房屋建筑学课程设计教学楼设计（精选4篇）_房屋建筑学课程设计图

2021-05-01 其他范文下载本文

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第1篇：房屋建筑学教学楼课程设计

《房屋建筑学》课程设计任务书

十二班中学教学楼方案设计

一、目的要求

为配合《房屋建筑学》建筑设计部分的理论教学，进行一次建筑方案设计，培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题的能力，从中了解方案设计的方法和步骤，进一步训练和提高绘图技巧。

二、设计条件

1．修建地点：本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内，地段情况可参考图1，亦可自己另选地段。

2．房间名称及使用面积(见1)。

图1

改为滨水公园总用地面积：4478平方米用地红线 3．总平面设计（1）教学楼。

（2）运动场：设250m环形跑道(附100m直跑道)．田径场1个，篮球场2个，排球场1个。

（3）绿化用地(兼生物园地)：300~500m2。4．建筑标准

（1）建筑层数：1~4层。

（2）层高：教学用房3.6~3.9m；办公用房3.0~3.4m。（3）结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构。（4）门窗：木门、铝合金窗（或塑钢窗）。（5）装修：根据当地社会经济状况，自行确定。

（6）走道宽（轴线尺寸）：2.4~3.0m（中间走道），1.8~2.1m（单面走道）。（7）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/8~1/6。

（8）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。

男厕所：40~50人一个大便器．两个小便斗(或1m长小便槽)。

女厕所：20~25人一个大便器。

三、设计内容及深度

本设计按方案设计深度要求进行，采用2号绘图纸、工具线，手工绘制完成下列内容：

1．总平面图；比例为1:500，可根据情况由学生选做。2．平面图：各层平面，比例为1/200~1/100。（1）底层各入口要绘出踏步、花池、台阶等。（2）尺寸标注为两道，即总尺寸与轴线尺寸。

（3）确定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门的开启方向。（4）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。（5）标出剖面线及编号。（6）注明房间名称。（7）标图名及比例。

3．立面图：入口立面及侧立面，比例1/200~l/l00。

（1）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。（2）注明图名及比例。

4．剖面图；1~2个剖面，比例为1/100。

（1）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪用粗实线，并表示出室内外地坪高差。

（2）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。（3）标高：标注各层标高，室内外标高。（4）标图名及比例。

5．主要技术经济指标：总建筑面积、生均建筑面积（校舍总面积/学生总人数）、平面系数K（使用面积/建筑面积）等。

四、设计方法及步骤

1.分析研究设计任务书，明确目的要求及条件，根据题目所给条件，算出各类房间所需数目及面积和厕所蹲位数。

2.带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。

3.在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。

4.进行块体设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸，用徒手单线画出初步方案的块体示意（比例为l：500或1：200)。

在进行块体组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。从平面入手，但应着眼于空间。先考虑总体，后考虑细部，抓住主要矛盾，只要大布局合理就行了。

5.在块体设计基础上，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系，深入发展成为定稿的平、立、剖面草图，比例为1：200~1：100。

注：中学总平面设计较为复杂，主要行政、后勤用房及运动、绿化场地在总平面上布置即可。

五、参考资料

[1]本书编委会．建筑设计资料集(3)．第二版．北京：中国建筑工业出版社，1994 [2]张宗尧，赵秀兰．托幼、中小学校建筑设计手册．北京：中国建筑工业出版社，1999 [3]张宗尧．李志民．中小学建筑设计．北京：中国建筑工业出版社，2000 [4]民用建筑设计通则GB 50352—2005 [5]中小学校建筑设计规范GB 50099—2011

表1房间名称及使用面积

第2篇：房屋建筑学教学楼课程设计下载

二、设计条件一、目的要求1，亦可自己另选地段。2．房间名称及使用面积(见1)。和步骤，进一步训练和提高绘图技巧。

对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行《房屋建筑学》课程设计任务书

十二班中学教学楼方案设计学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题的能力，从中了解方案设计的方法为配合《房屋建筑学》建筑设计部分的理论教学，进行一次建筑方案设计，培养1．修建地点：本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内，地段情况可参考图，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。图

1高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控习，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。

内容：1个。

改为滨水公园总用地面积：4478平方米高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控习，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。4．建筑标准（1）教学楼。3．总平面设计三、设计内容及深度

用地红线，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。（1）建筑层数：1~4层。（3）绿化用地(兼生物园地)：300~500m2。（4）门窗：木门、铝合金窗（或塑钢窗）。（3）结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构。（5）装修：根据当地社会经济状况，自行确定。（7）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/8~1/6。（2）层高：教学用房3.6~3.9m；办公用房3.0~3.4m。（6）走道宽（轴线尺寸）：2.4~3.0m（中间走道），1.8~2.1m（单面走道）。女厕所：20~25人一个大便器。男厕所：40~50人一个大便器．两个小便斗(或1m长小便槽)。（2）运动场：设250m环形跑道(附100m直跑道)．田径场1个，篮球场2个，排球场（8）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。本设计按方案设计深度要求进行，采用2号绘图纸、工具线，手工绘制完成下列

对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行差。（4）标图名及比例。（7）标图名及比例。（6）注明房间名称。扩大眼界，广开思路。（2）注明图名及比例。（5）标出剖面线及编号。四、设计方法及步骤所需数目及面积和厕所蹲位数。系数K（使用面积/建筑面积）等。4．剖面图；1~2个剖面，比例为1/100。找出各部分、各房间的相互关系及位置。

