表扬艺术_表扬的艺术

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表扬艺术

一堂好的课程并不是老师讲得好就是一定好，还得看看孩子们的收获，所以一堂课是需要老师和学生共同配合着完成的，如今新课标改革，课程标准为一堂课孩子的主体性老师的主导性，老师的工作是引导孩子的学习，学习即是为将来做准备的学习，就从娃娃抓起，可孩子那么小，很多的时候都只是在好奇，怎么会注意力集中在课堂上，上课铃刚响起就云里雾里了，更别说老师讲些什么让他们听明白了，所以广大老师以做游戏讲故事来吸引小朋友兴趣，确实收到小朋友的欢迎，除此之外我觉得表扬也不错的，在上大学的时候老师讲起说外国的课堂看上去是很活跃很轻松的，他们很好的运用着表扬，每个人都是很需要表扬的，每个人都有机会得到表扬，其实不止这些，在生活中也是一样，多一些表扬就多了一份理解，甚至是一份信任，所以我把他称作为表扬艺术，艺术是一门神奇的东西，受所有人的青睐，表扬更是在我们生活学习包括一切，任何时候都不可缺少的东西。

所以在幼儿园里她也尽情的发挥着她的魅力。

而我也学着这样做起来，表扬进步的孩子：某某小朋友比以前做事情更积极了，表现的很认真；某某小朋友一下子比以前更懂事情了，上课跟着老师的思维在转动；某某小朋友这学期比上学期乖很多，上课的时候总是很用心的在听讲；某某小朋友这学期的改进很多，记得以前上课很爱和旁边小朋友讲话现在可以很端正的坐好。某某小朋友我发现你变化很大，从一个不懂事的孩子变的懂事了。还有很多很多可以表扬地方，因为表扬的语言很多，我以前是不爱表扬别人成果的人，我觉得做得好就好不好就改了，太呆板了根本没有活力的感觉。当我发现很多时候我们也只须要一句简单的赞扬就能够给别人做不到的勇气的时候，何乐而不为呢？反而是我们还可以做的更好更多的。

正所谓世界上不缺少美，缺的是一双发现美的眼睛，细心观察吧！