中班音乐活动_中班音乐歌曲活动
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中班音乐活动：《数高楼》
执教者：卫云华
活动目标：
1、初步学唱歌曲《数高楼》，尝试看“图谱”表现不同动物叫声的节奏类型。
2、感受说唱活动的乐趣。
活动准备：PPT
活动过程：
一、听音乐做律动，感受旋律。
指导语：春天天气真好，看，草地上谁来了？（放PPT）
他们在干什么？（学学小朋友运动的动作）
我们也来跟他们一起玩一玩吧！（重点引导幼儿听音乐有节奏地做动作）
（1）跳绳：一拍做一次|X X|。
（2）拍球：X X|XX X|。
（3）跷跷板：两两合作翘。
（4）踢球：做奔跑并射门的动作。
小结：小朋友能听着音乐来运动，玩得更开心。
二、学唱歌曲，说唱不同动物叫声。
（一）熟悉旋律，学唱歌曲旋律部分。
指导语：
1、看看，这位小朋友发现了什么？
幼儿：随老师一起学念儿歌，熟悉歌词。
来来来，小弟弟，来来来，小妹妹，我们一起数高楼，哩哩哩哩，恰恰恰。
2、教师示范歌唱
指导语：请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼吧。
3、带领幼儿一同歌唱。
指导语：唱着歌儿和弟弟妹妹一起数高楼，他们会更开心的。
小结：“拍手”“转圈”都表示高兴，表示高兴的动作还有很多，我们一起来试试。
（二）在说唱中体验动物叫声的不同节奏类型。
指导语：
1、先来看看这幢楼房有几层楼呀？
2、我们来敲敲一楼的门，看看谁会住在里面？（引导幼儿说出“一层楼，住着谁？”）
启发联想。总结：“一层楼，住着谁？一只小猫喵———。”
3、听听声音。总结：“二层楼，住着谁？两只小羊咩—咩—！。”
4、看看图形。总结 “三层楼，住着谁？三只老鼠，吱吱吱—。”
5、猜猜谜语。总结：“四层楼，住着谁？四只鸭子，嘎嘎嘎嘎。”
嘴像小铲子，脚像小扇子，说话伸脖子，走路摆架子。
6、数数念念。总结：“五层楼，住着谁？五只青蛙，呱呱 呱呱 呱—。”
7、完整练习说唱
8、完整练习A歌唱与B说唱。
小结：说说唱唱数高楼，感觉真开心。
三、延伸：看看身边的楼
指导语：让我们再去看看我们的家乡吴泾有哪些高楼。（边观看PPT，边唱着歌走出活动室）
小朋友们快来看，吴泾的高楼真不少，枫桦景苑多气派，万科小城也不赖，我们大家期待着，吴泾明天有更高的楼。
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