弘扬和培育民族精神导学案2_我们的民族精神导学案

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弘扬和培育民族精神导学案

• 学习目标 了解中华民族精神的基本内涵； 知道民族精神在不同的历史时期的不同表现； 懂得民族精神对民族生存和发展的重要性； 掌握在新时期弘扬和培育民族精神的方法 课文逻辑线索

一、民族精神生生不息

1、中华民族精神的含义

2、中国共产党对民族精神的丰富和发展

二、民族精神我传承

1、每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神

2、改革开放富于民族精神的内涵

3、共同谱写民族精神的新篇章 自学课文，理清一下问题

• 民族精神的重要性及原因是什么？

• 中华民族精神的含义、地位、作用分别是什么？

• 中华民族精神在不同时期的表现？

• 为什么要弘扬和培育民族精神？

• 怎样弘扬和培育民族精神？

• 青少年应怎样弘扬民族精神？

• 课堂自我检测

1、中华民族伟大民族精神的核心是

A爱国主义B 集体主义C为人民服务D艰苦奋斗

2、民族文化的精髓是

A民族优越感B民族精神C民族剥削D民族解放3、2004年3月，十届全国人大二次会议在北京举行，大会审议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，其中增加了关于国歌的规定。国歌体现了

A以爱国主义为核心的民族精神B 无产阶级的革命英雄主义

C文明礼貌、遵纪守法的社会道德D共产主义的最高理想

4、从2004年开始将每年的九月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，下列体现我国民族精神的有

①延安精神②雷锋精神③抗击“非典”精神④抗洪精神

A②③④B①②③C①③④D①②③④

5、在2005年现众最喜爱的春节联欢晚会节目的评选中，由残疾人表演的《千手观音》以极高的得票率荣获特别大奖。《千手观音》的成功，从一个侧面证明

A我国巴形成全社会同情残疾人、关爱残疾人的氛围

B 建设中国特色社会主义文化要弘扬民族文化、抵制外来文化

C建设中国特色社会主义必须借鉴外来优秀文化成果

D我国的优秀传统文化蕴含宝贵的精神财富，具有强大生命力