八年级历史导学案2课_七下历史第8课导学案
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第2课 新中国政权的巩固
编写人：东溪中学 崔素芳龙华武李兴春
班级小组姓名
一、抗美援朝战争
1、中国人民为巩固人民民主政权进了怎样艰苦的斗争？
2、我国组织中国人民志愿军赴朝参战的根本目的是什么？
3、中国人民志愿军参战的时间和司令员名字分别是？
4、抗美援朝胜利的标志是什么？抗美援朝胜利有何意义？
5、简述黄继光、邱少云等英雄人物的事迹？
二、土地改革运动
1、土地改革运动开始的时间和结束时间是什么？
2、土地改革时颁布了一部什么？有哪些主要规定？
3、土地改革完成有何历史意义？
三、镇压反革命运动
1、镇压反革命运动开始的时间是什么？（1950年10月）
2、为了镇压反革命政府颁布了什么条例？
评价签字
【问题探究】
1、我国为什么要组织中国人民志愿军赴朝参战？
2、抗美援朝、土地改革和镇压反革命几乎是同时开展，三者之间有什么关系？
【目标检测】
一、单项选择题
1.在抗日战争中，曾指挥过百团大战沉重打击日寇，建国后又作为司令员亲率大军开赴朝鲜战场抗击美帝的是（）
A.林彪B.彭德怀C.刘伯承D.陈毅
2.魏巍在《谁是最可爱的人》中写道：“他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！”作者称
赞的是（）
A.抗日军民B.解放军战士C.中国人民志愿军战士D.朝鲜军民
3.“飞身堵枪眼”、舍死忘生夺胜利的战斗英雄黄继光牺牲在（）
A．北伐战争中B．抗日战争C．解放战争中D．抗美援朝战争中
4.1953年7月，《朝鲜停战协定》签订的地点在（）
A.汉城B.平壤C.仁川D.板门店
5.彻底废除中国两千多年封建剥削土地制度的是（）
A.全国解放B.镇压反革命C.土地改革D.抗美援朝
6.彭德怀在一篇报告中指出：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就
可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”其中“它”是指
A.抗日战争的胜利B.解放战争的胜利
C.抗美援朝的胜利D.镇压反革命的胜利
7.新中国建立之初，进行的抗美援朝、镇压反革命和土地改革三大运动的共同作用是（）
A．消灭了地主阶级B．基本上肃清了国内外反动势力
C．巩固了人民民主政权D．建立了社会主义制度
二、非选择题
8．阅读下列材料：
“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。
总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。”——毛泽东
请回答：（1）材料反映的是哪次战争之前毛泽东的观点?
（2）利用材料原文,说明中国本次出兵的原因。
（3）中国这次出兵,结果如何?
9.忠县某初级中学八年级二班同学准备在2010年7月举办一次纪念我国抗美援朝战争胜利57周年英雄人物图片展。该班史不识、卜懂史同学预先提供了下列几幅参展英雄人物的图片：
A.黄继光图B.雷锋图C.邱少云图D.邓稼先图
（1）上述人物图片中，哪几幅才是真正的抗美援朝的战斗英雄 ？
（2）我们应该学习他们的什么精神？
10.阅读下列材料，回答问题：
“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
①该材料选自什么文件？发表于何时？
②利用材料内容，说明本次土地改革的目的是什么？结果如何？
三、拓展探究题
11.（1）看电影
观看《上甘岭》、《英雄儿女》等介绍抗美援朝战争的电影，在看这些影片的过程中，感受志愿军战士高度的爱国主义精神和可歌可泣的英勇事迹，写一篇观后感，谈一谈自己感受最深的一点。
（2）朗诵会
朗诵《谁是最可爱的人》等歌颂中国人民志愿军英雄事迹的文学作品。
（3）故事会
讲述黄继光、邱少云的故事，增强爱国情感和立志为祖国奋发学习的信念。搜集有关土地改革的小说和影视作品，如《暴风骤雨》、《大阳照在桑干河上》、《创业史》等，选取其中某些片段在班级里交流。
参考答案:
1.B 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7.C
8.（1）抗美援朝（2）参战利益极大，不参战损害极大（3）迫使美国在《朝鲜停战协定》上签字，中国人民取得抗美援朝的伟大胜利。
9.（1）A、黄继光 C、邱少云（2）爱国主义、国际主义精神，作战勇敢不怕牺牲的革命英雄主义精神。
10.（1）《中华人民共和国土地改革法》1950年（2）到1952年冬，除少数民族地区和台湾省外，全国基本完成了土地改革。土地改革消灭了封建剥削制度，使新解放区的3亿多农民获得了土地，从而解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。
11.提示：不同的历史时期有不同的英雄观，不同的理想。战争年代造就革命英雄，和平年代同样人才辈出。
