《TWI与新五型班组建设》汇师杨华老师_五型班组建设
《TWI与新五型班组建设》汇师杨华老师由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五型班组建设”。
培训对象
生产系统中高层管理、主管、班组长等
课程大纲
第一部分：TWI部分 ◆TWI简介
◆TWI产生的前因后果 ◆第一模块
工作教导JI ◆员工的四个心愿 ◆何时对部属进行教导 ◆工作教导的错误方法 ◆培养部属的四大技巧 ◆工作教导的四大步骤 ◆第一阶段：学习准备 ◆训练预定表应考虑的事项 ◆工作分解的主要步骤和要点 ◆工作分解表的做法 ◆工作分解案例说明 ◆品管人员岗位技能一览表
◆练习：制作一个汽车驾驶工作分解表 ◆第二阶段：作业说明 ◆第三阶段：实际试做 ◆第四阶段：上线考核 ◆冗长工作教导法 ◆嘈杂环境教导法 ◆视频：何为JI及观感想 ◆互动：跟我学手操
◆第二模块
工作改善（JM）◆普通班组长与卓越班组长的区别 ◆发掘问题点的方法 ◆工具：《问题点检查表》 ◆工具：《不合理检查表》 ◆工作改善七步法与技巧
◆5W1H的使用技巧
◆解决问题的七个关键 ◆工作分解表制作方法
◆互动：工作改善问题选择表设计 ◆互动：工作简化分析表设计 ◆案例链接：焊接质量严重
◆生产现场七大浪费产生原因与改善对策 ◆七个案例学会IE七大手法 ◆改善提案表的设计 ◆视频：何为JM及观后感想 ◆改善范例：1.搬运改善 2.效率改善 ◆第三模块
工作关系（JR）◆职场在存在的11种劣习 ◆员工关系管理的四大原则 ◆如何管理班组里的刺头 ◆把职场问题消灭在萌芽状态 ◆职场问题4大类型之一：预想到的 ◆职场问题4大类型之二：感觉到的 ◆职场问题4大类型之三：找上门来的 ◆职场问题4大类型之四：跳进去的 ◆职场问题的模型图 ◆把职场问题消灭在萌芽状态 ◆良好的人际关系是解决问题的金钥匙 ◆领导艺术之一：及时指导 ◆领导艺术之二：及时表扬 ◆领导艺术之三：提前告知 ◆领导艺术之四：知人善任 ◆解决职场问题四阶段法 ◆案例链接：如何了解真相 ◆工具：《工作关系改善表》 ◆人性化管理不是“一团和气” ◆关心员工比关心工作更重要 ◆从人性出发培养员工正确的价值观 ◆案例链接：李组长的困与惑 ◆视频：何为JR及观后感想 ◆第四模块
工作安全（JS）◆员工做到三懂三会； ◆三级教育缺一不可； ◆安全行为的十大禁令；
◆安全生产的三不伤害和三点控制； ◆安全防护的四有四必有； ◆十二种技术手段确保现现场安全； ◆现场管理的重点是十六种危险人； ◆安全生产的四种监督方式； ◆安全生产中的三违现象； ◆安全生产教育培训的八大方法； ◆事故处理的四不放过原则； ◆《安全生产责任书》表格 ◆《生产安全自检表》范本 ◆《工作安全分析表》范本 ◆《隐患整改通知单》范本 ◆案例分析:我的手指 ◆视频：何为JR及观后感想 第二部分：新五型班组建设部分 ◆第一模块
学习型
◆学习型班组建设从转变管理模式开始
◆塑造员工职业化—“工场即道场，工作即修行” ◆修炼员工基本功—“八全管理模式” ◆开发员工领导力—“轮值管理” ◆培养员工执行力—“动态激励” ◆学习型班组建设的具体操作和实践 ◆工作学习化，学习工作化的应用方法 ◆工作学习化，学习工作化的日常化训练工具 ◆建立班组的学习的平台
◆把管理变成培训，用培训替化管理 ◆善听—在“听”中吸收 ◆善说—在“说”中转化 ◆善做—在“做”中实践 ◆善感—在“感”中提升 ◆学习型班组建设的十五种方法 ◆案例分享：建设学习型班组成功模式
◆案例分析：新进小李凭借手中的“问题手册”在比武大赛中荣获第一 ◆案例分析：总结会变“反思学习会” ◆实战演练：现场OJT教导方法 ◆第二模块
自主型 ◆自主型班组的实质－全员参与班组管理 ◆班组建设自主管理的四个核心特征 ◆班组自主管理的六化的经典方法 ◆自主管理型班组机制建设
◆人本激励机制——变消极被动为积极主动
◆制度公约化机制与操作方法——变被动管理为主动管理 ◆承诺机制的运用方法——变外驱力为内驱力 ◆轮值管理机制的运用——人人都管事 ◆案例管理法的机制与运用——事事有人管，◆班组透明化系统建设与运用方法——人人都监督，人人都自觉 ◆十种日常班组活动的自主管理方法实务 ◆问题研讨:自主管理最常见的问题 ◆案例分析:某集团自主型班组建设成果展示 ◆第三模块 技能型
◆“OJT+OPL”的有效掌握和实施 ◆技能型班组建设的关键方法－TWI ◆人人有特长，人人有绝活 ◆通过胜任素质能力测评找差距 ◆创建基层员工的成长地图 ◆在行动中学习，在工作中提升技能 ◆技能型班组建设的十项方法 ◆案例分析:三星班组OPL制度的实施 ◆案例分析：某世界500强企业技术创新活动案例 ◆第四模块 管理型
◆管理型班组建设的主要内容 ◆卓越班组的组织结构模式 ◆“4M+1E”的有效掌握和实施 ◆问题研讨:如何避免班组制度的形式化 ◆问题研讨:如何与绩效不佳员工沟通 ◆案例分析:班组责任举证制度实施 ◆第五模块 效益型
◆效益型班组建设的主要内容 ◆班组效益提升途径和方法
◆向管理要效益——激活潜能，提升员工价值 ◆向成本要效益——规范成本预算和控制 ◆向现场要效益——做好5S，消除现场七大浪费 ◆向质量要效益——用熟 Q7杜绝质量损失 ◆向技术要效益——技术攻关增效益 ◆向节约要效益——人人节约积效益 ◆向活动要效益——开展“五小”活动 ◆案例分析:某企业班组成本核算制度 ◆第五模块 五型班组建设项目的推行步骤 ◆班组建设之班组文化的建设方法 ◆班组文化建设的内容和步骤 ◆班组建设活动的四个推行步骤 ◆班组建设推行各阶层的职责和任务 ◆班组建设常见的阻力和解决方法 ◆班组建设文件制度体系的标准化 ◆案例分析:某集团班组建设全景演示 ◆案例分析:某集团班组建设制度文件 第三部分 课程总结与答疑，学以致用说明 ◆讲师回顾总结2天课程重点 ◆讲师指导学员课后如何学以致用 ◆填写《531行动表》
◆学员代表发表培训心得和学以致用计划
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