.3安阳县洪河屯乡一中校长论坛议题_安阳县洪河屯乡灭门案

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2014年3月份校长论坛议题

洪河屯乡一中 仝俊伟

1、如何抓好九年级管理

① 订目标任务。去年我校共录取36人，今年总毕业生人数比去年数量减少，但升学目标任务要求不低于35名正取生，培优生争取达到3人。

② 订奖惩制度。从春季职高工作开始之时，学校就职高招生、普高招生制定了奖惩罚方案，分为成果奖和目标过程管理奖两部分，调动了全体教师工作积极性和主动性。

③ 抓过程落实。结束课程考试后，学校及时召开九年级成绩分析会、家长会和学生会，及时分析得失，总结经验，查找原因，从教师到学生到家长明确第一轮复习的目标和任务，形成合力。从第一轮复习开始，各科每周结合学生复习情况进行周测，汇总公示，实现学生学习成绩、体育成绩、实验操作总分排名的动态化监测。教师和学生建立结对帮扶制度，责任教师对承包学生通过谈话等方式关心学生学习和生活，鼓励帮助学生，也从另一个侧面释放压力，教育学生以正常的心态迎接中考。鉴于体育分值和实验操作分值稳中有升的形势，有计划强化体育训练和实验操作。早上、上午大课间，下午放学时各有20-40分钟体育强化训练时间，加强体能储备，攻克技术技巧难关！实验操作指导放在中午和晚自习前，定时间、定组别、定科目进行实验操作指导，注重理论和实践的有机结合。

刚才已经提到，师生加压的同时也要适当减压，谈心交流，鼓励，体育训练的趣味游戏等让学生适当放松身心，对复习、成绩提升有较大裨益！

2、九年级结束课程考试之后，学校组织九年级全体教师对考试成绩进行了认真分析，总分500分以上共3人，占参试人数的5.88%；420分以上14人，占参试人数的27.45%；380分以上22人，占参试人数的43.14%；其中学生最高分508.8分。总体来看，成绩与兄弟学校相比，存在高分不尖，中游学生比例偏少的情况，尚不能令人满意。通过分析与探讨，提出了如下一些具体要求：

① 教师针对学情制定切实可行的第一轮复习计划，强调抓基础知识，顾全面发展，突出优等生个性复习。

② 召开家长会、学生会，进一步提高家长及学生的竞争意识，创设你追我赶、只争朝夕的竞争氛围。

③ 顾及学生弱势学科、体育弱项重点提高，教师对承包学生要从生活、学习上多关注，学校对承包教师、科任教师设置过程考核奖，实施动态关注。

④ 每周周测、动态评价，既评价学生，又评价教师。

⑤ 向优秀兄弟学校学习，从复习方案、体育训练等方面到管理经验学习先进学校的经验，切实提高课堂复习效率，既要下苦功夫，也要下巧功夫，促进学生成绩的进一步提升。

3、阅读《人民教育》的体会？

《人民教育》2014年第2期《研究学生：校本研修的新聚焦》

读后感

在以往的教研活动中，教师关注的是“我怎样上好课”，巧妙的教案设计、紧凑的教学环节、流畅的教师语言、精美的电脑课件、无懈可击的师生问答等成为好课的标准。但在这些要素中，忽略了对“学生是如何学习”的研究。只有先学会体验学生立场，才能把握学习起点、选择学习方式、组织学习活动。的确如此，课堂教学是整个教学过程的中心，课前课后的各个环节都围绕着课堂教学展开，我们必须高度重视课堂教学，追求高水平、高效率、高质量的课堂教学。教学管理要深入课堂，聚焦课堂。

学习科学告诉我们，在影响学生成绩的多个因素中，有三个因素影响最大，一是学习方法是否科学，二是学习是主动、明确还是被动、盲动，三是基础知识情况。我们要提高学生成绩，就必须重视学习方法指导，重视调动学生的学习积极性，重视强化基础知识。而要做好这些，就必须认真地研究学生，了解学生的思想、情感，了解学生的学习状态，了解学生掌握知识的状况。在这个基础上，把学习方法指导、调动学习积极性、强化基础知识融入到具体的教学内容、教学环节中去，努力做到教法改革与学法指导同步，努力激发学生的学习积极性，做到以学生为本，教为学服务。这些工作做好了，不仅会促使学生成绩有大的提高，同时也会促进学生的全面发展，会使我们的教学工作进入一个新的境界。