新题型2_新题型二

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2018新题型2 1.阅读下面一则消息，给“人因工程”下定义，不得超过65个字。

2017年11月1日，“第二届中国人因工程高峰论坛”在杭州良渚梦栖小镇召开。第二届中国人因工程高峰论坛主席、中国载人航天工程副总设计师、国际宇航科学院院士陈善广在论坛上开坛首讲。

“飞船、坦克、高铁都是复杂人机系统，因为人的参与使系统变得更为复杂，系统运行具有某种不确定性和难以预测的特点，系统安全性问题会更突出。为解决这一难题，最终实现提高系统性能且确保人的安全、健康和舒适的目标，需要一门新兴的综合交叉学科的支持，这就是‘人因工程’，它致力于研究人、机器及其工作环境之间的相互关系和影响。”

2.对下面提供的材料进行筛选、整合，给“京剧”下定义，不超过60个字（含标点符号）。京剧与川剧、豫剧、黄梅戏等一样都是戏曲剧种。

徽剧是京剧的前身。徽剧在乾隆年间进京，融合昆曲、秦腔等最终形成了京剧。京剧舞台艺术通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一套互相制约、相得益彰的规范化程式。京剧表演形式分为唱、念、做、打。

舞台上的角色划分有生、旦、净、丑四种类型。3.下列宣传语，不太得体的一句是（3分）

A．现在吞云吐雾，以后病痛缠身。

——禁烟宣传语 B．握好方向盘，合家大团圆。

——高速公路宣传语 C.居家贵和睦，近邻胜远亲。

——和谐社区宣传语 D．务必遵守国家法律，时刻提高道德修养。

——普法宣传语 4.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．这本书你既然如此喜欢，那就借你看几天，记得一定要按时奉还。B．送君千里终须一别，我就在这里留步了，你一个人慢慢回去吧!C．“您贵姓?”“免贵姓王，您叫我老王就行了。”

D．本人才疏学浅，不敢在各位面前大放厥词，但看见大家都在洗耳恭听，那我就随便说几句吧!5.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）A．这篇文章虽然是林教授的急就章，但从结构、情感方面看不失为上乘之作。B．小林虽然年轻，但笔意清新、画风老到，所绘山水作为补壁之用特别好。C．我只是做了我该做的事情，任谁看见这样的情景也会出手，大家过奖了。D．我是教授的一名高足，在我求学的道路上，得到过他很多耳提面命的教导。6.下列各句中，内部逻辑关系成立的一句是（3分）

A．因为经常跑北京、上海等城市，又肯动脑筋，他的见解总比别人高明。B．有人说中国人向来是最有骨气的，然而能说汪精卫有骨气吗？ C．会议都开了一半了，张主任还没来，一定是路上又堵车了。D．别看咱们的老王又黑又矮，但思考问题却比谁都周密。

7.下面一则通知有五处不合规范，请指出并简要说明理由。（5分）

通

知

为深入了解本学期的教学工作情况，充分听取广大师生的意见和建议，学校定于12月21日下午，在四楼会议室召开座谈会，望大家届时出席，请勿自误。

2017年12月18日

教学处

8.下列句子中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）

A．刘晓光是商界大佬，却把余生的全部激情留给了中国的环保事业，他对治沙迸发出近乎 2 疯狂的热情。沙漠中的绿色在一点点变多，他的身形却越来越消瘦，这真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

B．申泮文抗战结束后投身教育事业，61岁时他仍在夜以继日地进行教育研究工作，93岁高龄还坚持上课，他希望中国的高等化学教育能够走在世界前列，这正是“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”。

C．余光中先生一直致力于中国传统文化与西方文化艺术的研习、教学与传播，经常往返于两岸多国，但他却深感一生漂泊，从未有过“归属感”，他的诗文贯穿着“露从今夜白，月是故乡明”的乡愁主题。

D．黄大年作为一位战略科学家，为了学科发展、人才建设和国家战略的未来，奔波各地，常常白天工作，夜里赶路，人送绰号“拼命黄郎”，面对不停流逝的时光，他不禁感慨：“流水落花春去也，天上人间。”

9.．某校校庆日，某校友因病无法按时到达，特发给联络办老师一则短信表示歉意，请找出其中语言表达不得体的地方并加以改正。（5分）校庆联络办老师：您好！

我是你校校友，悉母校华诞，甚喜，本想定能拨冗出席母校庆典，但今日晨起身体欠安，气管呼呼作喘，恐无法及时光临母校参加庆典，特此通知。

校友×××

2018年×月×日

10.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．小赵虽然只是偶感风寒，但我们大家全都去看望他，一定会让他的寒舍蓬荜生辉。B．“今天你以贵校为荣，明天贵校以你为荣”，小钱一走近一中校门，就看到这个条幅。C．因为修建祠堂和族人发生矛盾，老父亲写信给省政府任职的儿子，讲清事情的来龙去脉，并希望儿子“钧裁”。

