三角形重心向量性质的引申及应用(优秀)_三角形重心用向量证明
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三角形重心向量性质的引申及应用
新化县第三中学肖雪晖
平面向量是高中数学实验教材中新增的一章内容.加入向量,一些传统的中学数学内容和问题就有了新的内涵.在数学教学中引导学生积极探索向量在中学数学中各方面的应用,不仅可深人了解数学教材中新增内容和传统内容的内部联系,构建合理的数学知识结构,而且有利于拓展学生的想像力,激发创新活力,显现出向量作为一个工具在数学中的重要性.下面就向量与三角形的重心关系加以引申和应用.
三角形重心向量形式的充要条件:设O为ABC所在平面上一点,O为ABC的重
心OAOBOC0
证明:先证必要性:
如图1以OB,OC为邻边作平行四边形OBDC,则ODOBOC.又OAOBOC0,则OBOCOA,所以OAOD,O为AD的中点,且A、O、D共线.又E为OD的中点,因此,O是中线AE的三等分点,且OA2AE
3即O为ABC的重心.再证充分性:设BO、OC与AC、AB分别交于F、G点,则由三角形的中线公式可得,AEBFCG0
222又O为ABC的重心,得AOAE,BOBF,COCG 33
3所以OAOBOC0
引申1若O为ABC内任一点,则有
SOAB.OCSOBC.OASOAC.OB0
证明:如图2,设OA11OA,OB12OB,OC13OC,且O为ABC的重心,则1OA2OB3OC0
且SAOBSBOCSAOC,记为S,那么,SOAB
S1OAOBsinAOB1.12OA1OB1sinAOB
2S即S
AOB12.同理可得SOBcS
23,SOACS13.所以1:2:3SOBC:SOAC:SOAB.则SOAB.OCSOBC.OASOAC.OB0
引申2如图3,已知点G是ABC的重心,过G作直线与AB、AC两边分别交于M、N 11两点,且AMxAB,ANyAC,则3 xy
证明:点G是ABC的重心,知GAGBGC0,1得AG(ABAG)(ACAG)0有AG(ABAC)
3又M、N、G三点共线(A不在直线AM上),于是存在,,使得
1AGAMAN)(且1),有AGxAByAC(ABAC)
31113 得于是得1xyxy3运用引申
1、引申2可以解决许多数学问题,使解题过程简单。
例1.设设O为ABC所在平面上一点,角A、B、C所对边长分别为a,b,c则O为ABC
的内心的充要条件为:aOAbOBcOC0
证明:必要性,由O为ABC的内心,得O到ABC三边的距离相等,记为r, 则SOAB111111ABrcr,SOBCBCrar,SOACACrbr, 22222
2所以SOAB:SOBC:SOACc:a:b
由引申1得SOABOCSOBCOASOACOB0,即aOAbOBcOC0
充分性:由aOAbOBcOC0及SOABOCSOBCOASOACOB0,得SOAB:SOBC:SOACc:a:b
设O到ABC三边的距离分别为r1,r2,r3, 则SOAB111cr1,SOBCar2,SOACbr3, 222
所以ar1:br2:cr3a:b:c,可得r1r2r3,即O为ABC的内心。
所以O为ABC的内心的充要条件为:aOAbOBcOC0
例2.已知在ABC中,过重心G的直线交AB于P, 交AC于Q,设APQ的面积为S1,ABC的面积为S2,且APpPB,AQqQC,则
(1)pq_______________ pq
(2)S1的取值范围是_________________ S2
11APpAQq3 解析:(1)因为,,由引申2得pqAB1pAC1q
1p1q
即1p1q11pq3,推出1,所以1,故填1.pqpqpq
(2)由题可知S2ABAC(1p)(1q)12.S1APAQpqpq
11411S94S1pq21(),所以2
运用引申1、2,还可以轻松解答下列问题.1.已知点O为ABC内一点,且存在正数1,2,3使1OA2OB3OC0
设AOB,AOC的面积分别为S1,S2,求S1:S2.2.已知点P是ABC内一点,且满足PA2PB3PC0,求ABP与ABC的面积的比.3.已知点O在ABC内部且满足OA2OB3OC0,求ABC与凹四边形ABOC的面积的比.