《与名师同行》_课改与名师同行
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《与名师同行》读后感
最近拜读了《与名师同行》这本书，书里的每篇文章都在打动着我，都在激励着我，都在鞭策着我。这些文章的作者，有着极为平凡的起步，但他们在极其平凡的工作中坚持努力，不断追求，终于渐渐取得一定的成就，渐渐走向不普通、不平凡。我从这些一线音乐名师身上学习到了许多宝贵的经验，同时也让我看到了成为名师所付出的艰辛和努力。这些名师中有一直从事小学音乐或中学音乐教学工作的老师，也有是从演员转为音乐老师的，还有的现在成了专职教研员。不管是哪种情况，他们被称为“名师”都毫无疑问。因为每个人身上都有能打动我们心灵的地方。反思这些名师的成长过程其实有许多相同之处。
一、都富有爱心
“爱”是这个世间最美丽的单词，拥有一颗爱心是做好教师的前提，它可以呼唤和平，更能带来和谐。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。爱心能使我们包容孩子的一切，爱心可以让孩子们从你的眼神中感受到关心，体会到价值。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。”金凤凰”可爱，”丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬，去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信”丑小鸭”一定会变成美丽的”白天鹅”。就像书中介绍的高华老师一样，她的合唱队学生不用选拔就可以参加，只要你有兴趣你就可以参加，高老师的理念是”让音乐在孩子的童年中撒下更多的阳光”。高老师说:”孩子们的音乐潜质有高有低，但这并不妨碍音乐给他们带来的阳光和快乐。只要他们在合唱队中感受到了音乐的快乐，提高了自己的音乐素质就行。”
二、都很爱学习
在这些名师的的成长故事中我感受到，终身学习是做好老师的永恒主题。如今，教师已不再是知识权威，要做好一名老师，要有一颗终身学习的心。如：书中介绍的张洪涛，吴少华等老师她们都是从学校毕业后边学边教，从未停止过学习新的教学理念和专业知识。使她们最终成为一个有着深厚的文化底蕴和教育智慧的名师。在教学工作中，我越来越感到知识的贫乏，现在的学生思维活跃，接受新事物较快，对这个变化无穷的世界非常感兴趣，他们什么都想知道，什么都想问，如果教师被学生一问三不知，将会大大影响学生学习的积极性和求知欲，阻碍学生智力的发展。人们常说，要给学生”一碗水”，教师就得有”一桶水”。我认为，教师的这”一桶水”首先不在于它的多少，更重要的是它是不是”活水”，唯有活水才有生命力，才会源源不断的给学生以启迪，智慧激励。文中一件小事也让我感触很深，就是高华老师，”每天到校的第一件事，就是弹奏一遍24的大小调”，苦练钢琴即兴伴奏，我很佩服高华老师的这种学习精神和毅力，同时，也感到很惭愧！是啊！作为一名音乐老师，要想让自己的学生佩服和欣赏自己，就要有能折服学生的本领，不仅要有扎实的基本功，还要多才多艺，用自己的人格魅力去感染学生，吸引学生，我要加油了！
三、都勇于实践
名师的成功除了不断学习，还要勇于实践，不断探索，博采众长，容纳百川，自成一家，在教科研的基础上，创立自己的别具一格的独特的教学方法。例如，张洪涛老师针对小学生的特点，将生动形象的图谱有效地运用于小学音乐欣赏、歌唱、器乐以及创造性教学实践活动中；吴少华老师在音乐教学中充分发挥信息技术的作用，运用计算机建立教学信息资源库，增大学生的知识量，为欣赏音乐打下扎实的基础、邓名华老师的音乐系列教学等，我觉得是不是名师并不重要，重要的是一定要努力成为一位教有所长的“特色教师”。要想做到这一点，那就要勇于探索实践不断努力，在教学中形成的独特的、稳定的教学风格，能够人无我有、人有我优、人有我特。有了特色，教师的教育才真正有了活力，有了生命。
四、都善于反思
一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就有可能成为名师。——叶澜
反思是一条教师专业成长的重要途径。文章中的名师都很注重反思，他们通过反思，把自身的经历、经验、实践转变成自身成长和发展的新起点，形成更为丰富的教育智慧。他们还用笔记录教育事件、教学实践的成功与失败，让记录成为反思的延伸，提升自己，启迪他人。从文中的邓名华老师每节课后的反思就可以看出她的教学中的每一次成功，绝不是突发奇想、灵光一现、一时顿悟，都是经过缜密思考，精心准备而获得的。回想自己多年的教学中也有许多感悟和精彩之处，有时却懒于动笔，积累甚少，想我更应该学习的是邓名华老师的那种持之以恒的精神吧！
当然，名师值得我们学习的地方还有很多很多：对教育事业的执着追求、对教学工作的满腔热爱，对教学研究的严谨态度……, 这些都将成为我今后成长、发展的动力，坚持学习、笔耕不辍，不断提升自己的精神境界，不断追求新的教育思想，勇敢地迎接生命中的每一次挑战，一步一个脚印地走近名师，与名师同行。