D．老同学从大都市来到我们这穷乡僻壤的小地方，没有好吃好喝招待，真是屈尊啊！11.面一段文字有三处表述不够恰当，请找出来并加以修改，使之逻辑严密，语句通顺，语意简明。(5分)有一种病叫“开学恐惧症”，儿童和青少年是此症的多发人群，国内有研究发现，学校恐惧症中女孩比男孩稍稍略多，比例为4:3。学习压力大是开学恐惧症的唯一原因，患者最常见的是头晕、胸闷、肚子疼等躯体症状和手抖、尿急等自主神经功能紊乱症状。然而，家长常常会忽略上面出现的症状，建议家长们，一旦发现此种症状，最好还是及时带孩子到专业医疗机构就诊，这样，孩子的症状就一定会消除。12.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．在亲密的朋友之间，即使对方言语有逆耳之处，我们也都会海涵的。B．学校的发展，离不开教师的踊跃献芹，多一条建言，就多一条道路。C．走过原野踩死几只蚂蚁，这算不上罪过。如果我是上帝，我也会见谅的。D．面试通过了，她给主考官发了一条短信：“您的垂青，是我人生的阶梯。” 13.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）

A．入冬后，自我省东南部地区发生特大雪灾以来，政府各界对火区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累已逾千万元之巨。（广播稿）

B．您是教育改革专家，是我们崇敬的导师，我代表全县教师热烈欢迎您回到故乡传经送宝……

C．小张在操场上丢了一件上衣，他在寻物启事上写道：“本人不慎在操场上丢失了一件蓝色耐克上衣，哪位检到，赶快交还”。

D．老爷爷，看您鹤发童颜的样子，登临这么陡峭的山都不用拄拐杖，请问您多大了？ 3 14.下列各句中，表达得体的一项是（3分）

A.请柬：新居落成，我明天乔迁，为答谢您的祝贺，特备下薄酒，恭请光临。B.书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐！C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。D.介绍信：兹介绍我校王强同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷 书法家陈老师的四位朋友在本月都家有喜事，他们都请陈老师送一幅字给他们，陈老师就叫15.他的学生阿呆依据四位朋友家的不同情况拟出四句祝词，其中不得体的一句是（3分）A．一个朋友的女儿结婚办喜宴，祝语“之子于归”。B．一个朋友的儿子考上了师范大学，祝语“杏林之秀”。C．一个朋友的父亲七十大寿，祝语“古稀之乐”。D．一个朋友生了一个男孩，祝语“弄璋之喜”。

16下列各句中，表达得体的一句是()A.是考研还是就业，毕业季的我思考了很久，我的家人也来信、来电话奉劝我三思后再做决定。

B.刘老师在中学执教三十余年，后学无数，成绩斐然，最近又被评为“龙江十大优秀教师”，堪称师者楷模。

C.今天远大购物商场举行店庆活动，商场将对购物额满五千元的顾客惠赠购物券三张、精美礼品一份。

D.朋友的老父亲去世了，我给他发了一条内容为“令尊仙逝，万分悲悼，请节哀！”的短信。

17.下面是一篇学术论文的摘要，请根据其信息内容提取四个关键词。(6分)“时间感”是速滑运动员的一种专门化知觉，是对速度和节律的知觉。在“时间感”的复杂心理结构中，肌肉运动感觉是十分重要的参数。“时间感”的训练应根据不同项目的比赛计划分别进行，要针对每个项目可以达到的最好成绩，确定每一分段距离上的滑跑步数，形成清晰的肌肉运动感觉，从而准确估计时间，并通过想象训练加以强化。18.下列各句中，表达得体的一句是（）

A.见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！” B.今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。C.真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。

D.您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。依次填入下面语段的诗句，最恰当的一组是（3分）宋代诗人杨万里甚喜吃梅花，他一生写了两百多首咏梅的诗作，其中不乏其饕食梅花的心得。“。”他不仅用梅花熬粥，还爱生吃梅花，或用蜜渍，“，”。或用糖拌，“予取糖霜，笔以梅花食之，其香味如蜜渍青梅，小苦而甘”。“。”（1）瓮澄雪水酿春寒，蜜点梅花带露餐（2）赣江压糖白于玉，好伴梅花聊当肉（3）晚蕊收将熬粥吃，落英仍好当香烧

