辩论与修养满分答案_辩论与修养答案

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《辩论修养》期末考试（新）

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1 完全以事实为武器进行攻击，容易导致的结果是（）。1.0 分 A、内容丰富，结论清晰 B、内容空洞，结论清晰 C、内容丰富，结论混乱 D、内容空洞，结果混乱

正确答案： C 我的答案：C 2总结陈词有两个目的，即本场总结和（）。1.0 分 A、攻击对方 B、渲染气氛 C、超越升华 D、拉拢听众

正确答案： C 我的答案：C 3 对抗的第三个层次是（）。1.0 分 A、价值观的同一 B、价值观的相悖 C、价值体系与逻辑的融合 D、价值观的融合正确答案： C 我的答案：C 4（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。1.0 分 A、认知 B、把握 C、引领 D、创造

正确答案： B 我的答案：B 5逻辑是指事物之间的普遍（）。1.0 分 A、联系 B、存在 C、意义 D、价值

正确答案： A 我的答案：A 6战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。1.0 分 A、认知领域 B、创新意识 C、价值命题 D、理论倾向

正确答案： C 我的答案：C 7（）是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。1.0 分 A、概念同化 B、概念混淆 C、概念歪曲 D、概念泛化

正确答案： C 我的答案：C 8在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。1.0 分 A、偷换概念 B、模糊概念 C、模糊内容 D、偷换内容

正确答案： A 我的答案：A 9关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。1.0 分 A、使陈述更加饱满 B、加深自己对事物的认知 C、使辩论更加有力度 D、转换攻防的关键

正确答案： D 我的答案：D 10定势的两大特点是：不易发现和（）。1.0 分 A、不易认知 B、不易察觉 C、不易突破 D、不易内化

正确答案： C 我的答案：C 11无论在攻击还是防守时，都应选择最有利于我方话题的角度，即以（）的变化为出发点。1.0 分 A、情 B、势 C、理 D、量

正确答案： B 我的答案：B 12辩论时，需要考虑问题的必要性以及（）。1.0 分 A、前提的合理性 B、前提的完备性 C、前提的限定性 D、前提的局限性

正确答案： A 我的答案：A 13以下哪一点不属于使用“类比”的要求（）。1.0 分 A、要有信心 B、判断类比是否恰当 C、对类比进行限定或调整 D、强行制造类比

正确答案： D 我的答案：D 14关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。1.0 分 A、对方假设必须当真 B、全部默认 C、完全忽略 D、以假设对假设

正确答案： D 我的答案：D 15辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。1.0 分 A、群体价值对抗误区 B、个体价值对抗误区 C、群体行为对抗误区 D、个体行为对抗误区

正确答案： B 我的答案：B 16辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。1.0 分 A、前提 B、价值 C、理论 D、意义

正确答案： A 我的答案：A 17以下选项中，不属于“势”的前提合理性的是（）。1.0 分 A、概念上己方占优 B、价值主体上己方占优 C、价值观念上己方占优 D、是否可以完胜对方

正确答案： D 我的答案：D 18人类历史上第一艘蒸汽机铁船是：（）1.0 分 A、克莱蒙脱号 B、黄鹄号 C、大东方号 D、人民号

正确答案： A 我的答案：A 19辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（）让自己保持勇敢。1.0 分 A、保持定势 B、强调求和 C、追求平等 D、价值提升

正确答案： C 我的答案：C 20下列不属于心态失衡表现的是（）。1.0 分 A、在辩论过程中，由于过于紧张造成的语无伦次。B、在激辩过程中，与对方辩手发生的私仇式的争吵。C、在辩论中想尽办法证明对手的观点是错的，完胜对方。D、尽自己努力，从对对方有利的话题转到对己方有利的话题。正确答案： D 我的答案：D 21（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。0.0 分 A、运动 B、正合 C、势 D、奇胜

正确答案： B 我的答案：D 22（）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。1.0 分 A、论证充分 B、论证匮乏 C、目标明确 D、目标模糊

正确答案： C 我的答案：C 23由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致，而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象可称为（）。1.0 分 A、对称战 B、不对称战 C、均等战 D、平均战

正确答案： B 我的答案：B 24符合辩论中攻防关系的是（）。1.0 分 A、全面攻击，有底线防守 B、全面攻击，无底线防守 C、有选择攻击，坚守防守底线 D、坚持全面攻击，坚守防守底线 正确答案： C 我的答案：C 25有效提问，有利于辩论的“目标明确”和（）。1.0 分 A、价值升华 B、价值对抗 C、运动变化不合理 D、运动变化的合理

