刘献国二等功推荐材料()_集体二等功

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关于推荐刘献国同志记二等功的综合材料

——追梦“名优学校”的领跑人

刘献国同志，1981年九月参加教育工作，中共党员，中学高级教师，初中政治市级骨干教师，现任龙阳镇中学副校长，围堤湖学校校长，担任九年级、七年级政治教学工作。2005年，他调到龙阳镇围堤湖学校，担任校长。数年来，刘校长带领全校师生积极进取，奋发图强，勇立潮头，顽强拼搏，朝着‚名优学校‛的目标奋勇迈进。走过风雨坎坷，终于迎来了围堤湖教育的艳阳天。特别是2015年度，刘献国同志带领全校师生，坚持‚课改兴校，质量立校，特色强校‛的办学思路，学校的办学品位得以提升，教学质量显著提高，办学特色逐步彰显。在老师们的印象中，刘献国校长就是一个值得点赞的人物。

奋勇‚破围‛，他是突击队长

围堤湖学校地处县城北郊城乡结合部，教育资源相对薄弱。近年来，城区几所学校以其独特的优势迅速崛起，雄视周边，大有大兵压境之势，对围堤湖学校的生存形成了严重的威胁。是坐以待毙，还是突破重围？面对严峻的形势，刘献国同志组织老师们进行了求生存、谋发展的大讨论。不管是大会还是小会，他都谆谆告诫老师们要有忧患意识，要有紧迫感危机感。他经常在会上以史为鉴，提醒老师们：‚楚汉之争已成为历史，但是，破釜沉舟、背水一战的壮烈场面犹在眼前。老师们，我们的身后不是乌江，但沅江也是江啊！如果我们败退了，那就只有到沅江里喝水去！‛他还倡导老师们要唱三首歌。一是要唱《国歌》——‚中华民族到了最危险的时候‛；二是要唱《国际歌》——‚要创造人类的幸福全靠我们自己‛；三是要唱解放军军歌——‚向前向前向前，我们的队伍向太阳‛。刘献国同志话语幽默风趣而不失睿智严谨，句句振聋发聩，发人深思，极富震撼力和感染力。老师们群情振奋，潜在的竞争意识唤醒了、迸发了。刘献国像一名冲锋陷阵的突击队长，带领老师们打响了‚强校‛的突围战。全校上下很抓教育质量，大兴教改之风，创办特色校园。心往一处想，劲往一处使，汗往一处流。在他们的努力下，围堤湖学校不仅没有垮下，而且名优学校风范逐步彰显。社会、家长、学生对学校工作认同感逐步提升。巢好引得凤凰来，学生的入学率年年稳中有升。学校生源得以有效稳控。

质量立校，他是‚课改‛先锋

为了巩固来之不易的成果，使学校有更长足的发展，善于思考、勇于创新的刘献国同志又提出了‚六个一流‛的构想。即‚狠抓课堂教学，实现质量一流；很抓后勤保障，实现服务一流；很抓班级评比，实现管理一流；很抓活动开展，实现快乐一流；很抓习惯养成；实现文明一流；很抓规范办学，实现形象一流‛。但不管是什么样的‚一流‛，教育质量才是第一‚一流‛，是立校之本。必须很抓课堂教学的改革，致力于打造高效课堂、优质课堂。而寻找一条科学实用的教学方法又是提升教育质量的关键。为此，他带领骨干、老师去外地名校考察，观摩学习。一路风尘仆仆，终于取回‚真经‛。一场以‚构建高效课堂‛为目标、以‚先学后教，当堂训练‛为主线、以‚导学案‛为手段的课堂教学改革活动轰轰烈烈的开展起来了。刘献国同志率先垂范，在他所任的课上带头实验，以获取‚导学案‛在课堂教学中的第一手资料。每当个别老师不适应，有畏难情绪的时候，他总是以自己的教学体会和这些老师交流，耐心指点，直到他们心领神会。经过一段时间不厌其烦的摸索，老师们都能得心应手的运用这一先进的课堂改革手段了，并尝到了它的甜头。学生有了学习的自主权，自主学习的能力越来越强。老师也从以前课堂上的繁文缛节的程序中解放出来，轻松了不少。而效果是事半功倍。去年上学期，学校升一中人数和中考成绩，进入全县乡镇中学前五名；小学六年级期末全县调考进入前三名。今年全县小学六年级‚小升初‛考试和中考喜获全面丰收，五年级全县调考成绩跃居优秀行列。辛勤的付出，终于迎来了丰硕的回报：学校被县教育局和县一中分别受予‚汉寿县课堂教学改革实验基地‛和‚汉寿县一中优质生源基地‛两块响当当的牌子。

文化校园，他是艺术总监

刘献国同志书剑情怀文武兼修。一手硬笔毛笔书法龙飞凤舞，潇洒飘逸，铁钩银划，力透纸背，集豪放与绢秀于一体。他若兴致来时，便展纸握笔，屏声静气的书写一番。集豪放与绢秀于一体。作报告，写文章，功力样样深厚。良好的文化艺术素养也融合到了他的工作中。美化校园环境，创建文化校园，提升学校品位，让校园充满书香的气息、艺术的气息，是刘献国同志孜孜不倦的追求。

在创建文化校园的总体规划时，他像一名运筹帷幄的总设计师；在具体实施过程中，他又像一名事必躬亲的艺术总监。在他的带领下，校园文化氛围越来越浓厚。班级文化建设是最为耀眼的亮点。每个班级的教室门口都挂有一副图文并茂、色彩绚丽的班牌。上面有师生的合照，透露出班集体阳光活泼、温暖友爱的气息，其乐融融。班牌上面还有班主任寄语和班训。‚亲爱的孩子们，你们有着最令人羡慕的年龄，你们是花季的蓓蕾，是展翅的雏鹰，世界因你们而灿烂美好！愿你们健康、快乐的成长！用爱心去热爱生活、拥抱生活吧！‛‚乐学善思，文明守纪，动静相宜，张弛有度‛。这只是其中一个班级的班主任寄语和班训。每块班牌上的寄语、班训字字珠玑，含蓄隽永，文采飞扬，催人奋进。每当同学们走进教室，那班牌就像是老师温柔期待的眼睛在望着自己，鞭策与激励的感受油然而生。

