普通高校非音乐专业学生合唱团的组建_音乐专业合唱团

普通高校非音乐专业学生合唱团的组建由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“音乐专业合唱团”。

1.普通高等院校开展合唱训练的重要意义

1.1合唱团训练能培养学生的音乐素质

医学院的学生音乐基础一般，在入学前极少参加专门的音乐训练，有的甚至在高中期间都没有上过音乐课，组建合唱团，开展合唱训练，是学生在歌唱方法、音准、节奏、乐感等方面综合学习音乐知识。

在合唱的训练过程中，指导老师会教大家如何发声，如何运气，如何是音声靠拢，如何使音色更加和谐等，大家首先学会的就是歌唱的基本方法；其次，刚入门合唱的同学，由于合唱队中各声部的旋律都不尽相同，因此很容易受到其他声部的干扰，尤其大部分低声音的会跟高声音部跑，但经过一点时间的训练，你会发现，类似的情况越来越少了，最后每位团员都会场的很流畅，很稳定，音准就在不知不觉中进步了；随着合唱训练次数的增加，团员们对节奏的领悟能力也会越来越强，乐感，歌曲分析能力也有所提高，只要学生肯认真学习，用心体会，就能感受合唱的美，把音乐表现得更加完美。

1.2合唱团不但丰富学生课余文化生活，还有助于学生更好地学习专业知识

医学院学生课程繁重，不论是专业理论、实践技能、还是英语课程、实习操作，都让他们背负着沉重的学习负担和心理压力，合理开展合唱训练，不但能够陶冶学生的道德情操，更是调节学生课余生活的最好途径。经过训练，学生能够较好地完成很多首合唱曲，他们在训练的过程中活获得喜悦，在演出、比赛的过程中获得自信，在于大家的交流合作中获得友谊，在观众，朋友的掌声中获得满足，丰富了大学期间的文化生活。在紧张的日常专业学习之余，能够感受合唱带给自己的无限快乐，让他们释放自己的压力，以更好的状态投入到专业学习中去。

合唱团学联不仅能使学生学习更多的音乐知识，丰富他们的课余文化生活，还能对学生的专业学习起到一定的帮助。如，我院学生经常参加的医疗扶贫项目中其中有一项是免费为唇腭裂患者手术，手术后，一声，学生们会用语音疗法为这些唇腭裂病人治疗发音困难的后续问题，这就涉及到音乐上发声的理论；又如，精神病患者的音乐疗法，甚至普通病人有时也需要音乐治疗，嘘声只有学习了一定的音乐理论，合唱知识后，才能在以后的实习，工作中更好的与病人沟通，为病人诊治。

1.3合唱训练能陶冶学生的道德情操

大家都熟悉的《黄河大合唱》这手气势磅礴的合唱作品在抗战期间不知激励了多少爱国知识和热血青年走上革命道路，又激励了多少后辈沿着革命者的道路继续探索、努力。演唱优秀的，有内涵的合唱作品，就是对学生进行爱国主义教育，使学生的爱国主义情感在艺术熏陶下不断增强和深化。这些合唱作品所折射的深刻内涵能对学生产生潜移默化的教育作用，无论是革命时期的《长征组歌》《黄河大合唱》等套曲，还是现代的《走进复兴》、《祖国不会忘记》等大型合唱曲目，都生动地反映某一历史时期的时代背景，这样的作品数不胜数，演唱这类作品是进行爱国主义教育和激发学生爱国热情的好途径。无论是学生合唱团的成员还是欣赏合唱的同学们，在歌唱和欣赏过程中都能被音乐作品折射出的优美，壮美，甜美„„人类社会千姿百态的美所感动，自然而然的就会产生心灵中真、善、美的连锁反应，就会促进情感的升华和思想道德水平的提高，从而激发他们刻苦学习，积极向上，以更积极更健康的心态投入到学习、生活中去。只有养成良好的生活作风，人生态度，培养良好的医德，医风，今后才有资格成为一名合格的医生，更好地为病人、为祖国医疗事业、为社会服务。

