大学招新问题_大学招新策划

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一般问题

1.2.3.4.5.6.自我简介一分钟!你初（高）中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？

对你影响最深的一句话 对你影响最深的一个人

一场长跑比赛中，原先倒数第二的你，经过努力你超过了一个，那么你是第几名？（考反应：倒数第三）（看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力）

假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）

7.8.9.你为什么来报XX部?而不去yy部,ZZ部呢? 你的座右铭是什么 谈谈你的缺点？

10.知道我部门有哪些分组吗？想进哪个组？说说该组主要工作？自己有什么优势？

1.首先自我介绍，因为大家真的不了解就需要面试者在最短的时间表达最有效和最有利的信息。

一般要包括姓名，性格特征，相关的经验。

2． 你的自我介绍很短，你认为它能突出你的优点吗？或者说你的介绍很长，你不觉得没有必要吗？

不能全部，但至少说明我的态度：简单、明快、不做作。

我做自我介绍可以不具备太多的辞藻，但是我认为我要有端正的态度。3.为什么选择来学生会，为什么选择来这个部门？ 答：因为我喜欢和我能够胜任这里的工作。

总之是为了发展，为了自己和这个集体，希望在这里得到想要的锻炼，也相信我自己能够为这个集体作出贡献。4.有什么爱好、特长? 如实回答。在可能的情况下会让你进行才艺展示，所以千万不要无中生有。可以突出一 在相关工作上的特长，比如写作和计算机 5．觉得自己有什么缺点？

不能因为不愿意表现自己的缺点就不说，因为那代表你对自己没有总结.连你自己都不了解，缺乏观察力。或者让人认为你很自负、不好相处。

因此尽量回答“我正在克服……”之类，这些缺点最好是在某种程度上也是有益的。在初试的时候一般就问这样的问题，主要作到诚实，语言表达流利，态度端正。还要注意穿着最好不要太暴露，或者是香水之类不要太浓，不要化浓妆。6．你觉得自己可以胜任哪方面的工作？

如果是很外向，善于交际的话，应该是说部门之间的交流和联谊问题。如果性格比较内向严谨的话，就适合内部的事务，相关的组织和管理问题。7．你是不是担当过相应的职务，有相关的经验？

有的话，当然比较好，可以说出自己的经验还要教训总结。

如果没有，就照实回答，觉得不利的话，可以说自己接受过相关的指导。8．假如集体中有你不喜欢的人，你怎么办？

这考验人的交际能力和团体协作能力，应该是尽量和别人合作，化解误解 9．指着旁边的师兄或者师姐对你说“你觉得这位师姐（兄）是什么样的人？” 能在那里给你面试的在能力方面和学习方面相信都不会弱。

根据你的印象，谈谈你的个人感受，别如看起来很认真，很严格，很亲和之类 你知不知道学生会有哪些部门，他们各自主要负责什么。学生会的宗旨是什么？ 这就要提前和相关的师兄、师姐探讨，或者查找相关的资料。12.假如某部的部长失恋了，你怎么安慰他？ 当然要现实回答了。我认为有两个不错的答案： 要不就是“天涯何处无芳草”

要不就是不安慰，一般朋友的话，你安慰他，会给人压力。

而好朋友的话，只要一直在他的身边，让他知道他这是丢了一个不爱他的人

对学生会认识

1.你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听?（实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？）

（宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展团会的能力，说话表述有没有抓住重点。学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！）2.问他的目的，为什么要进学生会。（为公多还是私多）

3.你觉得 科技部 哪一点吸引你？

人际关系

1.如果你进了学生会，怎么处理好 干部和学生的关系？ 2..你怎么协调各个部之间的关系?

3.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？

4.你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（与上司的协调能力和处事艺术）

各种能力

1.2.3.4.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！

.你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？ 在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？

如果你现在是一名学生会干部，当你发现学生会内部出现你无法接受的事情，你将如何处理，并且如何将你所发现的问题汇报给你的上级？若发生问题的人或者组织是你所在部门或你的同班（系）同学，你又会怎样解决？ 5.6.7.8.问他以前有无做过班干或社会活动，了解他的过去有利于下一步的提问。

问他在以前的学生工作中有无遇到过什么难题，是怎么解决的。（了解他以前的能力）问他是否知道他所进的部门是干些什么？（了解他做事情是否有备）

假如让你组织一次某某活动，如何安排？注意什么？（进一步了解他的能力）

9.如果学习很忙,而XX部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动? 10.有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）