水——生命的摇篮_生命的摇篮水

水——生命的摇篮由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生命的摇篮水”。

水——生命的摇篮

江岸区鄱阳街小学五（3）班主题班会周菲

活动目的：

1、通过这次班会活动，让学生自身受到教育，认识到我们小学生应该从身边的事情做起，增强节水、爱水、爱自然的环保意识。

2、通过这次活动，让学生感受到节约用水、制止浪费、保护环境、爱我家园是我们每个小公民不可推卸的责任。

3、通过这次活动，培养学生采集信息、处理信息的能力及对科学的探究精神，提高学生的主体参与程度。

活动准备：

1、收集有关水的资料

2、各小组准备节目。

活动地点：五（3）班教室

参加人员：五（3）班全体师生

活动过程：

一、引入班会主题

男：地球——人类的母亲

女：这个生命的摇篮，男：身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”

女：水是生命的摇篮，男：如果没有了水，不论动物、植物还是微生物，从最简单的单细胞生命到最高级得人类，都将灭亡，不复存在。

女：只要是有水的地方，就满目生机，一片苍绿。草色青青，绿树婆飒。多么美好的世界。是水带来了无限生机，是水送来爽彻心脾的醉人凉意

男：保护水资源，保护环境、爱我家园是我们共同的责任。

男、女合：《水——生命的摇篮》五（3）班主题班会现在开始。

二、缺水危机

1．主持人引入话题：我们身边到底缺不缺水？两方发表见解。

2．机器猫参与，带领同学们一同到未来世界看一看，引发同学们的深思。

3．小组汇报缺水资料

男：同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：

电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”

男：地球上的淡水资源很少，与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。那我国的水资源状况如何呢？

生1：中国的水资源：我国淡水总量排在世界第121位，属13个最贫水国家。目前我国600多个城市中，400多个城市（2/3的城市）存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。水资源污染、地下水超采和用水效率低下。生2：大家知道泉城济南吧，由于淡水资源的缺乏，于是就开采地下水，结果使城市地面下沉，使许多泉眼都枯竭，就连趵突泉也看不好昔日生机勃勃的景象。

【课件出示趵突泉对比图片】

学生谈感受。

女：淡水资源如此匮乏，可是在我们周围还存在许多浪费用水的现象！

三、浪费现象

调查汇报，生活中了解浪费水资源现象。

1、大家回忆下，生活中你发现哪些浪费水的情况？

(播放实拍)

（1）家庭（社会）生活 ：

A、洗一辆车消耗的水，相当于一个人一天的生活用水量。一些施工现场，由于野蛮施工，经常会出现挖断水管的现象，抢修人员不及时修理，白哗哗的水就随意流失了。

B、自来水哗哗流，有些人洗一双袜子要用好几盆水，洗件衣服要让自来水哗哗地流上半个多小时。

C、学校里同学们洗手、洗饭盒的时候„„

„„

2、小结：如此浪费，50年后人类将面临没有水喝的境地。没有水的地球是什么模样？（学生想象„„）

3、谈谈感受，体会没水日子的恐怖。

4、导语：相信大家都经历过停水的日子，能谈谈你的体会吗？

5、学生汇报。（引导学生讲讲自己的真实体验，体会停水带来的种种不便）

6、想象没有水的地球是什么样的？

（河流干涸，土地荒芜，见不到花草树木，人类无法生存„„）

四、节约用水

女：原来是没有水的世界是如此狰狞恐怖！如果人类不节约用水，那么见到的最后一滴

水将是自己的眼泪！

男：水是地球妈妈身上流淌的血液，她是不是真的能取之不尽用之不竭呢？

女：据统计，我国50%的城市地下水已受到污染。更糟糕的是，水井越挖越深，可打上

来的水却越来越少。等到有一天，地下水也被污染得不能喝了，人类还能喝什么？到太空去喝吗？！

请听相声《喝水》。

发出珍惜水资源的呼吁

乙：是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志

上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。

下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！

同学甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如

果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

同学乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！同学丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。

同学丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊！

男：是啊！水对于我们是多么珍贵呀！当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让我们节约每一滴水吧！

女：水是人类最好的朋友，难道人类真的让最后一滴水也被污染吗？污染使人们守着水而不能用，缺水更给人们带来贫瘠。为了不让“地球上的最后一滴水就是人类的眼泪”这句话成为现实，我们应该怎么做呢？

同学齐声回答：保护水资源，节约每一滴水。

男：节约用水，制止浪费。我们作为小学生，应该从身边的哪些事情做起哪？

欣赏小品《收水费》

女：看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉

得水很平凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。

（1）小品表演，引出节水方法的讨论。

李师傅（收水费的管理员）（做敲门的动作）：有人吗？

小陈（这一家的主人）：谁呀？

李师傅：是我，收水费的老李。

小陈：（开门，作欢迎状）哦，李师傅呀！请进，快请进，您有什么事吗？

李师傅：我是来收这个月水费的。我们去看看水表吧！

小陈啊，你自己这个月一共用了5立方水，如果都像你那样用水，我们将来吃什么，喝什么，小伙子，不能像这样浪费水了。

小陈：唉！李师傅，没办法呀！你说，这洗菜做饭要用水，洗碗浇花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、冲厕所等好多地方都要用到水呢！你说我该怎么办？

主持人：是啊！同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法吗?让我们大家一起帮他想想办法吧！

（2）以小组为单位讨论节水方法。

（3）汇报节水方法。

（4）主持人小结：大家刚才说了那么多节水的方法，为小陈叔叔出了这么多主意，是的，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起。

五、畅想

机器猫带领同学们欣赏未来的美好世界，赞美水。【课件出示美好家园图片】

六、歌颂水。

配乐诗朗诵《生命之源》。

学生甲朗诵：水是生命之源，它像乳汁般甘甜。

它让森林青翠欲滴，它使花朵缤纷灿烂。

它让小鸟歌唱婉转，它使大地生机盎然。

生命从水中走来，一代代生息繁衍。

浪费会让森林失去绿色，挥霍将让鲜花不再灿烂。

鸟儿将没有婉转的歌唱，地球也不再有人类出现。

珍惜宝贵的水资源吧，那是生命的源泉。

七、班主任小结

同学们，水是生命的摇篮。我们人类赖以生存的先决条件，是我们人类的生命之源。保护环境，爱我家园，这是我们共同的责任。让我们从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色“纱衣”，永远可爱，壮观，永远和蔼可亲！让我们携起手来，共同撑起头顶的一片蓝天。呵护脚下的一片绿地，关注地球、关爱地球，保护环境。让我们共同承担起这个责任和义务。

合：让我们共唱《同一首歌》，共同谱写美好家园的新篇章。

八、写倡议签名，承诺“保护水资源，我的责任”。

活动效果：

学生通过在准备班会和班会召开的全过程中受到启示，得到知识，引发思考，正是人类

目前面对的“环境保护问题”并不是口号与将来，而是关系到每一个人切身利益的当务之急！学生深深明白：保护环境从小事做起，从身边做起。