1.4参加合唱有利于学生加强合作协调观念，增强机体凝聚力 合唱与赌场最大的区别就是合唱的协调与合作，它强调的是音色的协调，和声的协和，团员与指挥的配合，对作品统一的，完整的处理与表达。合唱中，个人的声音再好也不能突显出来，只有融在大家的声音里，才能发出和谐的声音，这种强调的艺术能较好的培养了学生的集体主义精神，增强集体的凝聚力。

古往今来，许多城的事例证明：一个人的能力是有限的，只有依靠群体的力量，才可能完成一件伟大的事业。我们要想完美的表现一首合唱作品的内容，必须严格的在整齐，协调一致和统一的基础上，发挥群体的自觉参与意识及高度合作精神，再将这种精神深入音乐表现之中，在智慧的作用下，是群体力量得到弘扬。合唱通过群体所表现出的美好声音，激发学生高涨情绪的忘我投入，使学生感受到合唱声部中自我存在作用的意义，又无形的促进了一种团结协作的精神。这种热情充分体现着一种高度的集体主义精神，因此，经常组织合唱训练，对于加强学生的爱国主义精神和培养学生的集体主义思想，团结协作精神的形成有着不可忽视的作用。

1.5组织合唱团对开展学校艺术素质教育起到了积极推动作用 合唱团是学校艺术教育的一个有效载体。它不仅能提高学生个体的素养，而且对开展学校艺术教育活动起积极推动作用。表现如下：第一，提升艺术活动品位。在学校的各种大型艺术活动中学生合唱团的“出境”率是最高的，不仅丰富了校园的文化艺术活动，而且起到“榜样”示范作用。如，我院无论是每年5月份的校园艺术节，12月份的英语科技节，还是迎新生晚会，元旦文艺晚会，甚至是校外艺术活动等都能见到学生合唱团的身影。把学生合唱团的节目放在挽回的第一位或者最后一个，都能烘托整台晚会的气氛，特别是对学校的歌咏活动会有较大促进；第二，促进艺术课程教学。合唱团的成员都来自学院各班级，经过一点时间的训练，他们的音乐素质和审美能力都比一般同学高，在学院开设的“美学”、“美育”和“艺术欣赏”课的教学过程中，他们参与的积极性很高，是提出问题和回答问题最多的艺术骨干。他们活跃的表现激发了班上其他同学的参与愿望，并给课堂注入了活力，使老师和学生在艺术课程教学中相互作用和影响，大大提高了艺术课的教学质量，这正是学生合唱团辐射的结果。

2.如何更好地开展合唱训练 2.1选相对优秀、稳定的合唱团员

由于我院学生都只具备仅有的一点点音乐基础知识，想要挑出音乐精英是不可能的，因此我们只能考虑选择学生本身医院比较强烈的，音乐基础相对好一点的，又能够在合唱团呆的时间较长一点的团员。我院合唱团是挂靠在校团委和宣传部的艺术团里，要借助校团委，学生干部，网络宣传等途径在全校范围内展开宣传，让每一位学生都知道合唱队血案人的消息，然后由指挥或者专业老师把关，在音准、节奏、音色等方面进行测试，把音乐综合素质相对优越的学生选拔到合唱队伍中来。合唱团一般需要50—80人，全员的本科和本硕一直七年级的学生班级大约25个，我们可在没办调血2—3名音乐素质较好的同学加入到合唱队当中来，相当于着2—3名学生都是各个班里音乐素养较高的学生，这样在音乐基础方面就有了基本的保证。

由于音乐师资不足，专业课程繁多，学院只开设简单音乐选修课，学生的视唱练耳，音乐理论等基本素质没有能够完全普及。因此，在选择合唱队员时，除了选择各班各级的音乐“精英”外，还要尊重学生的意愿，这样团队才会保持相对稳定。要知道，合唱巡礼啊不是一朝一夕就能完成的，是需要合唱团员和指挥，指导老师的不懈努力，并经过一次又一次的磨合，这就要求学生的有一定的时间和意愿来参加，或只是那么一两次，这样不但影响整个合唱队的积极性，更直接影响了排练效果。

2.2选择有责任心，热心的合唱团团长，充分发挥团长在合唱训练中的作用。