如果说班牌是校园文化的静态之美，那全校的大课间活动就是校园文化的动态之美。如何适应学生活泼好动、追求新奇的心理，把校园文化融合到大课间中去，使学生在锻炼的同时受到艺术薰染、享受到健康之美？刘献国同志同样动过不少脑筋。并带领班子成员对以往大课间活动呆板的队形和单一枯燥的内容进行了三次大的改进，最终把灵活多变的‚跑操‛和充满学校个性的‚足球操‛搬进了操场，使它成了校园文化一道亮丽的风景线。

而今学校的大课间活动，同学们做完广播体操后便开始了‚跑操‛和‚足球操‛。同学们再也不受方队的限制，在操场上纵横捭阖，自由驰骋。每个班级的同学都是一名小小的艺术家。他们伴着清脆悦耳、动感强烈的音乐，凭着自己的艺术想象力，跑拼出各种各样的形状。时而如盛开的花朵，时而如庄重的几何图案，时而如俏皮的英文字母，时而如时尚的卡通画……形状各一，姿态万千。操场犹如一块巨大的荧屏，青春的身影如闪动的光点，嬗变的队行似滚动的图案。整个‚画面‛生机勃勃，神采飞扬。20个班级都在全心全意的演绎着自己的精彩。同学们奔跑不息，乐此不疲，那是因为有一句‚围绕地球跑一圈，健康长寿一百年‛的口号在激励着他们。这句响亮的口号就是刘献国同志在‚跑操‛启动仪式上提出的。那次大会上，刘校长在他的《围堤湖学校“快乐校园，幸福围堤”——“环绕地球一周跑，健康长寿一百年”阳光健体活动倡议书》中激情澎湃地激励师生：‚……老师，同学们，千里之行，始于足下；千寻之塔，始于累土。毛主席曾经豪迈的说，万水是千山只等闲，不到长城非好汉；今天我们要说，足下地球何足惧，小小寰球走泥丸。我们的地球赤道一周40000公里，每天跑步1000米，110年，你可环绕地球一周，每天1500米，73年，你可以跑完全程，每天2000米55年便可徒步完美实现规划……多么美妙的计划阿！只要你参与，只要你坚持，奇迹就在你我身上发生，为你呐喊，为你加油！‛ 刘献国同志富有感召力的话语，为同学们注入了生命的活力，使操场上的‚动态文化‛产生了巨大的能量。

幸福围堤，他是快乐使者

刘献国同志为人正直，善解人意，敢于担当，很有亲和力、凝聚力。他工作勤勉、严谨有序。处理问题不愠不怒，平静化解。和老师们很合得来，深受老师们的信任。他常常问老师们：‚我们人生追求的目的是什么？我们辛辛苦苦的工作又是为了什么？‛老师们有的忙于工作和日常生活琐事，没有认真思考这个问题，竟一时回答不上来；有的回答得也有些不着边际。‚我们追求的目的就是幸福、快乐！‛经他一提醒，大家觉得还真是这么回事。其实，为了使围堤湖学校老师们能有一个幸福、快乐、舒适的工作和生活环境，生性乐观的他就像是一名快乐使者，为学校做了大量卓有成效的工作，为学校，为老师们带来了福音。

围堤湖学校属于九年一贯制学校，分为‚小学部‛和‚中学部‛。以前‚两部‛同处一校，却‚各自为政‛，各在各的锅里吃饭，不利于工作的开展，也制约了学校的发展。学校也曾做过‚两部‛合并的工作，可因为老师们习惯了小群体生活等诸多原因而没有成功。刘献国同志到任后，认为这种局面不成‚体统‛，既不利人员的整体调度，也不利于老师的和谐相处，更谈不上一个学校有什么幸福快乐可言，他认为这样的‚大锅饭‛应该吃。于是，他和班子成员分别做起了老师们的说服工作。通过和老师促膝谈心，晓以情理，终于解决了这一多年来困扰学校的‚老大难‛问题，实现了‚两部‛老师亲密友好的大融合，奠定了‚快乐校园，幸福围堤‛的基础。

面对学校的现状，他对幸福、快乐有他自己的诠释和美好的憧憬。他多次在会上对老师们说：‚老师们，‘快乐校园，幸福围堤’是我们追求的目标。我们围堤湖学校能突破‘瓶颈’，原地站稳脚跟，就会快乐幸福；我们能创造优美舒适的工作生活环境，就会快乐幸福；我们能改善办学条件、拥有良好的教学设备，就会快乐幸福；我们能提高教学质量、提升升学率，我们就会快乐幸福；我们能真正赢得学生、家长、社会的认同和尊重才是最高品味的快乐和幸福。他朴实、诚恳、富有哲理的讲话，为老师们铺开了一幅充满快乐幸福的画卷，大大的触发了老师们对工作和生活的热情心和自信心。

多年来，老师们在刘献国同志这名‚快乐使者‛的引领下摸爬滚打，自强不息。那些美好的憧憬有的已经变成了现实，有的正在成为现实。围堤湖学校‚名优学校‛的‚含金量‛越来越高。围堤湖学校‚汉寿城区学校教育的后花园‛的美丽梦想将成为现实。全校师生将在快乐的校园里沐浴着幸福的春暖花开。

龙阳镇中学

2015年12月23日