文明学生评比方案_文明学生评比实施方案

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磙子营第三小文明学生评比方案

为了加强校园精神文明建设，提高广大少年儿童的文明程度，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律” 跨世纪的四有新人，在广大学生中形成“讲文明、树新风”的良好氛围，树立“讲文明、重礼仪”的先进典型，把我校精神文明建设推进一个新的高潮，特制定以下方案：

一、文明学生标准

（一）尊敬师长：

1、上学、放学会和家人及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。

2、能给长辈让座、让路。

3、学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。

4、能做到与长辈谈话时不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会安慰劝解。

（二）团结友爱：

1、和同学和睦相处，互相帮助，学习活动中能与同学友好合作。

2、不骂人、不打架、不给同学起绰号，不喊同学外号。

3、能为灾区或贫困地区少年儿童献一份爱心。

（三）遵守纪律：

1、上课铃声响，迅速安静有序地进入教室坐好，等候教师来上课，自觉遵守课堂纪律。

2、课间活动做到“三轻轻”，即说话轻轻、走路轻轻、上下楼梯轻轻。

3、集体活动遵守活动纪律,听从指挥。

（四）勤奋学习：

1、认真做好课前准备工作。

2、上课时精神饱满，坐姿端正。

3、按时完成课内外作业，书写工整，书写姿势端正。

4、每天坚持阅读30分钟书报、杂志。

5、上课积极思维，大胆发言。

6、自觉预习、复习。

（五）学有所长：

在音、体、美、科技等某个方面有特长，在校级以上比赛中获奖或得到同学公认。

（六）讲究卫生：

1、搞好个人卫生，穿戴整洁，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。

2、积极参加班级卫生工作，如大扫除等。

3、主动做好校园卫生保洁工作，做到不乱扔垃圾，见纸就拾。

（七）热爱劳动：

1、自己的事情自己做，会洗脸洗脚、刷牙剪指甲，会洗红领巾、手帕和袜子等自己的小件衣物；会穿衣服、系红领巾、鞋带，早上自己铺床叠被；会整理书包、房间等。

2、帮家长做力所能及的简单家务事。

3、班级集体的事抢着做。

（八）爱护公物：

1、爱护花草树木，不踩踏草坪，不折枝采花。

2、不乱涂乱画，不刻画。

3、东西轻拿轻放，集体的财物要爱护。

4、教室门窗轻轻关启，早上到校先轻开门窗，晚上放学轻关门窗，不踢门。

（九）勤俭节约：

1、不浪费粮、水、电，教室内不开无人灯。

2、爱惜学习用品，不攀比，不买玩具式的高档学习用品。

3、不挑吃穿。

4、节省零用钱，不乱花。

（十）诚实守信：

1、说话做事讲信用，不撒谎。

2、诚实勇敢，有错就改。

3、正确看到自己的缺点和错误，虚心接受他人的意见

二、活动步骤：

形式：通过自荐、班级核实、学校审批三个程序。

自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明学生”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。班级核实：利用第六周班队会时间，在班级内进行“说一说，评一评”，选出师生共同认可的文明学生。（各班文明学生数根据班级情况自行确定，一般按30%的比例。各班评选的文明学生名单上交教导处批

准）：

各班上报一名“文明学生”名单报到教导处审批。被批准为校级文明学生，由学校通报表扬。

三、评选程序及其它：

1、每学期只评选一次文明学生。已确定为文明学生由于违反学校有关规定被取消资格的下年度不能参加文明学生的评选。

2、文明学生申报、评选程序：

（1）4月份，由班主任公布评选条件，学生本人提出书面申请。

（2）班主任对照条件，进行筛选，评选出班级文明学生，确定本班校级文明学生候选人名单，报学校教导处。

（3）政教处会同学校领导商定学校文明学生候选人名单，张榜公布，广泛征集全校师生意见。

（4）6月份根据全校师生意见进行调查核实，确定文明学生名单，最后由学校进行表彰.3、由学校表彰的12名文明学生，将在宣传栏给以公示。

4、希望各班按学校要求认真组织开展好此项活动。全体教师积极参与发表意见。