小学六年级毕业复习分类练习之修辞手法_小学毕业复习修辞

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小学六年级毕业复习分类练习之

一、修辞手法 写出下列句子的修辞手法。

1、索溪像一个从深山中蹦跳而出的孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（）

2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）

3、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。

4、杨树、柳树、如臂如股，劲挺在山洼山腰。

5、树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。

二、判断下列句子的修辞手法，并说说其表达效果。

1、索溪像一个从深山中蹦跳而出的孩子。（）

表达效果：

2、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（）

表达效果：

3、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）

表达效果：

4、黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。（）表达效果：

三、写出下列句子用了什么修辞手法，再照样子写句子。

1、春雨像牛毛。（）：（）。

2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）：（）。

3、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（）：（）。

4、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（）：（）。

5、印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。（）：（）。