小班早期阅读《晚上》_小班早期阅读晚上

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小班早期阅读《晚上》

王明洪

一、活动目标:通过阅读绘本，感受散文意境美；

运用关键信息，进行分析、判断；

通过阅读画面，理解散文含义。

重点：运用关键信息，进行分析判断

难点：通过阅读画面内容，理解散文含义

二、活动准备：《晚上》绘本，书架，轻音乐，幼儿对晚上已有的经验准备

三、活动过程：（一)导入：小朋友们，今天王老师要给你们唱一支歌，小耳朵仔细听哦。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛”。咦，王老师考考你们：什么时候才有小星星呢？

结合幼儿回答，引出晚上。

（二）阅读绘本

第一部分：封面

这也是晚上，你看到了什么？

（引导幼儿观察画面）

扉页

这是什么时候，你看到了什么？

P2-3

这是什么时候？你看到了什么？

（小朋友们猜猜太阳是出去呢还是回家休息呢？

太阳回家休息，就是快要到晚上的时候)

P4-5

这是什么时候，你从哪里看出来的?

P6-7

你看到了什么？（青蛙，青蛙在唱歌）

告诉你们一个秘密哦，青蛙出来唱歌的时候就是晚上哦。

第二部分：p8-9

你看到了什么？他们在看什么？这是白天还是晚上呢？

晚上大街上会有各种各样的灯，那就是霓虹灯。

P10-11

这是什么时候？（若回答关灯睡觉，则可接下一页，反之则是从哪里看出来的，用白天和晚上是否开灯作对比)第三部分：观察p12-13 他们在干什么？这是什么时候？

结合幼儿生活实际，让幼儿进行讨论“晚上可以做什么？”

讨论结束，教师进行梳理。让我们一起来看看，他们晚上会做些什么，是不是和小朋友们一样呢？

P14-15

她要干什么呢？你从哪里看出来的？

P16-17

这是什么？

晚上看电视能不能把声音开得很大啊？

P18-19

他们要干什么呢？

爸爸穿着睡衣，小姐姐已经脱掉了裤子，该睡觉啦。

P20-21

这是什么时候，他在干什么？

睡觉前不要忘了上厕所哦

P22-23

咦，这里有什么呢？

准备上床了，上床前要记得对爸爸妈妈说晚安哦。

缓缓合上书包。这本书看完了，那晚上有什么，晚上是干什么的时候呢？

（三）欣赏原文：让我们一起来听听晚上是干什么的时候吧。（教师配乐朗诵)

四、讨论：听完《晚上》这本散文，小朋友们在想什么呢？（幼儿讨论）请小朋友说一说。小朋友们可以把《晚上》这本散文讲给爸爸妈妈听哦。