六年级科学《保护环境》测试卷_六年级科学期末测试卷

六年级科学《保护环境》测试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六年级科学期末测试卷”。

六年级上册科学第四单元测试卷

一、填空（1*43=43分）

1、当有害（）和（）等进入空气时，空气就被污染了。

2、空气污染指数是一种反映和评价（）的指标。它将常规监测到的几种空气污染物在空气中的（）简化成为简单的（）形式，分级表示（）状况和（）的程度。

3、空气污染指数可分为（）、（）、（）、（）、（）五个等级。

4、干净的水是（）、（）的。如果水里混入了（）或（）的物质，水就受到了污染。一些（）的过量繁殖也会造成水的污染。

5、用放大镜观察可以了解水的（）和（）等特征。用飘闻法可以了解水里是否有（）。用显微镜观察可以了解水里是否有（）。用酒精灯烘烤水滴可以了解水里是否有残留的（）。

6、水污染是一个很普遍的问题，尤其是在（）、（）的地方，水污染更为严重。

7、常见的污水来源有（）、（）和（）三种。

8、经调查，在生活垃圾中，纸张占（），果皮菜叶占（），玻璃占（），金属占（），灰土占（），塑料占（），其他占（）。

9、根据垃圾是否可以回收可把垃圾分为（）、（）和（）三种。

10、回收垃圾可以有效地（），同时可以减少垃圾对（）的污染。

11、将烂菜叶和果皮等有机垃圾收集后堆放在一起，让它（），能变成很好的（）。

12、资源的开发和利用是改善（）和（）的需要。

二、判断题（1*5=5分）

1、植树造林是减少空气中尘埃的有效办法。

（）

2、街道上每天焚烧垃圾，大大地减少了垃圾量，值得提倡。

（）

3、用鼻子凑近水样闻一闻，就能知道水里是否有异味。

（）

4、垃圾是放错地方的资源，很多垃圾是可以回收再利用的。

（）

5、在资源的开发和利用中，只要措施得当，就不会影响到环境。（）

三、选择题（2*4=8分）

1、空气污染指数中“轻度污染”所指的数值为（）A、51~100

B、101~200

C、201~3002、各种污水中含有大量有毒和有害的化学物质的污水是（）A、生活污水

B、工业污水

C、农业污水

3、生活垃圾中的可燃物焚烧后体积不到原来的（）A、5%

B、10%

C、20%

4、关于资源的开发和利用，正确的说法是（）A、能快速地提高经济的发展，应大力发展。B、对环境产生不利的影响，应当禁止。C、通过科学的规划，在不破坏环境的前提下合理开发。

四、简答题（4*11=44分）

1、在日常生活中，有哪些污染空气的例子？

2、尘埃的多少与哪些因素有关？哪里的尘埃多，哪里的尘埃少？

3、怎样减少空气中的尘埃？

4、怎样保护空气不受污染，又能满足社会发展的需要？

5、本地的水源因为哪些原因受到了污染？

6、保护水质不受污染，我们应该怎么做？

7、减少垃圾的方法有哪些？

8、说一说用什么方法可以把塑料泡沫、大头针、纸屑、回形针和铝箔分离开来？

9、用哪些方法可以把生活垃圾变废为宝？

10、资源的开发和利用会带来哪些有利和不利的影响？

11、创作几条保护环境的标语：