在高效课堂中我们应怎样做想法_怎样才能打造高效课堂

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在高效课堂中我们应怎样做

在与教师交流和研讨过程中，对在高效课堂中我们应怎样做又有了一定的认识,下面谈一下自己通过再学习之后的一些肤浅的认识和体会：

1.深入研究教材，充分做好课前准备。《数学课程标准》明确指出：“数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有知识经验的基础之上。因此，在分析教材时，应在深入理解教材的基础上，根据学生的实际和本人的教学风格，较准确地把握教材的编写意图。尽可能多地了解学生、预测学生自主学习的方式和解决问题的策略。

2、教师在课堂教学中要坚持“少、精、活、新、高”（即教师课堂教学，讲授时间要少，精讲精练，教法与学法要活，教学手段要新，教学效果要高）。课堂教学中要引导学生学会提出有价值的问题。感觉自己在这方面一直“抓”不准，教师是通过已有的教案来进行教学，但是在备课中对问题的提出没有进行引导，只是教师提出，学生回答的模式。最主要的就是教师与学生的互动、参与，我觉得只有对教材“吃”透了，教师才能对自己何时参与、如何参与、怎样参与做到心中有数。才能不断激发学习兴趣、传播学科知识、训练科学思维、教会学习策略、培养学生综合能力，从而上好每一堂课。

3、要特别重视学生全面、持续、和谐的发展。新教材的设计更注重面向全体学生，培养学生的个性，所以我们应该注意，尊重学生的合理的要求，给学生创造并提供不同发展的空间。从“扶”到“放”，要敢“放”，相信学生，给学生自由，让他们通过讨论、交流等多种形式的学习，学习可以自学的内容。

这次学习使我学到了许多新的知识、理念，但更让我看到自己的更多不足。以上几点，在今后的教学中我将不断实践、改进教学方法，力争“日清日高”，真正做到“高效课堂”，和学生共同成长。