从智商与情商中想到_智商与情商的关系

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从智商与情商中想到

现在无论是上网还是看书看报，我们大家是不是都多少遇见过情商与智商的小测试呢，我不知道大家有没有去测试过，然后去想到底情商和智商哪一个对我们的生活更有作用。这个问题我想了很久，在这里我先不想说出自己的观点，我想要做的是，分别看看他们的影响而后继续思考。

既然要探讨他们，我们就要先理解他们，所谓智商是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力它包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。所谓情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，所要强调的是人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。

强调智商的故事有很多，例如爱因斯坦他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。他的这些成就极大地促进了未来航空航天，天文文学，物理学的发展。似乎众所周知爱因斯坦的智商是130，所以高智商为他开辟出新的思路和想法发挥了极为重要的作用。因此，有些人认为智商显然比情商所要发挥作用，他们反驳情商说，只会一味感慨，先天优势不足怎样都不会得到太大成功。这是智商支持论。那么情商支持的观点怎么说呢，或许都会提到美国哈弗大学教授丹尼尔格尔曼，他写了一本名为《情绪智力》的书，书中指出的调查这样写道“为数不少的智商为160以上的人为智商为100以下的人打工。”有人曾做过这样一个实验：让一些4、5岁的孩子每人得到一份棉花糖，并告诉他们等过了一个头后再吃，便可再获得一份棉花糖，可实验的结果是：能等上一个钟头的孩子并不多，可有耐心等的孩子，长大后比较能适应环境，比较自信，比较可靠，他们各方面的成就都比不能克制自己的孩子高。这就说明了情商的重要性，他可以使平凡无奇的人，在自己品质的不断锻炼下，逐步趋于成功。

听完这些观点，我不知道大家怎样想的，但似乎我要表达出我的观点了，可能很多同学都注意到，我的偏向，我偏向于情商对我们的影响，原因正如我在一开始讲到的就是，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。先天的条件我们无法改变，相信，不是每一个人都拥有极高的智商，可是每一个普通人在后天努力下都有，获得成功的机会，对此我坚信不移，不知大家听过张弛现象没，1997年，刚在北京四中读完高二的张驰，就得到英国爱塞克斯大学本科录取通知书，随后只身前往英国留学，就读计算机本科专业。2000年毕业时，他同时接到4所英国著名大学直升博士的深造邀请函。22岁生日前，张弛拿到了剑桥大学女王学院全额奖学金，成为学院有史以来最年轻的中国籍博士生。但张驰并不是天才、神童，只是一个具有普通智力的孩子，甚至张驰上幼儿园大班时，老师反映，其他孩子已经能很熟练地数到100了，但张驰连数到20都困难，就这样的一个孩子，去最终获得了极高的赞扬。是为什么，这与后天教育即情商的培养，张弛的父母，在听到学校老师抱怨孩子的不足时，并没有打骂孩子而是慢慢引导他去认知，去慢慢爱上学习，教他独立教他坚强。渐渐地，情感上的发展弥补了智商一般的不足，最终取得成功。由此可见，情商对一个人具有莫大的作用，而且情商的发展可以依靠的是自己不断努力，因此从另个方面考虑，成功取决于的是自己的努力。

当然，我们不能全面否定智商肯定情商毕竟人的成功要素中，智商占２０％，８０％为其他因素，其中情商约占６０％。从智商和情商中想到，我们要不断努力，全面的发展自己。