A．（1）（2）（3）B．（3）（1）（2）C．（1）（3）（2）D．（3）（2）（1）19.下列情景中给朋友发的短信，表达得体的一句是(3分)

A.（祝贺生女儿）近日闻尊夫妇喜添千金，弄瓦之庆，遥以致贺。B.（邀请来吃饭）拟在敝舍准备盛宴，如蒙惠然肯来，荣幸之至。C.（问候病情）

闻君抱恙，不胜垂念，谨致问候，祝早日康复。

D.（拜托帮忙）冒昧唐突干请，所恳之事，务必慨允，不胜感激。

20.下面是一位古诗词爱好者在党的十九大召开之后所作的一首七律，请依据律诗知识将下列标有序号的4句话分别填在横线上，使之成为一首完整的七律诗。（5分）4 每逢佳节更情衷，____。____，____。____，政出和谐方大同。香茗品来夸未尽，家山习习又清风。

快意常如秋月满

心多自信得宽广

寒霜不减一旗红

小字云笺记岁丰 21.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．暑假期间，我回到了久违的高中母校，熟悉的一草一木不禁让我陷入对往昔的回忆之中。B．刚刚杨教授对于大气污染问题的演讲可谓真知灼见，现在该轮到小王谈谈他的拙见了。C．王强大学毕业后，偶然遇见多年没见的辅导员，激动地说：“久仰了！一切还好吧？” D.看了你新出的大作，欣喜之余内心又觉惶恐，本想写篇序文，可惜只有八斗之才，恐难胜任。

22.下列各句中，敬语使用得体的一项是（3分）

A．读者给报社编辑写信说“敬颂编安。”B．长辈给侄儿李冰写信说：“顺颂安康。” C．老李给同事老张写信说：“谨致鸣谢。”D．小明给同学小王写信说：“特此函达。” 23．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。”

B．在吸收前人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。

C．我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。

D．李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢走!”

24.在下列高一年级各班为参加学校运动会制作的标语牌中，最得体的一项是(3分)（）A．重振雄风，再创辉煌B．八班一声吼，地球抖三抖

C．青春活力扬，雄风震赛场D．黄沙百战穿金甲，不夺冠军死不还 25.下列四种不同的表达语，得体的一项是(3分)（）A．分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)B．工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。(广播稿)C．本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不胜感激！(寻物启事)D．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。(邀请函)26.高三毕业班的学生给语文老师赠送对联，下面最恰当的一副是(3分)（）A．杏林分种逢春茂 桔井挹泉滋蕙香B．有声画谱描人物 无字文章写古今 C．书味本长宜细索 砚田可种勿抛荒D．杏坛文章传承远 楼观道德浸润深 27.下列选项是各种情境中的用语，表达不准确、严密、得体的一项是(3分)（）A．某高三同学发给老师的新年祝福短信：往昔一去已成忆，师恩千载心难忘。值此花绽除夕夜，祝福随风等天光。蛇年金榜题名时，愿待恩师笑颜长。B．蛇年春联：龙归碧海波涛舞

蛇到青山草木新

C．某商业协议条款：甲方向乙方提供的钢瓶 1 000只，分三次供完，乙方在甲方货到全付款。

D．盘山公路下坡处立着这样一块指示牌： “坡陡弯急！慢行！”

答案：

1.人因工程是一门致力于研究人、机器及其工作环境之间的相互关系和影响的最终实现提高系统性能且确保人的安全、健康和舒适的目标的新兴学科。

2.京剧是一种融合多个剧种而形成的以唱、念、做、打为表演形式的由生、旦、净、丑四种角色表演的具有完整规范化程式的戏曲剧种。3.D（没有强调法律的威严，又顾左右而言它）

4.C 【解析】A．“奉还”，是指归还对方东西的意思，敬辞，但不能用在对方，只能用于自己。B．“留步”是敬辞，指客人离去时请主人不要相送。“送君千里终须一别”，一般也只用于劝人止步。D．“洗耳恭听”是谦辞，只能用在自己身上。

5.C【解析】A项，急就章，谦辞，匆忙完成的作品或做的事情。B项，补壁，谦辞，绘画的人把自己的画作赠送给别人的谦辞。D项，高足，敬辞，赞扬别人的弟子本领高强。6.A（从逻辑角度分析，B句实质是一个演绎推理，结论之所以不成立，是因为汪精卫虽 是中国人，但“中国人最有骨气”这个判断是“中国人”这个整体所具有的属性，个体未必都具有。C句中的“一定”太绝对，只能说“可能”。D句中的肤色、身材与人的思考周密与否没有因果联系。）

