让我们都有一颗感恩的心_有一颗感恩的心
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《让我们都有一颗感恩的心》主题班会教案
阳平镇万泉小学杨海珍
【活动目标】通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间无私的亲情、友情，懂得滴水之恩涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，常怀一颗感恩的心，创造一个美好和谐的社会。
【活动重点】
教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
【活动难点】
如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
【活动准备】准备班会相关资料，搜集相关的歌曲，自制视频、课件。
【活动过程】
（一）创设情境，导入主题
（班会正式开始前播放音乐《 母亲》）
生：父母为我们付出了无私的爱！我们要感恩父母双亲。班主任：同学们说的非常好，世上有一本永远也写不完的书，那就是父母。每年11月的最后一个星期四是感恩节，它使人感到常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。现在就让我们走入今天的主题班会——感恩。
（二）第一环节：感恩父母。
活动一：课件出示
师：走过十多年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。（学生讲讲自己亲身经历的故事）
师：父母毫无怨言的为我们付出了这么多，而我们又对父母了解班主任：欣赏了这段音乐你有什么感受？
了多少呢？
活动二：课件出示
师：看大屏幕，你做到了几点？（学生交流自己做到的与未做到的）
师：想想看，我们为什么没做到，而父母对我们做的怎么样？
活动三：课件出示
（全班交流你想怎样报答父母，想为他们做些什么等）
师：想想看，自己与父母间爱的天平平衡吗？（课件出示爱的天
平）
（三）第二环节：感恩老师（课件出示）
师：在我们成长的人生路途中不仅有来自父母对你们的爱，还有
来自老师对你们的爱，老师的心和父母一样，愿每个孩子都能健康快乐的成长。(播放音乐《每当我走过老师的窗前》，生轻声跟唱)
活动：
（1）告诉老师，在你学习的六年来，老师所做的令你最难忘的一件事。
（2）告诉学生，自从教这十四年来，学生所做的最令我感动的一件事。
（3）告诉学生，你心目中的好学生形象。
（4）告诉老师，你心目中好老师的形象。
（四）第三环节：感恩同学，感恩社会。（课件出示）
活动规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有
哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁
开眼睛，看同学写给自己的话。
（通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发
现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。）
（五）情感升华，感恩一切
班主任：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！
无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予„„
人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！（课件出示）
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
----感激一切使我们成长的人！
（六）感恩之行，倡议书（课件出示）
班主任：让我们为感恩之行付出实际行动。全班宣读感恩倡议书。
班主任：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！
（播放歌曲《感恩的心》手语表演，全班师生合唱）
（七）全课结束。（课件出示相关的感恩的语言）
班主任讲话:
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
六年级主题班会到此结束！
《让我们都有一颗感恩的心》主题班会教案
阳平镇万泉小学六年级
杨海珍
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