九年级物理 15.2机械效率教学案(无答案)人教新课标版_人教八下物理机械效率
九年级物理 15.2机械效率教学案(无答案)人教新课标版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教八下物理机械效率”。
机械效率（九年级物理：第十五章 第二节）
教学目的、任务要求:
1、知道有用功，额外功和总功。能区别有用功、额外功、总功．
2、会用公式计算有用功、额外功、总功，机械效率，理解机械效率总小于1 重点突破：
机械效率的计算 教学过程：
预习导学
1、什么叫做有用功（W有用）？。
2、什么叫做额外功（W额）？。
3、什么叫做总功（W总）？。
4、什么叫做机械效率（η）？。
练习：当你用水桶从井中提水时，你对水桶做的功是 功；如果桶掉到井里，从井里捞水桶时，捞上来的桶里带一些水，这时你对水桶做的功是 功。
自主学习：
1、课本107页图15.2--1，请分别计算出三种方法的有用功、额外功和总功分别是多少？
2、请计算出三种办法的机械效率是多少？用哪种方法好？
3、如何提高机械效率？
（1）。（2）。练一练：判断的下面说法是否正确．（1）有用功越多，机械效率越高()（2）额外功越少，机械效率越高()（3）做总功越多，机械效率越低()（4）做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高()（5）做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高()（6）用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同（）（7）因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1（）（8）做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高（）（9）有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高．（）
4、影响滑轮组机械效率的因素
用心
爱心
专心
5、为探究斜面的机械效率与倾斜程度的关系，小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、方木块、小车等器材设计如图实验，请回答：
（1）实验中如何改变页面的倾斜程度。
（2）在这个探究实验中，需要计算的物理量有哪些，并根据所测物理量写出表达式。
达标自查：
用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功、额外功、机械效率各是多少？
课堂总结：
我的收获：
我的疑问： 板书设计：
自我点评：
在授课过程中充分调动了学生的积极性，让学生动脑思考，亲自体验探究的过程，让学生充当课堂的主角，尤其体现在让学生探究机械效率与倾斜程度的关系的过程中。充分利用了集体优势，体现了物理学习方法中的合作交流环节。在教师的引导下，学生可以通过探究、讨论、合作交流等方式在理性和感性上很好的掌握机械效率的知识。
授课方式与授课过程能很好的体现了新课标的探究性学习方法，并且达到了预期的教学效果。
用心
爱心
专心 2
九年级物理 15.2《机械效率》教学案(无答案) 人教新课标版
九年级物理15.2《机械效率》学习目标：1、能理解什么是有用功、额外功、总功。能说出机械效率的概念和物理意义。2、会运用相关公式进行简单的计算。会自己设计实验测量机械效......
第十七章 能源与可持续发展第三节太阳能一.教材自阅（课外）二.教学目标：：1.了解太阳能是人类资源宝库2.了解一些和太阳能有关的知识3.知道利用太阳能的方式三.重点难点：重点：太阳能......
分子热运动教学案教学目标：1、知识与技能目标：①知道物质是由分子组成，且一切物质的分子都在不停地做无规则的运动②能认识扩散现象，并能用分子运动理论的观点解释③知道分子热......
九年级物理 15.5《机械能及其守恒》教学案(无答案) 人教新课标版
九年级物理15.5《机械能及其转化》学习目标：1、知道机械能包括动能和势能。2、理解动能和势能的相互转化。3、能解释一些有关动能和势能之间相互转化的简单现象。4、通过观察......
九年级物理 15.4《动能和势能》教学案(无答案) 人教新课标版
九年级物理15.4《动能和势能》学习目标：1、知道动能和势能的概念；2、在探究实验中理解影响动能和势能的因素。 学习过程一、预习检测 活动一、关于能量1、同学们，请看下面的示......
