中国功夫_介绍中国功夫

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大班音乐教案:中国功夫

名称：中国功夫

目标：

1、尝试根据节奏变化用肢体表现中国功夫的简单动作。

2、为自己是中国人而感到骄傲。

准备：

1、幼儿事先对中国功夫做过调查表，并已欣赏过《中国功夫》歌曲；

2、《中国功夫》录像及音乐。过程：

一、兴趣导入

（一）导入语：

今天老师带来一段音乐，你会听着这段音乐做什么动作？ 幼儿听音乐自由表现。

关注要点：幼儿在表演动作时的力度和情绪表现。

二、欣赏表现

过渡语：这是一段中国功夫的音乐，看看老师是怎么做动作的？

（一）播放录像《中国功夫》（慢板）

1、主要提问：（1）老师做了什么动作？动作是怎么做的？

（2）老师做这个动作的时候在音乐的什么时候？

2、小结：做动作是有方法的，慢的音乐做的动作要很有力的，唱到每一句的最后一个字的时候要有亮相动作。

关注要点：引导幼儿观看教师的表演，感受动作与节奏的匹配性。

（二）播放《中国功夫》（快板）

过渡语：听着慢的音乐做的动作要有力和亮相，快的音乐应该怎么做动作呢？请你们四人一组去商量一下做什么动作？

1、分组练习（播放快板音乐）

2、分组表演

（1）提问：哪一组愿意先上来表演？（2）三组轮换表演。

提出要求：没有轮到表演的小组有任务的，看看他们表演的动作好在哪里？哪里有问题？

小结：不论是快的音乐还是慢的音乐，虽然节奏有变化，最后的亮相动作一定是在最后一个字上。

三、集体展示

过渡语：现在要把两段不同节奏的音乐放在一起，慢的音乐老师和你们一起来表演，快的音乐就看你们表演，准备好了吗？

幼儿听音乐完整表演中国功夫。

关注要点：通过集体性表演，加深幼儿对中国武术的了解和喜爱之情，为自己是中国人而感到自豪。