六年级下册口语交际_五年级下册口语交际六

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一、口语交际

1、老舍先生养花对我们的启示是什么？

A、乐趣和爱不可分。只有爱花，才能体会到养花的乐趣，再苦再累也是快乐，不爱，就不能感受到乐趣。

B、乐趣在结果，更在过程。养花过程中的酸甜苦辣都使老舍先生体会到快乐。

C、乐趣有高雅和低俗之分。老舍先生喜爱花，在养花的过程中积累知识，锻炼身体，调节精神，体会劳动的意义，他的乐趣就是高雅的，表现了他的生活态度——爱生活，爱自然，爱学习，爱劳动。

D、劳动与快乐永远在一起。“不劳动，连棵花都养不活”，劳动之余，是无边的快乐与欣慰。

2、《索桥的故事》课文中说“这个‘石头’是会说话的”，那么，“石头”说了些什么呢？ A、我站在这里，不为听到大家的夸奖，只为表达对那些建造“鱼嘴”些的人的敬意 B、不管岁月怎样流逝，时代如何变迁，我永远是最真实的见证。

C、风风雨雨，我走过了两千两百多年，见证了这里的变化和发展，我为历代为治理付出辛勤汗水的人们而骄傲。

D、昨天、今天、古人、今人、一座桥，一个工程，一个民族，一种伟大的精神，这些都是比故事更美、更好的东西。

3、《你浪花的一滴水》作者把雷锋比作水、鸟、灯、鼓，请你仿照这种写法，练习生活实际，用“他啊，是„„却„„”说一说

A、他啊，是刚破土而出的笋芽，却向人们报告着春天来临的消息。

B、他啊，是一颗螺丝钉，却为了革命事业，坚守在平凡的岗位上，默默奉献，永不停歇。

C、他啊，是一粒粮食，却用自己的青春和热血，哺育着世人。

4、海伦的经历对你有怎样的启迪？

A、要珍惜生命，哪怕是残缺的生命，要热爱生活，哪怕是艰难的日子

B、天无绝人之路，每个人的内心都蕴藏着巨大的潜力，可以克服原本认为不能克服的障碍，要“唤醒”和“解放”自己的灵魂

C、在每个人的人生经历中，一个好老师的作用是不可估量的。

D、做任何事情，只有不屈不挠，努力奋斗，持之以恒，才能取得成功。

5、《小抄写员》父母为我们付出了太多辛劳，我们应该怎样关心、孝敬父母呢？

A、父母为我们做事并不是应该的，我们也要学会表达对父母的爱，如在父母过生日的时候，为父母做些事，并当面感谢父母多年的付出。

B、尽孝应该从小事做起。父母工作干活回来，十分疲惫时，我们为他们打上一盆洗脚水，亲自为父母洗一次脚。

C、要从细微的地方做起，可以帮助父母做一些力所能及的家务，听父母的话，不与他们争吵。

D、其实孝心的含义很广，把自己照顾好了，不让父母操心，把学习成绩搞上去，这都是表达孝心的方式。

6、《当代神农氏》杂交水稻培育取得成功后，人们会怎样称颂袁隆平？ A、袁隆平被称为“世界杂交水稻之父”，他是当之无愧的。因为他的成就不仅是中国的傲娇，也是世界的骄傲。他的成就给世界带来了福音！

B、袁隆平“击败”了饥饿对人们的威胁，他的成就给人类带来了福音，这是一次绿色的革命。

C、袁隆平确实了不起，他培育的杂交水稻，大幅提高了农民的经济收入，农民从中认识到科学种田的好处。

7、《可爱的中国》方志敏在狱中写作时心里会想些什么呢？

A、敌人可以砍下我的头颅，但绝不能动摇我的信仰。虽然我现在在狱中，但是，我要用我的笔与敌人战斗，表达我们共产党员为信仰而奋斗的决心。

B、我们的国家还很贫穷、落后，还在遭受帝国主义的欺凌，我要唤醒我的同胞，让他们认识到只有团结起来，消灭帝国主义及一切反动派，我们的祖国才会有光明的前景。

C、我要把我这些年的斗争经验和失败教训写出来，留给我的战友们，让他们在今后的革命斗争中少走弯路，少流血，争取早日让人民过上幸福的生活。

8、《在学校的最后一天》岁月匆匆，花开花落，六年的小学生活瞬间就过去了，在即将离开母校的时刻，最让你忘不了的是什么呢？

A、回首往事，流年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。在这即将毕业之际，我多么留恋这美丽的校园啊！

B、忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从树苗一样的一年级，到小树一样的六年级，您为我们操了多少心！流了多少汗！

C、忘不了亲爱的同学，忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深厚友谊。六年中，我们一起度过最美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，我们曾经在平整的操场上尽情玩耍。