孝感市高三“三统”数学试卷评析及备考措施 Word版含答案_怎么分析高考数学试卷

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2013年孝感市高三“三统”数学试卷评析及备考措施

一、总体评价：

孝感市高三“三统”暨湖北省七市(州)联考数学试卷,按照湖北省2013年考试说明的要求，依据2012年湖北省高考数学试题的模式命题。试题紧扣考试大纲，立足教材，对导数、函数、三角函数、解析几何、数列及立体几何的主干知识都能涉及到，选择题有新意、填空题有创新，解答题有关卡，在对基础知识考查的同时，注重学科的内在联系和知识的综合运用，既提高了兴趣锻炼了思维，又让学生看到了自己知识上的缺陷，这一点体现得不温不火，恰到好处。

二、试题特点：

注重试题改编：理9选自乐山市高中2006届第一次调查研究考试数学卷，考察数列求和的近似估算，理10改编自东城区普通高中示范校2013年高三3月联考卷，对“绝对曲线”的考察，体现“多想一点，少算一点”。

背景新颖有时代感：如理8“辽宁舰”，文13“绩效工资改革”，理14“阿贝尔公式”，理20“国五条”；注重创新，如理7程序框图与集合相结合，文8的“几何均值”在“二统”文10“几何均值”题的基础上进一步拓展，文10线性规划与幂函数相结合等。

文理姊妹题少：文理相同题只有4道，即文4理4，文12理1，文16理14，文20理18，文理相似题2道，即文18理17，文21理21。

值得商榷的地方：理科卷没有考察双曲线，而新2013年考试说明对该部分的要求为“理解”，提升了双曲线的地位，似应加强考察；理22（II）“函数f(x)g(x)恒成立”说法欠妥，似可改为“f(x)g(x)恒成立”。

三、试题拓展：

2理13题的拓展:抛物线y2px(p0)，以M(p,0)为圆心，以MO为半径的圆与抛物线

也可以证明当M(m,0)中m满足mp时，抛物线上与M(m,0)距y22px(p0)只有一个公共点O，离最小的都是顶点O，而当mp时，距离M(m,0)最近的点不是原点，而是两个点，这两个点的横坐标都是mp；要关注抛物线y2px(p0)对称轴上的五个重要点：原点2

O(0,0),K(pp,0),F(,0),M(p,0),N(2p,0).22

四、后期复习：

加强对学生心理疏导，尽量减少“非智力因素”对高考的影响；每节课教师必须书写1、2道题的规范，不断打磨细节，抓学生的书写和表达；钻透考纲、吃透教材、摸透学生，知识讲透，规律讲明，方法讲活；有针对性地进行评讲，反对只对答案，反对就题讲题，提倡突出重点，讲准讲透，提倡归类评讲，注意小结，提倡一题多解和一题多变。

第二轮复习要组织7大专题，专题的选取要求综合性强，有代表性，以及一轮复习中的薄弱环节的补缺，最大可能地减少学生知识上的漏洞；加强针对性训练，选、填题注重速度和基础训练，以及中档题为主的分块训练；每周一套综合训练，五月每周两套综合训练，提升学生综合运用能力。