千字文_千字文全文

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千字文教案 第一课时

教学目标：

1、识记《天地玄黄》中生僻的字；

2、找出韵律，熟读《天地玄黄》并尝试背诵

教学过程：

一、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。

天地玄黄(tiān dì xuán huáng)，宇宙洪荒(yǔ zhîu hïng huāng)。日月盈昃(rì yuè yíng zè)，辰宿列张(chén xiǔ liè zhāng）寒来暑往（hánláishǔwǎng），秋收冬藏（qiūshōudōngcáng）。闰馀成岁（rùnyúchéngsuì），律吕调阳（lǜlǚtiáoyáng）。

1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。

2、结合注释初步感知诵读内容。

3、体会教师诵读的节奏和韵律。

二、结合注释帮助学生理解句子的意思

1、学生结合注释理解意思。

2、全班交流。

3、解析句子。

天地玄黄，宇宙洪荒： 玄,天之色也;黄,地之色也；洪,大也;荒,远也;宇宙广大无边。

日月盈昃，辰宿列张： 太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。昃：读音zè，意为太阳偏西。

寒来暑往，秋收冬藏： 寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。

闰馀成岁，律吕调阳：积累数年的闰余并成一个月在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。六律六吕：古乐的十二调，是古代的定音方法。

4、教师小结。

三、学生练读

1、学生认真跟读。

2、学生自读。

（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。（2）（2）同桌互读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。

（3）同桌合作读，一人一句。

3、小组交流。

4、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。

5、师生共同放声齐读。

四、拓展活动：神奇汉字

五、课外延伸：二十四节气歌。

课下搜集古时描写四时更替、宇宙变化的语句，并交流。

tiān天dì地xuán玄huáng黄，yǔ宇zhîu宙hïng洪huāng荒。rì日yuè月yíng盈zè昃，chén辰xiù宿liè列zhāng张。

【译文】天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。

hán寒lái来shǔ暑wǎng往，qiū秋shōu收dōng冬cáng藏。rùn闰yú馀chéng成suì岁，lǜ律lǚ吕tiáo调yáng阳。

【译文】寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。积累数年的闰余并成一个月在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。