工作预安排_项目部下年工作预安排
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2013年春小学教研活动预安排
（未审定）
月常规工作：
1.单元测试卷命题；
2.学科基地校调研指导；
3.教学常规、局重点工作（教学模式研讨、学科提升、小班化教学研究）视导；
4.局基教科组织的联合视导；
5.各学科研修社群活动；
月工作安排：
二月：
1.出台《小学阶段课程整合实施意见》，组织教学管理干部培训；
2.下校调研各校课程安排情况；
3.各学科拟定本学期教研工作计划；
4.课堂教学模式研究、学科提升工作专项视导（湖泗小学）；
5.收集整理辑录历年优秀写字教学案例、课例、教学设计。
三月：
1.小班化教学基地校工作调研：碧云小学，土地堂小学；
2.教学模式、高效课堂样本校调研（大花岭小学、明熙小学）；
3.拟定“亲近母语”工作推进会（实验小学）会议方案；
4.“活力课堂”教学模式交流培训会；
5.各学科研修社群活动（语文“相约星期五”、数学“橄榄叶”、英语中心组、科学中
心组、品社中心组、信息技术中心组）；
6.各学科专题教研活动（语文“课内大量阅读”、一年级数学新教材培训及教研课、、科学高效课堂研究课、写字“教师示范作用发挥”研究课、信息技术教材研读，《信息技术课程指导纲要》学习培训）
7.品社、科学课程整合教学的相关教学参考资料发布；
8.学生手抄报评比活动；
四月：
１．教学模式、高效课堂样本校调研（实验小学）；
２．学科提升、教学常规视导：藏龙小学、三小、二小
３．拟定小学“课内比教学”活动方案，组织区课内比教学活动；
４．“小班化教学研究协作体”主题研究交流活动；
５．课程整合研究课（品社、科学）；小学英语新教材培训及课例研究；
６．学科送教下乡活动（语文、数学）；学科专题教研活动（二年级、四年级数学研究
课、信息技术研究课）；
７．组织期中命卷及考试、质量分析；
８．各学科基地校活动中期自查；
五月：
1.学科提升、小班化教学视导（土地堂小学、矿小、义贞小学）；
2.“亲近母语”现场会，推介实验小学工作经验；
3.英语学科送教（湖泗）；英语教师说课展示、比赛；
4.“语文学习方法的渗透”专题研讨活动，学习《语文课程标准》相关内容；三年级数
学研讨课；
5.综合实践学科区级研讨活动；
6.各学科教研员下水示范，指导基地校深入开展教学模式研讨；
7.学生“读书讲坛”活动；
六月：
1.教学模式研究视导（明熙小学，一小）；
2.各学科出台《毕业年级复习指导意见》，组织复习课研讨；
3.学生读书笔记（整本）展评；
4.组织期末考试、质量分析；
5.部分学科优秀案例、课例评比（数学、品社、综合实践、科学、信息技术）七月：
1.小班化教学研究协作体学期末工作会议：经验交流；
2.高效课堂样本校学年工作总结、经验交流；
3.各学科总结较成熟的学科教学模式；
4.各学科研修社群工作总结交流；
5.各学科教研工作总结、交流。
江夏区教学研究室小学组2013.02
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