26年级写作二_6级写作真题
26年级写作二由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“6级写作真题”。
二、三年级作文训练
一、介绍一位你喜欢的人。要求把他（她）的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。
我 最 熟 悉 的 人
我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，浓眉毛，黑黑的，她可是一个非常有意思的人。
虽然我妈妈只有30多岁，可健忘的水平跟老人似的，她不但买菜忘记交钱，坐车坐过站，最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪妈妈去买菜走回到家门口，只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵，我再回头一看，妈妈正低着头在包里翻呢„„我说“唉呀，老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说：“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下，我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了，我心想：“幸亏我们住的是平房，如果是楼房可怎么办呀？”之后我钻进了窗口，进了屋子，然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。
唉，我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀！
二、选择一种你喜欢的动物写一篇作文，要 抓住它的特点，描写它的外形和生活崐习性，字数150--250左右
范文一：可 爱 的 小 狗
外婆家的小狗生了4个狗宝宝，它们可爱极了！
我最喜欢的是”小胖”，它胖乎乎的，全身毛茸茸的，脸还有点方型的呢！走起路来可滑稽了，屁颠屁颠的，尤其是它找食物的时候，低着头，摇摇晃晃地冲我走过来，好可爱哦！
们玩耍起来的可疯啦。今天，我刚吃完晚饭，就看见小胖和它的兄弟小黑“打”了起来。小胖把小黑压倒在地，小黑自然也不甘示弱，它们两个在地上翻过来滚过去，像翻波浪似的，玩得不亦乐乎。还有两只小狗呢，其实就是“打酱油”的，对这事一点也不感兴趣，自顾自地低着头找食物。
就是我外婆家的小狗，可爱吧！
范文二：可 爱 的 金 鱼
我家养了三条快活的小金鱼，它们又可爱又机灵又招人喜爱！
为了更好的区分它们，我给它们起了三个好听的名字。有一条小金鱼，它浑身是淡红色的，当我喂食时，它会第一个冲在前面，非常机灵，我就叫它“机灵”；还有一条小金鱼它的背上红的似火，腹部白的似霜，鳍上还黑白相间，各种颜色争奇斗艳的特别热闹，所以我叫它“热闹”；最后一条小金鱼最特别，它的腮上有一个黑豆大的黑点儿，所以我叫它“黑点儿”。
当我喂它们食物时，有的眼睛一直盯着食物，有的不顾一切地冲过去一口吞进肚子里，还有的把食物吞进去，又吐出来，好像根本不是吃，而是在玩。吃饱了，它们在各自的小天地里快活地游来游去，圆圆的小嘴时不时的吐出一串串泡泡，快活极了！等吃饱了玩够了，它们就一动不动得浮在鱼缸里睡着了，它们睡觉可不和我们一样，是睁着眼睡得，因为鱼没有眼睑。
这就是我家三条快活的小金鱼！
三、秋天是收获的季节，也是美丽的季节。那就让我们拿起笔，来写一写我们心中的秋天。你可以先想象一下秋天的画面，然后把你看到的听到的、以及闻到的写下来。要注意用上平时积累的优美词句哟！
多 彩 的 秋 天
秋天是一个魔法师，它把大自然变成了一幅美丽而多彩的图画。
秋天可比夏天凉爽多了。秋风吹来，赶走了夏天的炎热，再来那么几场秋雨，更让人心旷神怡。小朋友们都愿意在这个时候出来玩，放风筝、爬山、捉蟋蟀可快乐了。
秋天的松树，叶子还是那么绿。树上结满了松果，但小朋友们还是嘴馋，总想寻找着一个个最大最香的。
松树脚下小动物们也不闲着，两只蟋蟀在打架，似乎忘却了冬天将要来临，得抓紧为过冬做好准备呢！苹果树结满了又大又红的苹果，一个个苹果像小朋友们欢乐的笑脸，在秋风里冲人们不住地点头。一位阿姨在忙着摘苹果，地上已经有好几十筐苹果呢！她的脸上虽然满是汗水，但却洋溢着欣喜的笑容。她非常高兴，因为今年又是一个丰收年！
中秋节到了，我最高兴了，因为我又能吃到最喜欢吃的月饼了。月饼又香又甜，望着圆圆的月亮，与家人在一起吃顿团圆饭，那真是再幸福不过的事情了。
我爱秋天多彩的景色，更爱秋天给人们带来的丰收和快乐！
四 年 级 作 文 训 练
一、我的好＿＿＿＿
横线上可以填上老师爸爸、妈妈、同学等，要突出“好”，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点准确，400字左右
我 的 好 爸 爸
我的爸爸个子不高，有一双又粗又大的手，我的弟弟经常用他的双手来荡秋千，他有一个大大的肚皮，像只青蛙，讲起话来顶呱呱，正好配他的大嘴巴，有趣极了。
