培优补差工作_培优补差工作心得
培优补差工作由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培优补差工作心得”。
一、本校质检的亮点和存在问题：
我校九年段的全体老师在校领导下，心往一处想，劲往一处用，互相配合，主动合作，起早贪黑，任劳任怨，兢兢业业，勤奋工作，我校这次市检平均分全县16名，但和兄弟学校相比还有很大差距。具体表现为
1、本校学生中，从学生成绩来看，尖子生不尖，中等生比较弱，差等生比例较大，学生整体水平不高，且成绩比较分散。
2、各班各科成绩非常不均衡，好的班级各科成绩都好，一般的班级各科成绩都一般，反应了几种可能：各班教师搭配不是很合理、班主任水平差异比较大、各班学生生源差异较大。
二、抬升底部、培优促尖具体做法和措施
1、得做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。
2、确定培优补差的目标，要根据每个学生的个性特点深入实际，因材施教，确定好培优补差的目标
3、培优立足于课堂，补差更多的是课外下功夫。补差不仅仅是补知识，更多的是将补爱心、补耐心、补自信心、补学生的意志力与补知识结合起来。培优补差要抓住重点，要定对象、定时间、定地点、定目标，注重比较和检查，形式和办法可以多样化。不指责、不批评，利用课余时间对他们多付出些关心和爱心。
4、精心组织课堂教学，为培优补差工作提供良好时机。在培优方面，可多设计有梯度，形式多样的教学知识和练习。
5、个别辅导。由于学生的个别差异，可以采取“一帮一”的活动方法，让班级中每一名学习成绩相对较好的学生与一名不好的互相结合，组成一个学习上的学习帮手，造成学习对子。三，消除总分100分以下的具体措施
1、狠抓边缘生的辅导工作，并落实到学生头上。每个班班主任将前15名学生名单打印发至每一个任课教师手中。“瘸腿”学生实行任课教师包干制，哪个学科差，哪个任课教师负责。
2、注重双基教学，把握核心知识，强化双基落实，努力转化后进生。狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全校教学质量的提高.四、出现零分情况主要是：
1、基础过于薄弱，学习态度不端正。
2、极个别同学考试审题不清楚，答案混淆。
对此情况我校将采取分类指导，分层辅导，个别辅导，班主任和任课教师齐抓共管的态势，促进学生进步。
六，如何科学填报志愿？我们提议考生可结合学生此次市检考试在年级和全市的排名，以及2018年莆田各学校录取情况进行填报。同时，要充分考虑学生兴趣爱好，合理“冲”“保”。“冲”是指可以选择学生比正常水平高一层次的学校，“保”则要选择正常水平层次以及低一个层次的学校。对于学习成绩不好的同学，除了选择普通高中以外，中职学校也不失是个不错的选择.
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