保护母亲河_保护母亲河日

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保护母亲河 让家园更美好

一、主题目标：

1．通过展示母亲河图片了解自己生活的家园的环境状况及其变化。

2．形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。

二、教学准备：

搜集壶源江图片、音像、文字资料。

三、教学过程 ：

（一）、追寻记忆，感受美。

1、跟老师一起做做这些动作。

Ø 眨眨眼睛，鼻子嗅嗅，摸摸耳朵，擦擦皮肤。调动自己的各种感官（眼、耳、鼻、皮肤等），充分感觉大自然的美。

2．师：小朋友们你们感受到我们美丽的大自然的风景了吗？（学生自由畅谈）3．师：同学们在炎炎夏日的傍晚你都会去哪些地方，那些地方都给你哪些感觉 了。把你们体会到的，先在小组里说一说吧。

4．小组交流：和小朋友去小溪边玩，抓螃蟹，游泳；蓝蓝的天，清清的水，还 有清新的空气，我和小伙伴在水里打水仗，可好玩了呢……

（二）、面对现实，查找原因 1．师：出示现在壶源江污染的照片

2． 师：如果阳光不再明媚，空气不再清新，河水不再干净。我们的生活会怎 样？

如果在我们生活里，没有了这些花草树木等植物、没有了小鸟、小鱼等动物，我们的生活会怎样呢？ 3．学生讨论，自由回答。

小结：阳光、空气、水是我们生命中重要的三元素，我们的生活一刻也离不 开它们。水是生命之源，没有了水，很多生命也将死去。

4．师：我们原本美丽的母亲河怎么了？同学们好好想想造成污染与破坏的原因 是什么呢？ 5．学生讨论学习。小结：环境被污染、被破坏，在很大程度上是由于人们的急功近利或愚昧无 知造成的。农业废水，工业生产垃圾，生活垃圾直接倒入水中，还有毒鱼等 污染了水。

6、教师出现ppt，一一讲解其污染的主要原因。

(1)、对壶源江水源保护的宣传不够，村民的环保意识不强，缺乏保护饮用水的保护性和自主性。

(2)、农村脏乱等现象还较严重。

(3)、污染物清除还未到位。大多数农户改厕和清化设施较差，工业、养殖业 净化工作没启动。(三)、留住美好的家园。

1．我们美丽的母亲河在伤心地哭泣，她在呐喊！小朋友你愿意帮帮我们的母亲 河吗？你想怎样做？ 2．学生交流讨论。

3．平时在我们的校园里，老师也发现了一些不好的现象，你有这样做过吗？

（1）在实际生活当中，你有没有乱扔垃圾。（2）有没有向水里扔垃圾。

(3)是不是经常放鞭炮，这对环境有很大的污染。4．我们可以为减少水污染做什么？（全班学生思考）(1)不在饮用水源地游玩，(2)不往江河湖海中倾倒垃圾。5．生活中怎样才能做到节约用水？(1)随手关闭水龙头。

（2）建议大家使用节水型水具。（3）多用肥皂，少用洗涤剂。（4）衣服攒够量再洗。