远离危险珍爱生命_珍爱生命远离危险

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远离危险、珍爱生命

螺溪初中 明成行

人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只有一次，当我们有时听到看到工作和生活中，一个又一个鲜活的生命因偶尔一次疏忽而瞬间消逝的时候，无不为他们感到惋惜。如果他们在生活中总是能注意一下，旁边有谁提醒一下，也许，许多事故可以防范，悲剧就不会上演。然而，没有也许，一次的疏忽将会让你后悔终身。前车之鉴，后事之师。如果我们不能从这些惨痛的事故中吸取经验教训，那么事故也许会在某天不期而遇。

在学校中，孩子们快乐的学习生活着。然而很多资料表明，学生安全事故一件件触目惊心。我认为，安全教育不只是需要老师和学校的教育，这需要我们和家长、社会各界一起，让孩子们远离危险、珍爱生命。

一、家庭的第一教育

俗话说，家长是其子女的第一任老师，家长对其子女的管教可以说对子女的健康成长很有帮助。但目前很多家长缺乏安全方面的知识，尤其是生活在农村的家长，最起码安全知识都不懂，又如何起到管教作用呢。所以笔者认为：一是家长自身要加强对安全法规的学习，掌握最起码的安全知识，做到“胸有点墨”，才能够经常提醒孩子该怎能做，注意点什么，培养孩子从小养成良好行为习惯。二是加强对家里危险物品的管理，现在很多家长都是看见有危险时才给孩子进行教育，忽视了平时的安全教育，对危险物品要先给孩子打好“预防针”避免孩子因为好奇而面临危险。

二、学校的宣传教育

学校安全教育是扩展中小学生对安全的知识面，帮助学生更理性地认识安全的重要性，提高学生的安全意识和自我保护意识。学校可根据中小学生的心理特点开展多种教育法：一是采用课堂教育法，即是通过开设安全知识课，给学生们讲安全知识。二是采用有形教育法，运用宣传挂图、多媒体投影室、橱窗、黑板报，在校园内写一些与安全宣传有关标语等对学生进行立体式教育，有条件的学校还可举行宣传画竞赛，把安全教育做到寓教于乐。三是加强学校与家长的协作，共同开展教育工作。可采用召开家长会议，与家长共同研究有关安全法规，解决中小学所遇到的安全问题和困难。也要采取致家长的一封信，把学校对学生安全教育的工作思路向家长通报，征求家长的意见和建议，共同教育好孩子，有效地预防和减少学生的安全事故。

三、社会的重点宣传教育

作为安全部门到学校开展安全宣传教育工作，对中小学生的引导和启发所产生的效果要远远大于家庭和学校。安全部门可结合当前的宣传教育活动深入学校开展教育工作。

一是采取多种形式组织宣传教育。派出宣传员担任学校的校外辅导员，充分利用每学期的前后阶段时间，到学校给学生上安全课，向学生讲解安全常识，同时以悬挂事故挂图、播放警示录像、发放宣传资料等多种生动、有效的形式，对学生进行宣传教育，同时用身边的安全案例特别是涉及到中小学生安全案例对学生进行反面教育，使学生真正认识到生命的重要和可贵，进一步增强了中小学生的安全意识和自我保护意识。此外，开展“小手拉大手”，“学生促家长”的家庭宣传教育活动，充分调动和发挥学生的主观能动性，向家庭、社会渗透，不断扩大影响，逐渐形成社会各界关心学生安全工作，自觉遵守法律法规。

二是扩大开展 “安全学校”创建工作。目前，我们许多学校在实施学生“减负”时，首先取消安全课，认为学校主要责任是提高学生成绩，学校是负责学生在校园里的安全，而校外安全问题与学校无关。因此，安全部门开展创建“安全学校”就显得尤为重要与迫切。

中小学生的安全教育工作只有在家庭、学校、社会各部门的共同参与下才成真正做到完善，也只有当更多的中小学生了解安全知识、从自身做起才能真正减少安全事故的发生率，也才会养成文明的行为。