我的爸爸不仅关心我的学习，还关心我的生活。他为了让我安心学习，特意让妈妈辞职辅导我学习，还跟我制定了每个学期的《学习计划》，让我学习起来更轻松，更快乐。在妈妈精心准备好吃、好喝给我的同时，我的体重翻倍地增加了，于是爸爸就命令我戒奶——控制脂肪。让我增加运动量，常常陪我踢足球、打羽毛球、跳绳。现在我的身材不肥不瘦，真幸运有个好爸爸。
我的爸爸不光书法棒，弹吉他也很动听。每次我练书法时，他都会在我旁边不厌其烦地一笔一画地教，写完每一个字就讲解一个字的笔顺、结构，并且给每个字打分。当我弹钢琴的时候，他就会拿着他心爱的吉他跟我合凑，父子俩一边弹，一边唱，可开心了。
我的爸爸不但能说会道，而且是一个大气度。在一次朗诵比赛中，他被邀请去做评委，受到大家的好评。说他大肚不如说他大度，在家里我经常为一些事而耍赖，他总是谦让着我。在单位里，爸爸可是大气度出了名的。
在我的眼里，爸爸是一个好爸爸；在妈妈的眼里，爸爸是一个好老公；在同事的眼里，爸爸是一个会谦让的人。
二、假如我有一支神笔。语句通顺、连贯，内容具体。书写工整，不少于300字
小马良用他的神笔为穷人做了许多事情，我很敬佩他。假如我也有一支神笔的话，我也会帮人们做一些有意义的事。
我首先到边远的贫困山村去画几所面积很大的现代化学校、住房、医院等，让农村那些失学的小朋友，像我们一样坐在明亮的教室里读书、学习。让那些无家可归的人们搬进新居，还可以免费去医院治病。我还要画一种能让死去的人复活的药，让那些死去的烈士们和死去的“非典”病人重返人间，因为他们的亲人很想念他们，如果他们复活了，他们的亲人就不用过那种悲伤的日子了。我还要画一种能消灭“非典”的疫苗，没有患“非典”的人，打了这种疫苗会防治“非典”，得了“非典”的人，注射上这种疫苗，会治好他们的病。让所有的人们都没有悲伤，没有烦恼，生活得快乐幸福。
我多么希望我能有一只神笔啊！那我就能实现我的这些愿望了。
五 年 级 作 文 训 练
题目：一句读书名言给我的启示
提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚
一 句 读 书 名 言 给 我 的 启 示
我的作文成绩一向很差，三十分的作文只能拿到二十分左右。每次考试，我就害怕作文把我的成绩拉下来。每次考试，我最讨厌作文，也讨厌出题的老师：为什么作文的分值那么高，害的我分数上不去。渐渐地，我想：这也不能逃避呀，干脆就面对现实吧！
在此后，我想尽办法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，难道就这样放弃吗？我去请教妈妈，她只说了一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”对呀！我可以通过阅读来提高我的作文水平呀！
从这以后，我的零花钱大都买了书，可买来的没有一本我爱看的，我又去请教妈妈，她说：“阅读，先要培养兴趣。”这样一说，我可还真明白了。我先读杂志，例如：《儿童文学》《课堂内外》、《故事作文》之类的书。可这些书的花费压得我喘不过气来，作文水平是提高了，可我连日常花费都没有了。难道就再次放弃吗？我正要再次去请教妈妈，可一想：事不过三，我已经问过两次了，这次就该自己找了。
就这样，我熬过了一个月，终于在书上发现：书非借不能读也。我就与同学互换图书。这样，我的写作水平提高了，花费也少了。这不是一举两得嘛？
如今，我的作文水平大大提高。读书破万卷，下笔如有神。这句话让我受用不尽！
六 年 级 作 文 训 练
题目：一个的人
要求：
1、写真人真事，2、语句通顺，条理清晰，3、书写工整美观，不少于400字
一 个 令 我 敬 佩 的 人
“不要挤！不要挤„„”看着眼前人山人海的早餐摊，我不禁迷惑了：还要不要买呢？ “咕——”我那不争气的肚子叫了起来，还是再等等吧！时间一分一秒的过着，我也慢慢的向人群前方移动着。
终于快轮到我了，只可惜排在我前面的那个大胖子要了十份。大胖子不满的对买早餐的老太婆说：“好了没啊！我还赶着上班呢，迟到了你负责啊！给我快点„„”他一边说还一边抽着烟。老太婆只能应声答道：“好好！马上就好！”我看着老太婆满脸讨好多的表情，这老太婆不会是怕了吧！她在我心中的形象顿时丑陋了起来：一头凌乱不看的卷曲的灰发，一双浑浊的眼睛，她的颧骨都突了出来，下面还有几条皱纹，干巴巴的看不出一丝红润的地方，整个人瘦得可怜！这样的人做出的早餐能吃吗？当我正在想的时候一种十分慈爱的声音传到了我的耳朵里：“小朋友，要吃什么？”当我正在纳闷这个声音的时候，之前买完早餐的大胖子突然又挤到了我的身前，对着老太婆叫道：“再来两份！”我一愣，他这不是抢队么？唉，还是认了吧，避免一些祸端。
“这位先生，您抢队了，是这位小姑娘先来的，您要排队！”老太婆从容地说。“叫你来就来，管它排不排队，生意不要了是不是啊？”我听了这句话后吓了一跳，不免替这位来老太太担心了起来，没想到老太太毫不理会大胖子的话，依然用慈祥的声音问我要吃什么。我在慌忙中点好了之后，马上付完钱就走了。临走前又看了看那位老太太：弯曲的头发不再凌乱，反而根根抖擞，眼神中透射着坚定的光芒，嘴唇有了一丝红润，虽然还是那么的瘦小，但倒更有着一种不可侵犯的神圣的力量。让我无比的钦佩。
从这以后，我也成为了这家早餐摊的常客，老太太用她的实际行动告诉了我，要怎样分辨是非，要怎样对待是非„„
