小学综合实践活动设计_综合实践活动设计

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《小学英语综合实践活动设计》

班级：某班 姓名：Qp

学号：202xxxx27

英语角

学校及活动背景

某市某小学位于某地，在喧闹繁华间超然而立。学校一向重视综合实践活动的探究且学生英语水平较好，在充分调查课程资源和学生需求的基础上，从学生具体情况出发，决定由各班英语老师在本班开展一次英语角活动。活动目标 知识目标

1.通过参与英语角的活动，使学生学到课本以外的英语单词。

2.借助英语角的开展，提高学生英语口语水平。

3.全面提高学生的英语文化素养和英语知识。能力目标

1.在活动过程中，学生能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。

2.在活动过程中，学生能够根据老师给出的话题用英语做简单的叙述。

3.在活动过程中，培养学生的合作能力和与人交流的能力。情感态度与价值观

1.通过参与英语角中丰富多彩的活动，激发对英语学习的兴趣和对英语的热爱。

2.创设师生间，生生间融洽和谐的关系，利于情感交流。

3.拓展学生视野，丰富学生的情感内容。活动重点

引导学生大胆开口说英语，启发学生思维及想象力。活动难点

如何引导学生大胆开口说英语，启发学生思维及想象力。活动准备

英语角宣传海报，英语歌谣，英语故事，英语歌曲，英语电影，相应的课件等。活动口号

speak English aloud（大胆开口说英语）活动时间

2016年4月22日（星期五）下午第一节课后。活动地点

四（1）班教师

（虽然英语角100%都在室外举行，但是由于设备条件限制，室外无法使用课件，故将地点定在室内。）参与活动人员

四（1）班全体学生、指导老师及实习英语老师。活动宣传

活动前一至两天在教室里粘贴英语角宣传海报。活动过程

一、创设情景，引入活动主题

用PPT出示几张英语角的图片。

（以下缩写Q为作者姓氏首字母，Ss代表学生。）1.引出英语角。

Q:Boys and girls,look at the PC screen.There are some pictures.Do you know what's these?Can you gue？（同学们，看看电脑屏幕，这里有一些图片，你们知道这些图片是什么吗？能猜一猜吗？）

Ss:...（学生这时会给出很多假设猜想，如果有人猜对了，就直接引入，如果没人猜对，就适当引导，或者直接告诉同学们这些是英语角的图片。）2.解释英语角。

Q:This is the English corner.Do you know what is the English corner ?What do you think the English corner should be like?（这是英语角，你们知道什么是英语角吗？或者说，你们心目中的英语角是什么样子的？）

Ss:...（学生们各抒己见，踊跃发言，待他们都说得差不多了，再进行总结和完善。）

Q:The English corner is where you can speak real English with real people.Try to find some partners practicing oral English together and improve interest in English.（英语角就是可以和真人进行真实的英语对话。寻找伙伴一起练口语，提高英语学习兴趣。）3.揭题，参与英语角。

Q:Today let's join English corner.Are you ready?（今天让我们一起参加英语角吧，你们准备好了吗？）

Ss:Yes,I'm ready！（准备好了！）

Q:Everybody stand up.Let's do it.（全体起立，行动起来。）

二、基本活动

1.Free talk（自由交谈）

师生交谈，生生交谈。四年级的学生经过了一年的英语学习，已经懂得了不少问候语，可以简单用问候语与人交流。eg.——What's your name? ——My name is…/I'm...——Where are you from?/Where you come from?

——I'm from.../I come from...——Nice/Glad to see/meet you.——Nice/Glad to see/meet you,too....2.Imitation show（模仿秀）

提前截取好两部英文电影前段，在大屏幕轮播这两部电影片段，并在黑板上给出电影台词，让学生自由组合模仿并表演，由大家投票选出模仿最像的前三名，给予糖果奖励。

（1）超能陆战队（02:48～02:57）

——What's your name,little boy?

——Hiro,Hiro Hamad.——Prepare your bot,zero.（2）里约大冒险2（03:23～03:26）

——Here's my vision.Red,blue,green,yellow,yellow!purple.——Here's my vision.Boom!Crash!Bang!Kapow!3.Word chain（单词接龙）

所有人围成圈，听单词录音，每人按单词正确的字母顺序说出一个单词字母，说对一整个单词全体击掌，说错淘汰，最后剩下的五个同学给予糖果奖励。

Tips：playground,breakfast,warm,hot,sunny,cloudy,tomato,potato,green beans,horse,sheep,sweater,jacket,umbrella,sunglaes,expensive...4.Dictation（听录音写单词）

每个单词读两遍，每个单词和每个单词之间有两秒间隔时间，听一个单词对一次答案，对了的同学继续听写，错了的同学被淘汰，最后剩下的三位同学给予糖果奖励。Tips：

first floor,second floor,teachers' office,computer room,music room,English cla,pretty,shirt,shorts,rainy,sunny,cheap,scarf,glove...5.Show time（表演时间）

请一些自愿表演的同学为大家演唱英文歌曲，朗诵英文短诗或者讲英文笑话等。6.Relax time（放松时间）

大家共同看英文电影《疯狂动物城》。

三、活动总结

1.同学们，这次的英语角活动你们有哪些收获？（学生谈体会）2.英语非一朝一夕就能学成，只有坚持和努力才会有进步和提高。希望同学们能踊跃参与英语角的活动，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语。