高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控习，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。（3）标高：标注各层标高，室内外标高。（2）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。2．平面图：各层平面，比例为1/200~1/100。（2）尺寸标注为两道，即总尺寸与轴线尺寸。（1）底层各入口要绘出踏步、花池、台阶等。3．立面图：入口立面及侧立面，比例1/200~l/l00。画出初步方案的块体示意（比例为l：500或1：200)。1.分析研究设计任务书，明确目的要求及条件，根据题目所给条件，算出各类房间1．总平面图；比例为1:500，可根据情况由学生选做。（1）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。（4）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。（3）确定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门的开启方向。5．主要技术经济指标：总建筑面积、生均建筑面积（校舍总面积/学生总人数）、平面（1）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪用粗实线，并表示出室内外地坪高4.进行块体设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸，用徒手单线3.在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度2.带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料，参观已建成的同类建筑，对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行1999上布置即可。五、参考资料[4]民用建筑设计通则GB 50352—200

5对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行展成为定稿的平、立、剖面草图，比例为1：200~1：100。眼于空间。先考虑总体，后考虑细部，抓住主要矛盾，只要大布局合理就行了。[5]中小学校建筑设计规范GB 50099—2011注：中学总平面设计较为复杂，主要行政、后勤用房及运动、绿化场地在总平面5.在块体设计基础上，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系，深入发，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。[3]张宗尧．李志民．中小学建筑设计．北京：中国建筑工业出版社，2000[1]本书编委会．建筑设计资料集(3)．第二版．北京：中国建筑工业出版社，1994在进行块体组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。从平面入手，但应着[2]张宗尧，赵秀兰．托幼、中小学校建筑设计手册．北京：中国建筑工业出版社，高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控习，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。

对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行表1房间名称及使用面积

高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控习，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相调互通试关技系过术，管，根线电据不力生仅保产可护工以高艺解中高决资中吊料资顶试料层卷试配配卷置置要不技求规术，范是对高指电中机气资组设料在备试进进卷行行问继空题电载保与，护带而高负且中荷可资下保料高障试中卷资总料各体试类配卷管置调路时控习，试题需验到要；位在对。最设在大备管限进路度行敷内调设来整过确使程保其机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下于且都管尽可路可以高能正中地常资缩工料小作试故；卷障对连高于接中继管资电口料保处试护理卷进高破行中坏整资范核料围对试，定卷或值弯者，扁对审度某核固些与定异校盒常对位高图置中纸资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试高要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保备敷、设护高设电备、装中技气调管置资术课试路动料件高敷作试包中中设，卷含调资技并试线试料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸，内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解设要现保场护装备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况置。，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

第3篇：房屋建筑学(教学楼)设计说明

教学楼设计说明书

一.设计依据

老师提供的任务设计书以及规范二．设计理念

为了适应新形式下教育发展的需求，现学校准备分别在初高中部校址nei建设新的初高中教学楼各一栋。2.1规划思想

（1）建筑布局合理，功能分区明确，与周围环境协调，注意节约用地和环境保护。方案设计充分考虑可持续发展。优美协调的外部环境设计，建筑形态应服从城市总体规划。造型力求美观、庄重、大方，具有独特的设计品质和理念，并充分考虑提高建筑使用率。

（2）合理的场地设计，方案涉及到安全消防、环保、园林绿化、人防、抗震、防洪排涝、电力、交通等问题，应符合各专项规范要求。

（3）充分满足教学楼各方面职能的要求，考虑建筑与周边场地的良好关系处理好场地内的人车分流。2.2规划目标

（1）规划应体现新时代的功能要求和建筑风貌，无论是在空间布局和建筑体量上，还是在建筑功能、设施上都应追求新世纪新形势的要求。

（2）规划布局和建筑群体应有机结合，创造良好的整体形象。

（3）倡导“生态建筑”的设计观念，21世纪是环境可持续发展的世纪，在建设新建筑的同时，更应在绿色的生态环境中生存和发展。2.3规划设计原则

依据以上指导思想，确立如下规划原则：

（1）整体综合性的原则：建筑从功能安排和视觉空间形象上应协调共生，独具特色，使城市空间形象既统一又丰富多彩。

（2）特殊性的原则：具有自身的个性特征，别具一格。

（3）超前性的原则：规划设计应有一定的超前性，符合长远（可持续发展）的要求。

（4）可操作性的原则：以现实条件为基础，做到规划设计在建设实施阶段现实可行。三.规划设计 3.1基地现状

该基地位于某城市中型住宅区。该地形北面、西面为居住区，南面为城市绿地，东面为幼儿园。南侧为10m宽的城市干道。西侧为7m宽的居住区道路。学生也可自行另行选地段。3.2环境要素设计

本规划设计由于其功能的复杂性，为了创造良好的环境，利用中心绿化、行道绿化等形成立体化多层次的线、面接合的绿化系统格局。线状绿化——主要包含道路人行道绿化及步道绿化。

面状绿化——主要包含教学楼前广场绿化。广场绿化中心部分以开阔硬质铺地和草坪为主。并在教学楼前广场的绿化隔离带种植树木，形成面状绿化。四.建筑设计

大面积的生物园地为提升整个区域的环境品质、突出建筑形象提供了有力支持。

建筑造型采用端庄、厚重的教学建筑风格，在建筑形象设计上，采用简洁的几何形体与精致但不繁杂的外立面装饰。入口门厅大气的点式玻璃幕，细致的凹凸带来的丰富光影，透明和镀膜玻璃幕墙的通透质感，挺拔的竖向铝合金线条，使建筑肌理极具时代感。立面设计简洁大方，着重细部，突显建筑品质。矩形正交实体与玻璃的强烈对比加强了建筑坚毅的品质。