为什么是抚松_为什么是抚松读后感

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为什么是抚松

景扬小学朱国梁

曾经我们也是孩子，曾经我们也受过教育。以前天真地以为离开学校，就摆脱了受教育，现在我突然发现，真正地受教育才刚刚开始。

踏上教师岗位，我慢慢觉得“教育”一词蕴含了太多语言难以描述的内容。有时候我只有唏嘘感慨却说不出一句话。刚开始工作，我只是在“细”这个字上有一点感悟，但是真正的围绕学生全面发展的去有效实践还没有太多。

假期读了《为什么是抚松》之后，心里又是一阵唏嘘…..有时候读着读着，我就一下子在脑海中闪现出许多设想，可以把校长们对一所学校的管理，对一所学校学生的教育根据自己班里的实际情况改一改，活学活用啊。因为抚松的微班化农村教育很适合我们现在的班级情况。比如制定班训，识字树，经典诵读，读书晋级制，等等。

对于孩子的教育，将心比心，想想我们自己小时候希望有什么样子的教育，现在的孩子不是也需要吗？孩子需要的不仅是知识，更需要我们对孩子的理解，需要我们与家庭的协调一致。在抚松，家长学校办得有声有色，我为什么不能把家长会好好利用呢？为什么不多多家访，让孩子在家里的表现也能与在学校保持一致？任何习惯的养成就在于一个坚持，孩子在学校我们努力培养的好习惯为什么没养成，不是孩子不懂事，是因为他没有一个那么好的家庭环境。所以在家校联系方面，是我面临的一个亟须解决的问题。

抚松是一个奇迹，奇迹也可以出现在任何一个愿意用心，愿意付出的地方…..可能现在，有一个奇迹正在孕育…..