中小学心理辅导室配置_中小学心理辅导室

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中小学心理辅导室配置

一、选择环境及装饰

心理咨询室的地点的选择也要避免另一个极端，不能选择太偏僻的地方。如果某一条道路的唯一目的地就是心理咨询室，也会增加来访者的心理负担，因为来访者一般不愿意让同学和老师知道自己在寻求心理咨询。

心理咨询室最好邻近学校的图书馆、卫生医疗室等场所，这样既安静又便于寻找。具体如下;

1、咨询室的整体氛围要宁静，不应布置分散学生注意力的物件。

2、采光，通风条件要好，冬要保暖，夏要凉爽，咨询室要给人以明朗、愉快的感觉。

3、咨询室可适当地用鲜花等装饰环境，给学生以休息，安定的感觉。

4、小揭示版，板架等应便于学生阅读。

5、学生的位置应避免门窗方向，不应让学生与突然来访的外人照面。

6、学生的个人资料应放在教师便于取放的地方，避免在交谈的过程中教师移动频繁过多，动作幅度过大的情况。

二、基础型心理咨询室配置

基础型心理咨询室必须具备办公接待区（兼档案区）、团体游戏区、个别辅导区三个区域，如下图。面积要求：50平米左右（1个教室大小）。

三、所需心理学产品配置

学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、心理学设备管理系统、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、放松椅、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。

1、沙盘

沙箱 箱子规格为700×580×70mm。

沙具 玩具或物品本身接近于现实之物。必备的玩具有人形、动物、树木、花草、各种车船、飞行物、建筑物、桥、栏杆、石头、怪兽等不少于800种。

2、挂图资料

（1）心理图书： 心理杂志

基础类

健康教育类

咨询类

科谱类 教学类 情绪调节类（2）心理挂图： 心理学史类 心理放松类

心理现象类 哲言励志类

除使用沙盘外，游戏治疗还可以使用其他的游戏设备，如象征性游戏器具（布偶、指偶、积木等）、自然媒介游戏器具（水、食物、泥土等）、棋戏器具（跳棋、象棋、围棋等）、电子游戏器具、感统玩具、室内拓展器材、益智玩具等。

四、办公设备

文件柜、书柜、办公桌、办公椅、期刊架