小班早期阅读《晚上》_小班早期阅读晚上
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小班早期阅读《晚上》
王明洪
一、活动目标:通过阅读绘本，感受散文意境美；
运用关键信息，进行分析、判断；
通过阅读画面，理解散文含义。
重点：运用关键信息，进行分析判断
难点：通过阅读画面内容，理解散文含义
二、活动准备：《晚上》绘本，书架，轻音乐，幼儿对晚上已有的经验准备
三、活动过程：（一)导入：小朋友们，今天王老师要给你们唱一支歌，小耳朵仔细听哦。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛”。咦，王老师考考你们：什么时候才有小星星呢？
结合幼儿回答，引出晚上。
（二）阅读绘本
第一部分：封面
这也是晚上，你看到了什么？
（引导幼儿观察画面）
扉页
这是什么时候，你看到了什么？
P2-3
这是什么时候？你看到了什么？
（小朋友们猜猜太阳是出去呢还是回家休息呢？
太阳回家休息，就是快要到晚上的时候)
P4-5
这是什么时候，你从哪里看出来的?
P6-7
你看到了什么？（青蛙，青蛙在唱歌）
告诉你们一个秘密哦，青蛙出来唱歌的时候就是晚上哦。
第二部分：p8-9
你看到了什么？他们在看什么？这是白天还是晚上呢？
晚上大街上会有各种各样的灯，那就是霓虹灯。
P10-11
这是什么时候？（若回答关灯睡觉，则可接下一页，反之则是从哪里看出来的，用白天和晚上是否开灯作对比)第三部分：观察p12-13 他们在干什么？这是什么时候？
结合幼儿生活实际，让幼儿进行讨论“晚上可以做什么？”
讨论结束，教师进行梳理。让我们一起来看看，他们晚上会做些什么，是不是和小朋友们一样呢？
P14-15
她要干什么呢？你从哪里看出来的？
P16-17
这是什么？
晚上看电视能不能把声音开得很大啊？
P18-19
他们要干什么呢？
爸爸穿着睡衣，小姐姐已经脱掉了裤子，该睡觉啦。
P20-21
这是什么时候，他在干什么？
睡觉前不要忘了上厕所哦
P22-23
咦，这里有什么呢？
准备上床了，上床前要记得对爸爸妈妈说晚安哦。
缓缓合上书包。这本书看完了，那晚上有什么，晚上是干什么的时候呢？
（三）欣赏原文：让我们一起来听听晚上是干什么的时候吧。（教师配乐朗诵)
四、讨论：听完《晚上》这本散文，小朋友们在想什么呢？（幼儿讨论）请小朋友说一说。小朋友们可以把《晚上》这本散文讲给爸爸妈妈听哦。
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