三傻大闹宝莱坞影评_影评三傻大闹宝莱坞
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《三个傻瓜大闹宝莱坞》观后感
在这个学期的影视欣赏课上，看了好几个经典的电影，每部看完都令我感受深重，特别是三个傻瓜大闹宝莱坞，其中的情节让我久久不能忘怀。看完电影，走在回寝室的路上。脚虽踏在结实的路面上，眼睛却有些虚幻，电影里的一幕幕景象在眼前回放，那三个傻瓜的身影不停在我面前跳动。说实话，当我看到电影的标题时，我认为只是一个单纯的喜剧，可后来觉得这是一部引人深思的作品。影片通过倒叙的手法，一步一步地让我们明白了这个关于友情、关于学业，乃至关于对人生的态度的故事。
首先兰彻替富贵人家读书，学到知识了而感到快乐的人，来到一所学校和两个成绩最差的同学了好朋友，并帮助找到了自我，然而在毕业后，却再也无法相见。两个成绩最差的朋友在了的人生价值后，想去找兰彻，然后故事就从回忆和现实穿插中展开。兰彻是个通透的人，对生活、对事业、对社会都有着超乎寻常的看法，并努力地实践。一次次受到权威和社会的排挤。，兰彻尊重心中最的想法，选择了想要的生活。是有“问题”的学生，可他真的是有“问题”吗？学校本身的教育理念有问题呢？在并不让学生学会去享受科学，造福社会，检验学生的唯一标准就成绩，成绩不好就意味着未来的学校里，大家都感受学习知识的幸福感，只剩下了唯恐“落后”的。这使得院长拿出那只价值百万的太空笔做奖赏时，都争先恐后地举手，而像兰彻一样思考“为不用铅笔呢？会省下钱”，这也使得兰彻被老师逼得用他的上台教课时，他写下了两个并不的单词后，甚至包括教师在内的所有人都在那里飞快的翻书，人好奇，人发问，大家都变得不会思考，不会创新，只会机械地获取书本上的知识。但这又能带来呢？填鸭式的教育扼杀了孩子们的天性和特征，使每个人原本拥有的个性扼杀在摇篮中，这是国家教育体制的悲哀，更使得一个国家和名族的未来令人堪忧。学生需要创新精神，创新就是名族进步的灵魂，而学生又是创新的主体。填鸭式的结果也许是一点的分数、很好的的工作很优厚的待遇，而科学中那种勇于的优良品质却被人遗忘了，这样的“人才”又怎能真正地造福于社会呢？大的社会背景之下，当面对来自学校、学业、家庭等的后，兰彻的死党法汉和拉朱开始犹豫、退缩，甚至都决定回到以前的生活中，但所幸的是的好朋友兰彻帮助真正地认识了自我。是幸运的，有好朋友，有能够互相帮助的朋友，有能够指引的朋友。真正的朋友，拉朱做不成工程师，法汉做不了喜欢的摄影师。做不喜欢做的事，就很难真正的。做喜欢做的事，并将其试下，这才是真正的幸福，这也人生的价值所在。就像苹果公司的CEO史蒂夫•乔布斯所说的一样：“你的有限，不要为别人而活，不要被教条所限，不要活在别人的观念里，不要让别人的意见左右内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，追随自己的心灵和直觉才知道你的想法，一切次要。”在影片的结尾中，电影的思想也诠释：“遇到阻力，相信，做你最喜欢的事，并努力追求卓越，当你追求属于的卓越的时候，离你就近了。”的人物，人称“病毒”皇家理工学院院长，古板专制的人，从来都以为填鸭式的做法是对的。在他32年担任院长的生涯中，他使皇家理工学院了全印度“名气”最大的理工学院，但他填鸭式的打压学生性的做法，使乔伊这么富有创新精神的人最后选择了轻生。而做法也只是让学校成了“高压锅”，这不说是悲剧，这只能使学生越来越多的没有学到知识。这无疑与社会发展的要求是背道而驰的。而最后，在兰彻用的能力了在院长看来很荒唐，但又真正解决了问题的事情后，这才使得院长真正意识到，一味的死板解决所有问题，在生活中有时更需要的是自信和创新。电影里演绎的那么简单。但也正像剧中说的那样，可以。相信，做的，将的热情转变为动力，在遇到时，对说一声：All is well（一切）！
相信看过这部影片的观众肯定被其中展示出来的友情、爱情、与亲情深深感动，我们能看到三个白痴之间的相互感动，与兄弟之情。世界是随着时间流逝的有很多，但是真挚的友谊、爱情亲情是无法随着时间改变的，只有更加浓厚。我明白要在以后的日子里，勇敢面对生活，积极向上，不要被常规约束了，活出正在的自我！
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