正确答案： D 我的答案：D 26弱化对方认为对自己最有利的概念，有利于（）。0.0 分 A、压迫对方概念空间 B、压迫我方概念空间 C、扩充对方概念空间 D、平衡我方概念空间

正确答案： A 我的答案：D 27如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（）1.0 分 A、进行单向训练 B、进行双向训练 C、进行集中训练 D、进行封闭训练

正确答案： B 我的答案：B 28（）是墨子七种逻辑方法中的核心。1.0 分 A、辟和效 B、或和效 C、推和效 D、援和效

正确答案： C 我的答案：C 29在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。1.0 分 A、坚持与对方辩论不利于己方的问题。B、直接否定不正确的前提。C、坚持与对方辩论不可接受的前提。D、不考虑前提的辩论。

正确答案： C 我的答案：C 30（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。1.0 分 A、头脑风暴 B、小组讨论 C、案例教学 D、自主学习

正确答案： A 我的答案：A 31下列不属于陈词与总结平衡的是（）。1.0 分 A、心态平衡 B、破立平衡 C、价值与事实平衡 D、观念对错平衡

正确答案： D 我的答案：D 32人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。1.0 分 A、相同个体，相同价值 B、相同个体，不同价值 C、不同个体、相同价值 D、不同个体、不同价值

正确答案： D 我的答案：D 33进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。1.0 分 A、谦虚 B、团结 C、互助 D、公正

正确答案： D 我的答案：D 34杀人游戏与社会生活均要求个体要主动（）活动。1.0 分 A、顺从 B、抵抗 C、参与 D、操纵

正确答案： C 我的答案：C 35（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。1.0 分 A、主动立论 B、积极立论 C、消极立论 D、保守立论

正确答案： D 我的答案：D 36逻辑的背后是：（）1.0 分 A、判断 B、概念 C、认知事物背后的联系 D、击败对方

正确答案： C 我的答案：C 37辩论中，四位同学在首轮发言中，集体“装好人”，这反映出（）。1.0 分 A、角色感强 B、角色感不强 C、进入角色快 D、了解角色

正确答案： B 我的答案：B 38 以下哪一点不是“价值判断标准”的评判维度？（）1.0 分 A、价值主体 B、正交 C、正趋 D、正当

正确答案： C 我的答案：C 39以下哪项不属于对具体问题进行对抗性思考时应该考虑的因素。（）1.0 分 A、注意上下文 B、注意问题涉及的价值主体 C、概念的明确 D、价值观的一致

正确答案： D 我的答案：D 40在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”重在以（）取胜。1.0 分 A、对“恶”的模糊界定 B、对“恶”的明确界定 C、对“本”的模糊界定 D、对“本”的明确界定

正确答案： D 我的答案：D 41下列属于破与立平衡的表现的是：（）1.0 分 A、在证明对手观点有误的情况下说明什么是合理的，给出正确结论。B、话题对于对手有利时，己方全场防守。C、否定一切，破除一切。D、发现对方立论有误时，己方抛开本方观点，攻击对手。正确答案： A 我的答案：A 42要做到明确概念需要（）、价值观、价值主体三者具有稳定性。1.0 分 A、辩题 B、辩手 C、命题 D、概念

正确答案： D 我的答案：D 43将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。1.0 分 A、缩小内涵 B、扩大内涵 C、扩大外延 D、缩小外延

正确答案： D 我的答案：D 44为防止价值主体的转换要注意价值主体的优先级和（）。1.0 分 A、价值主体全称、特称的转换 B、价值主体的全称 C、价值主体的特称 D、价值主体全称、特称的一致 正确答案： A 我的答案：A 45“顺序而为”技巧的应用应该遵循（）的原则。0.0 分 A、团队配合，避免单一辩手承担过多压力。B、论据之间相互依存，相互联系 C、坚持同维竞争 D、在一句话上争长短

正确答案： A 我的答案：B 46辩题“中国应不应该放宽计划生育”，求合的是：（）1.0 分 A、人口结构 B、人口规模 C、人口危机 D、人口迁移

正确答案： A 我的答案：A 47突破（）是避免陷入逻辑禁锢的重要方法。1.0 分 A、观念固着 B、思维定势 C、思维发散 D、求异思维

正确答案： B 我的答案：B 48辩论中，坚持或者反对某种观点，可以从哪一点切入？（）1.0 分 A、从概念下手 B、从行为下手 C、从人员下手 D、从意义下手

正确答案： A 我的答案：A 49“把握”之上的辩论思维层次是（）。1.0 分 A、引领 B、超越 C、控制 D、创造

正确答案： A 我的答案：A 50辩论中，以下哪种行为是可取的。（）1.0 分 A、偷换概念 B、篡改价值观 C、更换战场 D、符合逻辑的立论

正确答案： D 我的答案：D

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

1辩手的气质与风度与其选择的立场息息相关。1.0 分 正确答案：√我的答案：√

2在进行价值主体的尖锐对抗时，可以不坚持价值主体的优先级。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：× 3辩论没有边界。1.0 分 正确答案：×我的答案：×

