足球课期末小论文_足球课论文

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题目：足球运动的起源与发展。你是如何认识足球这项运动的？

足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。所以说，足球的故乡是中国。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。

然而众多的资料表明，中国古代足球的出现比欧洲更早，历史更为悠久。我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”，“蹴”和“蹋”都是踢的意思，“鞠”是球名。到了唐宋时期，“蹴鞠”活动已十分盛行，成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月，国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。当然，由于封建社会的局限，中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动，这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。

1835年，在英国设菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部。1863年，在英国又成立了第一个足球协会。从此，有组织的、在一定规则约束下的足球运动开始从英国传遍欧洲，传遍世界。在19世纪末，足球运动在西欧国家已相当普及。在1896年第一届奥运会上，就将足球列为比赛项目之一，结果丹麦队以9：0 战胜希腊队，成为奥运会足球比赛的第一个冠军。1904年，英国、法国、荷兰、比利时、西班牙、瑞典和瑞士七个国家的足球协会在法国成立了国际足球联合会，并推选法国人盖兰为第一任国际足联主席。

足球运动的迷人之处在于它的矛盾性：激烈的对抗与细腻的技巧。我们可以看到在足球赛场上，运动员们从场地一边带球至另一边，长传、过人、闪躲、拦截，看似十分简单，然而却需要球员脚法细腻，力度控制得当，同时还要密切关注同伴的动向。选修足球课是件很偶然的事情，然而上课至今，虽有烈日风吹，却不觉得遗憾。在这个学期的足球课的学习过程中，收获十分丰富，自我觉得在足球运动上我有很大的进步，而且让我更加明白了在比赛中进球，靠的是团队的力量，而不是单凭一个人的力量。在学期开始，老师就明确地跟我们交代了这个学期的教学计划和考核方式。在这个学期的足球课中，我学会了如何接球、如何 1

传球、如何射门等专业的方法。老师在教完每个动作后，都鼓励我们积极地练习这些动作，并帮助我们纠正不正确的动作，在老师的悉心教育下，我觉得大家的足球水平和对足球的认识都有了很大的进步。在教学之余，老师安排好时间给我们分队踢比赛。虽然作为女生，大家踢起球来基本上没有什么章法，但是大家还是能够团结一致地去拦截球，主动配合队友。在踢球的过程中，有反败为胜的喜悦，也有失败的遗憾，但是没有一个人真的斤斤计较一次活动的得失。一学期下来我们彼此也成为了很好的朋友。和大家一起在阳光下奔跑、踢球、流汗、拼搏，是一件十分惬意的事。体育是世界通用的语言，而足球更是全世界都十分热爱的交流方式。足球让陌生人成为朋友，让新朋友成为老朋友，让友情愈醇愈香，这，也是无数人崇尚足球运动的原因。虽然上课时间很短，但却能让我暂时忘却了繁重的课业，使身体和大脑得到解放。我认为足球对于一个普通人来说，是一种锻炼身体的运动方式，是一种释放身心的运动项目，是一个调整生活态度的过程。团结、友爱、竞争、进步，足球给予我们还很多很多，让我们在自己人生道路中上演璀璨的话剧，在生命的画纸上尽情的挥洒着青春和热血。