福建高考文综答案_高考文综试卷及答案
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2010年普通高等学校招生全国统一考试
（福建卷）
文科综合能力测试参考答案
第Ⅰ卷共36小题，每小题4分，共144分。
1.B2.D3.D4.B5.A6.D7.C8.A9.C10.A11.B12.C13.D14.B15.B
16.D17.A18.D19.C20.B21.D22.B23.C24.A25.A26.D27.C28.D
29.B30.A31.D32.B33.B34.D35.C36.A
第Ⅱ卷共6大题，共156分。
37．（37分）
（1）变化趋势，水量减少。
原因：该河段所处区域降水量少，蒸发量大（流经半干旱、干旱地区）；少支流汇
人；河水下渗严重。
（2）主要差异：甲地降水明显多于乙地。
原因：甲地受来自海洋的西南气流和沿岸暖流影响，地处山地迎风地带，降水丰富；
乙地地形平坦，西南气流受地形抬升不显著，并受离岸寒流影响，降水较少。
（3）水稻种植经验不足，生产技术落后；水利设施不完善，机械化程度低；传统生产观
念和主食消费习惯的影响。
（4）地形平坦；草原广阔；河流水资源较丰富，灌溉农业及牧业较发达；处于古代贸易的交通要道。
38．（37分）
（1）A段：中西大致保持一致，走势相对平稳，中国略高于西欧。B段：中国稳定不前，西欧超过中国并持续上升。
C段：中国总体下降，西欧加速上升。
（2）中国：自然经济为主；君主专制统治强化；重农抑商、闭关锁国政策；思想文化专
制。
西欧：商品经济发展，工业革命与科技进步；资本主义制度逐步确立；海外贸易、殖民扩张与掠夺；民主思想发展。
（3）特点：中国工业得到较大发展；增长速度超过主要资本主义国家。
原因：近代中国工业产值基数低，在工农业总产值中所占比重小；落后的社会制度；
动荡的社会环境；资本主义列强的掠夺和压制。
（4）走适合本国国情的发展道路；加强区域合作，顺应全球化潮流；重视科技创新、理
论创新；重视教育，提高国民素质等。
39．（42分）
（1）①认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。
从孟子到唐太宗再到谭嗣同对民本思想的演变，直至中国共产党“以人为本”的提出，体现了认识的反复性。②社会实践是不断发展的，人类认识是无限发展的。随着社会历史条件的不断变化，从“民贵君轻”到“君存百姓”再到“民本君末”，民本思想的内涵不断变化，“以人为本”的内涵也将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富，体现了认识的无限性。③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。“以人为本”就是对民本思想的超越和发展，体现了认识的上升性。
（2）①经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。民本思想和中国共产党“以人
为本”都是一定社会经济、政治制度的产物。传统的民本思想是剥削制度的产物，中国共产党“以人为本”建立在社会主义经济、政治制度的基础上。②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。传统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾，根本上是为了巩固剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、经济的发展，根本上是为人民服务。
（3）答案一（农民工）：国家最大力发展经济，加强宏观调控，提高劳动报酬在初次分
配中的比重，逐步提高最低工资标准，切实加强社会信用建设，健全社会作用体系，依法保障农民工的合法权益；企业要依法诚信经营，建立职工工资正常增长机制和支付保障机制；农民工要增强权利意识和法律意识，依法维护自身的合法权益。答案二（家庭主妇）：国家必须大力发展经济，加强宏观调控，规范市场秩序，稳
定物价，切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，依法保障消费者的合法权益；企业要依法诚信经营，和产符合食品安全标准的产品；消费者要了解市场信息，懂得依法维护自身的合法权益，参与监督，共同培育良好的市场秩序。
答案三（企业家）：国家必须大力发展经济，加强宏观调控，规范市场秩序，切实
加强社会信用建设，健全社会信用体系，为企业的发展提供良好环境；企业要制定正确的经营战略，依靠技术进步，科学管理等手段，提高自主创新能力，形成竞争优势，诚担社会责任，树立良好的信誉和企业形象；企业家要提高自身素质，正确处理个人、企业和国家之间的关系。
（4）①国家制定相应的法律，保障公民有序参与政治生活，保障公民真正享有和行使政
治权利和自由；②坚持公民在法律面前一律平等原则，确保公民平等地享有权利和履行义务；③坚持人民民主专政，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，坚持宗教信仰自由政策，不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展，保障人民当家作主。
[选考部分]（40分）
40．（15分）地理
A．[选修2—海洋地理]
（1）关系：空间分布一致。
原因：在出现海洋锋的海域，海水扰动强烈，营养物质和饵料丰富。鱼群集中，形成渔场。
（2）实行休渔制度；防止过度捕捞；发展海洋牧场；防止水污染。
B．[选修5—自然灾害与防治]
（1）关系：正相关（A地区社会经济易损性高，防洪标准也高）。
原因：A地处珠江三角洲，地势低平，排水不畅，发生洪涝灾害的危险度高；人口密集，经济发达，洪灾造成的社会经济损失大，所以应提高防洪标准。
（2）植树造林，生态退耕；修建护坡工程；修建水库；迁出高风险险区。
C．[选修6——环境保护]
（1）总体趋势：水质有所转好。
原因：工业用地面积大量减少，并主要转化为居住用地和城市绿地，污染源减少；城市
绿地面积增加，改善了水质。
（2）打捞源沲垃圾；清除河床淤泥，引水冲淤；沿岸绿化；禁止工业废水和生活污水直
接排放。
41（15分）历史
A．[选修1——历史上重大改革回眸]
（1）主张：夷夏有别，少数民族应远离中原。
理由：儒家的传统思想观念；夷夏风俗习必不同；可以减轻对中原的危害。
（2）作用：促进洛阳的繁盛；推动北方社会经济文化发展；促进民族融合；奠定隋唐国
家统一的基础。
认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涵；避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。
B．[选修2——近代社会的民主思想与实践]
（1）梁启超认为提高国民素质是当务之急，先培养“新民”，再建立民主政治；孙中山
认为国民素质低下无碍实行民主政治，可以先建立民主政治，保障民权。
（2）不对立。
理由：两者都代表民族资产阶级的利益，都是为了实现民主政治，推动社会变革，顺应时代发展潮流。
C．[选修4——中外历史人物评说]
（1）提倡土布经济：反对剥削，抵制西方工业文明；保持印度的乡村经济；鼓励人们互
相帮助合作。
（2）进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济
侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强民族自尊和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。
局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度的构想没有顺应时代的潮流。
42．（10分）思想政治
A．[选修3——国家和国际组织常识]
（1）C
（2）①有利于发展中国家在经济领域开展交流与合作，为发展中国家创造良好的发展环
境，促进发展中国家经济和社会的发展。②有利于发展中国家在国际事务中发挥积极作用，促进国际新秩序的建立，维护世界和平，实现共同发展。③有利于协调各成员的利益，克服国际组织操控在一些国家手中的局限性。
B．[选修4——科学思维常识]
（1）C
（2）展示一个围绕主题的想象。（想象内容略）②a把抽象的思想、概念形象化，并按
照有意想象的要求，找出不同对象之间的关联，给抽象思维的对象建立富有创意的新形象。（要求结合自己的想象进行说明）b通过提出“假如”式问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物可能发展的前景。（要求结合自己的想象进行说明）