4对抗性的辩论活动要求辩论时要注意把握边界，战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷。1.0 分

正确答案：√我的答案：√

5“名不副实”告诉我们认知时要凭借名称来判断价值内涵。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：×

6概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容具有影响。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√ 7辩题“中国应不应该放宽计划生育”，反方可以讲生存与发展的质量来辩论“失独”。1.0 分 正确答案：√我的答案：√ 8即使本方定义不够清晰明确，也可以轻而易举地攻击对方概念。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：×

9纯粹的价值研究适合于学术研究，同样也适合辩论。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：×

10定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：×

11“推”是用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾。1.0 分

正确答案：√我的答案：√

12辩论需要知行合一，这就要求价值观、逻辑、知识及事例表里合一。1.0 分 正确答案：√我的答案：√

13辩手需要寻求问题的前提或后果，以明晰势的运动变化。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

14辩论不仅有利于比赛，同时能帮助人在现实生活中持中守正、懂得包容。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

15论辩中，辩论者的“引领”应该是具有更高层次价值观的正向的引领。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

16辩论是发现矛盾、分析矛盾、提出矛盾解决办法的过程。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

17在杀人游戏中，思考和判断要保持行为、逻辑上的一致。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

18概念持平是指概念偏向于一方，且其内涵和外延均不可跨界。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：× 19 用对方概念作为本方概念的基石，是最高包容性的对抗。（）1.0 分

正确答案：√我的答案：√

20计划生育的内涵是优生优育。1.0 分 正确答案：√我的答案：√

21在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。1.0 分 正确答案：√我的答案：√

22任何一种现象的背后，都仅涵盖一种价值主体和价值判断。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：×

23自由辩论对抗中，最好的不是一味反驳对方，强调对方是错的，而是将对方论据化为己用，做到势在我手。1.0 分 正确答案：√我的答案：√

24立论的深度、广度取决于看到的概念的层数。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

25信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

26“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

27“本分而理”强调讨论具体事实、细节。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：× 28立论的边界是全方位的，它要求在意义概念内讨论相关主体的价值观念。1.0 分 正确答案：√我的答案：√

29“用复杂的比简单的，不能用简单的比复杂的”是辩论中运用类比的不二法则。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：×

30辩论者要牢牢把握的是自己的主战场，而不是相似的，但实际上有偏差的战场。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

31预设前提是指问题在回答之前就已经陷入了预定的概念空间或价值空间。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

32辩论者的基本素养之一是要具有逻辑性。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

33攻防转变的核心在于“求和”。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

34“或”的逻辑虽然简单、直接，却可以弱化对方概念、价值主体和价值观。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

35单纯学西方逻辑有个障碍，怎么把他直接映射到汉语论辩中，可以学习中国传统文化中一脉相承的逻辑思维。1.0 分 正确答案：√我的答案：√

36对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

37辩论准备时，需要开拓视野，内心不要有定势。1.0 分 正确答案：√我的答案：√

38高考移民的外延大于异地高考的外延。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：×

39任何一种假设在进攻的时候都不可能颠覆对方的命题。（）0.0 分 正确答案：×我的答案：√

40辩论需要辩手能说、会写，同时具有广博的阅读量以及强大的记忆力。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

41机会均等是公平的全部内涵。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：×

42悖论是一无是处的，它不能通过逻辑的方式发现与逻辑相悖的地方，进而帮助完善科学。（）1.0 分

正确答案：×我的答案：×

43战场可以形成体系，因为概念是可以一层一层形成体系的。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

44对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：×

45辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。1.0 分 正确答案：√我的答案：√

46多读书、多积累是辩论的基本要求之一。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

47显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：× 48对抗的内涵是“求和”。1.0 分 正确答案：√我的答案：√ 49起点认知时的广度和深刻程度决定了最后创造的可能。（）1.0 分 正确答案：√我的答案：√

50任何问题都在语境中存在，在话题空间中存在，当跳出话题空间去评判时，就可能产生偏颇。（）1.0 分

正确答案：√我的答案：√