校园心理剧评分标准_校园心理剧的基本要素

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附：校园心理剧大赛评分标准:

1、剧本内容：内容反映当事人的人格、人际关系、心理冲突、情绪、情感等大众化、生活化问题,并有合理的解决问题的方法。内容流畅、有情节感、富于戏剧化。剧本是否有自己的创新，原创作品予以适当加分。（20分）

2、表演风格：有鲜明的人物形象，表演到位、自然、逼真，能充分投

入到角色扮演中去，并体现一种成熟的舞台表演能力。表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。（20分）

3、舞台效果：剧情曲折、引人入胜，富有强烈的感染力，能引起观众的共鸣，产生台上台下互动的效果。剧本风格（情节、语言等）和舞台设计（着装、配乐、独白、道具等）具有形象创新性。（20分）

4、思想意义：能将心理冲突和情绪等问题呈现在舞台上，从而宣泄消极情

绪，消除内心压力和自卑感，增强当事人适应环境和克服危机的能力。给

大学生启迪、鼓舞，促进心理健康成长。（20分）

5、表演技巧: 形象逼真，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活 动。（20分）