临沂小学少先队工作开展情况说明_少先队工作情况说明

2020-02-27 其他范文 下载本文

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临沂小学少先队工作情况汇报

一、学校少先队基本情况

临沂小学共有少先队员2129名,1个少先大队,30个少先中队,学区大队辅导员1名,中队辅导员30名。学校形成了大队辅导员-中队辅导员-大队委的三级网络体系。

近年来,在区教体局团委的正确领导下,在学校领导和辅导员老师的大力协助下,不断加强和完善少先队基础建设,加强未成年人思想道德建设,同时,根据学校实际,大胆创新,积极打造学校少先队特色品牌,在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。

(一)少先队队伍建设完善,基础设施达标。

1、每学期初,少先队大队部在上级部门的计划指导下,结合学校实际情况,制定学校少先队工作计划,为工作指明方向。学期末对照总结。为提高辅导员的素质,我们还订阅了《辅导员》、《少先队活动》、《班主任》等书刊杂志,鼓励辅导员们学习,利用班主任例会,进行理论培训。定期进行中队活动观摩。

2、重视大队干部的培养。在选好队干部的基础上,更注重的是对他们的培养和指导,通过每两周举行一次队干部会进行总结交流,提高工作能力,由扶到放。队干部由“老”带“小”,并及时得到辅导员的正确辅导。

3、少先队基础设施达标,建有大队部活动室,为队员们提供开会、活动、学习的场所;红领巾广播站坚持每周播音三次,对全校师生进行正确的舆论导向,宣传校园新风尚。

(二)、少先队工作开展情况

1、着力于常规管理,切实加强少先队员行为习惯和养成教育。有了规范,就要落实,红领巾监督岗正是使规范得以落实的强力保证。红领巾监督岗由4-6年级各班选派出的6名优秀少先队员组成,分成纪律监督岗、卫生监督岗和安全文明监督岗,每天各个时段的检查结及时公布。

2、坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度 为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用,大队辅导员根据学校工作安排及少先队的工作计划,每月根据时事、重大纪念日更换橱窗和中队黑板报的主题内容,并进行考核打分。

3、创建个性特色中队。

一个中队一个家,一个学生一朵花。我们鼓励每个中队、每个孩子在成长的过程中能够有个性、有特色地发展。所以,带有本班气质特色的个性中队名、班徽、班级名片、班规、班训、班级口号等应运而生。学生在独一无二的本班文化中健康成长,同时,学生的成长也帮衬着中队的建设和成长。

4、利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设。每学期开始,利用红领巾广播站,组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”、少先队礼仪等,为学校营造了一个积极向上的氛围。

5、利用升旗仪式,进行爱国主义主义教育,根据每月主题,选择国旗下讲话的内容,请优秀队员献词。开辟“周一展示台”,为班级“一班一品”提供展示的舞台。

(三)丰富少先队的活动,促进了队员的个性发展。

每年我校都利用重大节日、纪念日开展了丰富多彩的少先队活动。如:三月开展学雷锋系列活动,走出学校到大自然中开展社会实践活动;四月利用植树热潮,进行爱花护绿环保活动,各中队确认了护绿区域,设计了提示牌,把绿化校园、美化家园进行到底;五月份开展“孝敬父母感恩月”活动,通过“孝敬父母、学会感恩”演讲比赛、孝敬卡、家长反馈信等等“九个一”活动把感恩活动进行得如火如荼;六月份举行庆“六一”系列活动暨“一年级新生入队”和“毕业班汇报演出”活动;7月开展“继承革命传统”为主题的庆祝中国共产党建党日纪念活动;暑假里开展“小眼睛看大世界”活动,培养学生爱祖国、爱家乡的情感;9月开展“尊师重教”感恩教师系列活动;10月孩子们用手抄报、演讲比赛、歌咏活动表达对祖国的深情厚谊;11月感恩节开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会“系列活动。活动不仅丰富了校园生活,还让队员们的思想道德情操得到了锤炼。学校正是以少先队工作为龙头,让学生在丰富多彩的少先队活动中,学会求知、学会健体、学会生活、学会审美,从而达到提高全面素质的目的。

二、少先队工作存在的问题

一年来,我们虽然取得了一些成绩,但还存在许多不足:其一,少先队工作只重表面;部分中队辅导员工作热情不够;其二,由于受安全等因素的制约,队员们走出校门参加社会实践的机会仍不够丰富。其三,少先队活动形式陈旧,创新意识不强,部分大队部开展少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主,纯粹把“达标”看成是活动的主要目的,重结果,轻过程。其四,少先队活动各方认识不足,没有摆上应有的位置。少先队工作需要学校、少先队组织、家长及社会等各方支持和重视。目前,从调查的情况来看,少先队工作的总体社会关注度不高,表现为:学校以抓教学质量为主,忽视对少年儿童的素质教育。

三、对策与思考

1、少先队要整合社会资源,走社会化道路。要在管理和利用好现有活动阵地的基础上,运用政府的、社会的、市场的手段,推动少年儿童课外活动的公益设施和阵地建设。

2、少先队要不断创新工作理念,努力提高服务少年儿童的水平。根据不同年龄学生的特征和要求,围绕多个主题,突出多层次、多形式、多内容地设计新颖,富有时代气息的少先队活动,使教育效果更明显!

3、强化家校合力,积极争取学校和家长的配合和支持,细化活动形式,力求团队活动的生活化。

“百舸争流,勇者为先”,我校的少先队工作将紧跟时代的步伐,继续深入开展各项有意义的教育活动,面向未来,群策群力,再创辉煌,我们满怀信心,力争把临沂小学的少先队工作推向新的高峰。

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