临考30天家长会讲稿_家长会的讲稿

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临考30天家长会讲稿

尊敬的各位家长：

大家好！感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。现在高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。

今天的家长会分为两个阶段。第一阶段由我和大家作一次简短的交流；第二阶段分班级由各班班主任主持召开各班的家长会。现在，由我代表学校、代表高三年级全体老师向大家作一个简短发言。

这次家长会我想讲二点：第一向大家介绍高三的一些复习工作，第二给家长提一些建议。

一、汇报前期复习工作情况和介绍下阶段复习工作安排 前期复习工作情况

本届高三一开始，我们就致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：

1、抓计划，突出条理。从去年7月初正式成立了由学校一把手带队的2013届高三领导小组开始，高三复习工作就有序分层次地推进，制订了整个高三的工作复习计划和阶段性计划。以此克服教学上的盲目性、随意性。

2、抓备课，突出规范。学校要求并督促检查各备课组加强集体备课，研究主干知识重点内容是否突出，复习方向是否明确，各阶段训练是否落实，对学生的薄弱环节是否采取弥补措施。

3、抓课堂，突出效率。学校把高三课堂教学作为重点督查对象，学校领导多次深入课堂听课，讨论研究高三的教学工作，切实提高课堂效率。

4、抓训练，突出落实。学校要求各备课组在研究考纲考卷基础上，以夯实学生基础知识，培养学生综合解题能力为目标，自编精选精练习题，目前各学科已按学校要求落实到位。

5、抓分析，突出改进。每次月考模拟考试我们都一如既往地搞好质量分析会（学年会、备课组会、班级分析会），通过月考模考，发现问题，及时提出整改措施，调整复习策略。我们已经进行6次月考和四次模拟考试，与73中进行一次月考联考、一次模考联考，与12中、73中进行了三校联考，与10所市重点校进行两次模考联考，分别参加了市模拟考试，三中模拟考试，师大附中模拟考试。从四次联合模拟考试成绩分析看，我校成绩是稳中有升，势态良好。文科有突出学生曾进入市排名前20，文科成绩一直处于前进一或二的水平，理科一直稳定在原位，中途前进一，令人可喜的是最近市二模理科成绩处于市重点第五位，前进二。

下阶段复习工作安排目前我们已完成了一、二轮复习，正在进行三轮复习中的冲刺阶段的复习工作，昨天我们开了班任会，周一将召开全体高三学年组会，布臵临考30天的备考工作。我们下一阶段的工作主要是:

1、继续“综合模拟”训练（5月上）

要求：通过各地模拟试题，强化训练，积累考试经验。周一将参加师大附中三模考试，5月下旬还有一次高考适应性模拟考试。

2、“回归基础”阶段（五月下）

要求：要求学生回归课本，回归基础，适度训练，收拢、巩固已有知识，增加答疑课节数，加大查漏补缺实效，在老师指导下学生自主整理知识方法、做好“三看”。

3、考前适应阶段（六月初）

要求：同时进行心理的调试，轻装上阵，逐步达到最佳状态。

4、关于学生从三个方面来抓

一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和学年制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼（但不能剧烈运动）时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

三是树立“听话”观念。

听班任老师的话，听任课老师的话，听家长的话（逆反，至少今天家长会传递的信息必须听）。

二、给我们家长提三点建议。

1、信心

要多给自己的孩子一点信心。

从这几届高三情况来看，不少学生是通过最后一个月冲上来的，所以，现在不是说来得及、来不及的问题，我可以很负责的说，只要很好地利用好这30天，你的孩子在高考中多上一个台阶完全是有可能的。

合理定位。不要盲目攀高，更不可胡乱攀比。减压、放松，状态会更好。

举例：断箭、热水、沙壶。

2、力量保持平常心。高三的学习是辛苦的，也是痛苦的，这一段时间，你的孩子容易出现反复、犹豫、压力大等心理上的很多问题，作为家长不能把自己的焦虑表现（外松内紧）在你的孩子面前，也不要把家长自己的不良情绪传递给孩子。要多些鼓励，多点笑脸，多些安慰，少些批评指责和埋怨。只要高考不结束，不要对自己的孩子放弃希望。

另外，对你孩子生活上要多关心一点，特别要提醒他们注意劳逸结合，合理安排时间，注意合理的膳食营养。合理的时间和良好的习惯往往能让学习事半功倍。有些学生会盲目使用时间，晚上喜欢开夜工，结果第二天没了精神听课，集中力就会下降，造成恶性循环，这时候就需要指导你的孩子认识到时间与效率的关系。

补充：抓住课堂，时间定时（保证孩子一定的睡眠时间）

家长只要做到不给孩子增加压力，做好后勤服务保障工作就是对学生的最大支持，也是学生的力量来源。

3、方法

合理的学习方法对成绩提高有很重要的作用。不同的阶段学习的任务是不同的。

高三上学期以系统复习为主，以大量做题为主，目的是通过做月考、课堂练习、课后作业，来发现问题，高三下学期前两个月以综合训练和专项复习为主，重点提高学生的综合解题能力和应试能力，这两个时期（通常说的一二轮复习），一般来说题目做得越多，成绩会越好，但到现在对我们大部分学生来说，题目做得已经足够多了，很多的题型已经熟悉了，这个时候多做一些，少做一些，对成绩的影响越来越小，当然我们每天还必须保持一定的题量。训练自己的解题速度，保持题感，所以，除了尽可能地完成老师布臵的作业外，学生的主要任务是查漏补缺。所以，家长要督促自己子女做好查漏补缺。

再提醒家长注意两点：

1、学生要保持和老师的教学指导同步，不要另起炉灶，依赖校外培训机构，迷信于“一对一”恶补。

关于补课，押题班，强化班，一对一。

2、家长与学生认真听取班主任和科任教师的意见和建议，做到家长与班任勤沟通，学生与班科任老师勤沟通。

各位家长，共同的期望、共同的目标，使我们今天汇聚一堂，让我们共同携起手来，形成合力把您的孩子我们的学生推上一个台阶。相信我们的目标可以实现，祝愿我们的学生在高三学习进步，在今年的高考中金榜题名。

最后，我代表学校再次感谢家长对学校的支持。谢谢！

L．M

2013年5月4日