7.正文第一行未空两格。通知的对象不清。开会时间不具体。落款与日期颠倒。“请勿自误”不符合语体要求。8.D（诗句与语境不合）

9.你校”改为“母校”；“拨冗”改为“抽出时间”；“身体欠安”改为“贱体抱恙”或“身体不适（欠佳）”等；“光临”改为“前往”；“特此通知”改为“深表歉意”或“特此致歉”等。

10.【解题思路】A项，“蓬荜生辉”多用于谦辞。用在本句中不恰当。B项，“贵校”是敬辞，应指别人的学校，而不应指自己的学校。用在本句中不合语境。C项，“钧裁”指对上级裁决的敬称，也指恭请做出决定。用在本句中不合语境。D项 屈尊”降低身份俯就。用在本句中符合语境

11.①“女孩比男孩稍稍略多”改为“女孩比男孩略（或“稍”）多”。②“学习压力大是开学恐惧症的唯一原因”改为“学习压力大是开学恐惧症的主要原因”。③“孩子的症状就一定会消除”改为“孩子的症状就可能会消除”。（对1处，得1分；对2处，得3分；对3处，得5分）12..D（3分

13.B项。B项：传经送宝，把成功的经验和办法传送给别人，正确。（A项：广播稿里不应出现括号加注内容；“累计已逾千万元之巨”文言语体，不符广播稿的语体特征。）C项：寻物启事，“赶快交还”，语气生硬。D项：“多大了”，不得体，应该是“高寿”）14..D（A项，乔迁，祝贺别人迁居或升官的话。B项，垂念，指上对下挂念，也用做敬辞，指别人对自己挂念。C项，家严，在别人面前对自己父亲的谦称）

15.B（A“之子于归”指女孩出嫁；B．“杏林”指医界，应为杏坛；C．“古稀”指七十岁；D．“弄璋之喜”指生了男孩。）

16.D【解析】试题分析：题干要求选出“下列各句中，表达得体的一句”，这是考查语言表达的得体性。考生应关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。A项，“奉劝”，郑重劝告，敬辞，句中说“家人奉劝我”，使用不当。B项，“堪称”，可以称作，6 称得上,一般表示赞叹的意思，而句中的刘老师实际上就是“师者楷模”，使用不当。C项，“惠赠”，敬辞,指对方赠与(财物)，用于称对方对自己的赠送，而句中说的是商场对顾客的赠与，使用不当。D项，“令尊”，是对对方父亲的尊称，使用正确。17.时间感 速滑运动员 训练 肌肉运动感觉

18.答案】C【解析】试题分析：A项，家严，指自己的父亲，为谦辞，此处表达不得体。B项，小女，对自己女儿的谦称。有幸，形容极其幸运，谦辞，此处表达不得体。拨冗，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。C项，失陪，因故而不能陪伴对方。见谅，请对方原谅自己。表达得体。D项，拜读，读别人作品或书信的敬辞。大作，称人作品的敬辞。斧正，请别人修改文章的敬辞，又叫指正，此处表达不得体。19.B 19【参考答案】A【试题分析】本题以“发给朋友的短信”的情境为载体，重点考查古雅语言应用的得体。B项“准备盛宴”过于夸耀，不合情境；C项“垂念”指上对下挂念，也用做敬辞，指别人对自己挂念。这里使用错误；D项“务必慨允”有强迫之意，不合情境。20.21答案A思路点拨B．拙见：对自己的见解的谦称。此处谦敬欠当。C．久仰：客套话，用于与人初次见面时。D．八斗之才：比喻才高。与“内心又觉惶恐”“恐难胜任”不符。可改为谦辞“才疏学浅”。

22.A（B 项长辈对晚辈不能用“顺颂”，C 项D 项中“谨致鸣谢”“特此函达”是官方书信用语。）23.A 24.C [励志标语要注意场合，情感适当。A、B、D三项情感过激。] 25.A [B项，广播稿中不能用谐音词，以免造成误解。“意义”和“异议”谐音，易产生误解。C项，璧还：敬辞。用于归还原物或推辞谢绝赠品。此处谦敬误用。D项，有幸：谦辞，此处谦敬误用。] 26.D [本题考查语言表达得体的能力。A项，送给医生的，“杏林”“桔井”分别出自“虎踞杏林”“龙蟠桔井”的故事，皆用于医生，最好是中医；B项，对联常见于古琴古筝，也见于农村戏台；C项，适合老师送给学生。] 27.C [“乙方在甲方货到全付款”作为协议，表述不严密、准确，可理解为“货到，全付款”，也可理解为“货到全后，再付款”。]