最新人教版七年级语文上周周清_初二语文第七周周清
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七年级上册语文
4.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话有没有用到比喻手法？“好像”的作用是什么？（5分）
5.说说你对“整个世界”的理解。（6分）
二、课外语段阅读（26分）
在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子
七年级上册语文
友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
1、万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的 变化，由 而变成。
2、找出文中描写月光的词语，其作用是。
3、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”奶奶这样说是因为（）
A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。
B、表现奶奶忍无可忍。C、表现奶奶对孙女的疼爱。
4、对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是（）A、这件事主要怪我，但万芳也有责任。
B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。
C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以父母也有责任。
D、这件事主要怪万芳，但我也有责任。
5、选文主要运用了什么描写方法？向我们揭示了什么？
（二）不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友„„那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
6.妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友„„那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”
这句话是对妈妈的_______________描写，表现了她________________的态度。7.“屋子里静极了”说明了什么？
8.写奶奶的目的是什么？
9.妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？
七年语文上周周清测试题
七年级上册语文
戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1．解释加点词的含义。（2分）
①与友期行
②去后乃至
．．③相委而去
④下车引之
．．2．从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？（2分）
3这篇课文的主题可以用一个二字词语来说，请将这个词语写在下边的横线上。（2分）
4文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（4分）
（二）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“
。”兄女曰：“
。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。１、给下列加粗字注音：
谢太傅（）雪骤（）差可拟（）柳絮（）无奕（）２、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）
Ａ、说明谢太傅对两个答案都表示满意。Ｂ、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。Ｃ、为“柳絮”一喻而“笑乐”。Ｄ、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。３、“儿女”一词古今义有何差别：
古义：_______________________ 今义：__________________________
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五、古今异义词语（8分）1.学而时习之（时，古义： ；今义：。习，古义： ；今义：）．．2.吾日三省吾身（日，古义： ；今义：。三，古义：，今义：）．．3.温故而知新（故，古义： ；今义：）．4.择其善者而从之（善者，古义： ；今义：。从，古义： ；今．．．义：。5.可以为师矣（可以，古义： ；今义： ．．
六、一词多义（9分）
1.为：为人谋而不忠乎（）2.而：人不知而不愠（）
可以为师矣（）温故而知新（）3.知：人不知而不愠（）4.乐：不亦乐乎（）
知之者不如好之者（）好知者不如乐知者（）温故而知新（）
七、成语归类（写出文中成语，至少五个）（5分）
八、按要求默写（14分）
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：。
九、用现代汉语翻译下列句子（12分）1.人不知而不愠，不亦君子乎？
译文： 2.三人行，必有我师焉。
译文： 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
译文： 4.不义而富且贵，与我如浮云。
译文： 5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
译文： 6.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
译文：
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例如：念→（有口无心）→含
百→（）→弼 忡→（）→性 7．说出下面的对联中所隐含的年龄：（2分）
花甲重逢，增加三七岁月。古稀双庆，再多一度春秋。答：()岁
二、阅读理解（20分）
（一）阅读下面两则短文，回答8-14题（20分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
8．本文选自《 》，作者是我国现代著名作家。（4分）9．本文按 顺序写山色，从“ ”到“ ”，展现出各个细部雪的光、色、态，突出了雪后山的“妙”之所在。（6分）
10．请简要分析下列句子所运用的修辞手法及其表达效果。（6分）（1）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（2）忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
11．其实写颜色的美态是自古以来文人墨客的钟爱。在我国灿烂的诗词文化中，也留下了许多名篇名句。请你选择你印象最深的两句写在下面，并注明诗词篇名：（4分）
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树木丛生，百草丰茂。幸甚至哉，歌以咏志。6．请用自己的话概括这首诗所描写的内容。_______________________________________（2分）
7．这首诗的前两句交代了登临的地点和目的。登临的地点是，目的是，其中 字统领全诗。（3分）8．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中的“其中”指的是 ；这几句诗表现了诗人（3分）9．古代许多诗人，常常在作品中抒 发自己的雄心壮志或伟大抱负，如本诗。请你根据你知道的古诗词，写出两句能表现作者雄心壮志的诗句。（2分）
（二）春（10分）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
10、本文在体裁上属于_______，但在表达方式上，本文侧重于___________。（3分）
11、甲文2-5自然段依次描绘了 , , , 四幅图景。（4分）
12、下面句子所描绘的图景，使你联想到课内外读过的古诗词中的哪些名句(每题写一句即可)（2分）
(1)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
(2)春天果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳„„
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（恳切地提问）（多考虑当前的事）
四、通假字 1.不亦说乎 说 通 悦，意思是 愉快 2.吾十有五而志于学 有 通 又，意思是 古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字
五、古今异义词语
1.学而时习之（时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习）2.吾日三省吾身（日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三）
3.温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的）
4.择其善者而从之（善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：跟从。）
5.可以为师矣（古义：可以凭借；今义：可能，许可）
六、一词多义
1.为：为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）
2.而：人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译）3.知：人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得）温故而知新（得到）
4.乐：不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以„„为乐）
七、成语归类
1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师 5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮
八、按要求默写
1．学而不思则罔，死而不学则殆。2.三人行，必有我师焉。3.温故而知新，可以为师矣。4.人不知而不愠，不亦君子乎？ 5.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。6.不义而富且贵，于我如浮云。7.择其善者而从之，其不善者而改之。
九、用现代汉语翻译下列句子
1.译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？ 2.译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。3.译文： 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。4.译文： 用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。5.译文： 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？ 6.译文： 博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
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