主观题_典型主观题
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如何审题？
一、先审设问：
1、审范围:
哲学道理(哲理)
辩证唯物论(唯物论)
辩证唯物主义认识论(认识论)
唯物辩证法(辩证法)
联系
发展
量变与质变辩证关系历史观
价值观
2、审角度
是什么？
为什么？
怎么做？
启示
二、再审材料：要提炼出与问题相适应的哲学观点。第一步对材料做全面分析的基础上进行分层并概括出其大意，用单句或词组写出来。第二步是在第一步概括的基础上，对每一层次作分析，提炼出哲学观点。
如何答题？组织答案“四注意”
1、注意结合材料
2、注意答题角度
3、注意答题语言规范
语言首先要简洁，句子要通顺、达意，同时要注意学科性，答题时一定要运用一些学科术语，体现哲学性。如果没什么把握，尽量用课本上的原句。
4、要点序号化。
【例题】
阅读材料，回答问题。
随着联合国气候变化大会在哥本哈根的召开，实施低碳经济、倡导低碳生活渐成大家达成共识的生产和生活方式。某校高三（2）班同学商定以“气候变化引关注，低碳生活成时尚”为主题开展探究活动。让我们一起参与其中。
解读生活
同学们在查找资料的过程中了解到，气候变化问题是全人类面临的挑战，中国政府宣布了2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40—45%, 作为约束性指标纳入“十二〃五”及其后的国民经济和社会发展中长期规划。中国作为一个发展中大国，近年来在节能减排方面采取了一系列重大举措，为全球应对气候变化作出了巨大贡献。
请你运用辩证唯物论的有关知识说明我国为什么要发展低碳经济 答案：
①物质决定意识，要求一切从实际出发。发展低碳经济是缓解我国经济发展与环境保护之间矛盾的需要（4分）。
②意识对物质有能动作用，正确的意识对事物发展有促进作用。发展低碳经济，培养企业经营者与广大消费者的节能环保意识，有利于提高资源利用率，促进国民经济又好又快发展（4分）。
③事物运动是有规律的，规律是客观的，要求人们必须遵循规律，而不能违背规律。发展低碳经济是尊重自然规律、顺应经济发展规律之举（4分）
瑞士昆虫学家保罗米勒因发明DDT,于1948年获得诺贝奖。DDT因其稳定性、脂溶性、药效普遍性等特点，一度大量生产普遍使用。后来发现的使用造成严重的环境污染，被绝大多数国家明令禁止使用。化学工作者进行不懈的努力，研制出多种新型杀虫剂，代替了DDT农药，既能杀灭害虫，又能减少污染，避免了对生态平衡的破坏。从对DDT的认识的发展中，我们可以得到什么认识论启示
答案：
认识具有反复性和无限性，人们对事物的认识有一个不断深化的过程。
通过实践的检验，人们可不断纠正错误的认识，从而获得真理性认识。不断与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
新中国六十年的辉煌历程，是一段上下探索、自我革新的历史。六十年中，我们走过弯路、绕过远路，有过“大跃进”的急于求成，有过“十年内乱”的惨痛教训，但最终我们党依靠自己的力量，在实践中摸索出正确的航线。六十年的艰辛奋斗，展现了中国特色社会主义探索、形成和发展的过程，展现了我们的党、我们的国家、我们的人民一步步走向成熟的过程。
结合材料二谈谈，新中国六十年的辉煌历程是如何体现发展观点的答案：
新中国六十年的历程，是自我革新的历史，这体现了发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2分）
六十年走过弯路、绕过远路，但最终我们党在实践中摸索出正确的航线，这体现了发展是前进性与曲折性的统一。（2分）
通过六十年的艰辛奋斗，我们党、国家、人民一步步走向了成熟，这体现了发展是量变和质变的统一。（2分）
气候变化是当前最重要的全球性问题之一。2009年9月22日，胡锦涛主席出席联合国气候变化峰会，发表题为《携手应对气候变化挑战》的讲话。他指出，全球气候变化深刻影响着人类生存和发展，是各国共同面临的重大挑战。气候变化是人类发展进程中出现的问题，既受自然因素影响，也受人类活动影响，既是环境问题，更是发展问题，同各国发展阶段、生活方式、人口规模、资源禀赋以及国际产业分工等因素密切相关。应对气候变化，实现可持续发展，是摆在我们面前一项紧迫而又长期的任务，事关人类生存环境和各国发展前
途，需要各国进行不懈努力。12月7日至18日在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候变化大会顶着一顶非常沉重的“大帽子”，“人类拯救地球的最后机会”。而《联合国气候变化框架公约》秘书处执行秘书德博埃尔12月8日更是在新闻发布会上一连用了六个“请”，诚挚地希望与会代表尽快达成协议。
（1）结合材料，运用辩证唯物论知识分析全球气候变暖的人为原因以及给我们的启示。（12分）
参考答案：①物质决定意识，意识对物质具有反作用，要求我们既要做到从客观实际出发，又要用正确意识推动事物发展。全球气候变暖主要是人类活动中没有充分尊重自然、不顾客观实际，以及在某些错误观念支配下过度开采自然资源、大量排放废弃物等造成的。(6分)②规律具有客观性，要求我们必须在尊重客观规律的前提下发挥主观能动性。(2分)全球气候变暖是由于人类活动中某些违背自然规律的做法破坏了生态平衡，超过了环境的承载能力导致的。(3分)③启示我们要以尊重自然界的客观性为前提，树立科学发展观、尊重客观规律、走可持续发展道路、做到人与自然和谐发展(3分)
（2）请你运用唯物辩证法有关知识，探讨我们青少年能为应对气候变化做些什么。（8分）
参考答案：①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。为了保护环境，应对气候变化。我们要从身边小事做起，从一点一滴做起，比如节约每一滴水．每一度电等。（4分）②整体与部分．社会与个人是相互作用．相互影响的。气候变化关系到全人类的利益，应对气
候变化要求每个人从我做起，从每一件事情做起，树立环保理念，养成良好的生活习惯，让环保成为生活中的一部分，为应对全球气候变化作出自己的贡献。（4分）（从唯物辩证法其他角度回答，只要言之有理均可得分）
（3）运用主观能动性与规律的客观性的关系的原理，说明我国面对气候变化问题应如何制定政策措施。（10分）
参考答案：①认识规律和利用规律要发挥主观能动性。面对气候变化问题制定合理政策措施，减少损失，变害为利，要求我们充分发挥主观能动性，加强对面对气候变化的研究，掌握其规律。（3分）②发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。制定的政策要取得积极的效果，需要我们尊重规律，按规律办事。（3分）③只有将发挥主观能动性与尊重客观规律有机结合起来，面对气候变化问题才能制定出科学合理政策措施。（3分）（回答全面准确再加1分。）
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