陕西省千阳县红山中学学年八年级政治下册 10《明辨是非,扬善弃恶》学案_明辨是非扬善弃恶

陕西省千阳县红山中学学年八年级政治下册 10《明辨是非,扬善弃恶》学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“明辨是非扬善弃恶”。

10《明辨是非，扬善弃恶》

学习目标

1、情感、态度与价值观：深刻理解要想做正直的人，就要提高辨别是非的能力，善于做出正确的选择这

一观点。体会明辨是非善恶，为人正直所带来的成功与快乐，从小培养明辨是非善恶的观念。

2、能力目标：．能够在复杂的社会生活中，根据是非善恶标准做出正确的选择。

能够在生活中扬善弃恶，维护社会公平。（难点）

3、知识目标：知道在复杂的社会生活中，我们应该明辨是非善恶，做正直的人。

明白要想做正直的人，就要提高辨别是非的能力，善于做出正确的选择。（重点）

知识引领

明辨是非

一、在复杂的社会生活中，我们要明辨是非善恶，做正直的人、坚持自己的意见，不屈从伙伴扬善弃恶的压力而做错误的事情

提高辨别是非的能力，、敢于对他人做的错事提出反对善于做出正确的选择意见

3、自己做错事要勇于承担责任

4、面临各种冲突，需要我们做

出正确的选择

【自主学习】

阅读20—24页借助知识引领用双色笔画出知识要点。并完成下列习题:

1．我们如何明辨是非善恶，做正直的人?

2.我们要想做正直的人，如何提高辨别是非能力，善于做出正确的选择?

3.【合作探究】

二、要想做1

1.组织讨论课本漫画将结果写在课本上。

【训练反馈】

1．有正义感，为人正直，这是做人应该具有的优良品质。一个人可以没有某种能力，但()

A．不能没有知识，不能没有文化

B．不能没有社会交往的技巧和方法

C．不能没有正直的骨气，不能没有浩然的正气

D．不能没有进取心，不能不成为国家栋梁之才

2．在复杂的社会中，要做正直的人。下列做法错误的是()

A．学会明辨是非善恶B．遵循道德要求和法律规范

C。善于做出正确的选择D。可以做不对但够哥们儿义气的事

3。社会生活中存在一些行为，你认为下面的做法可以倡导的有()

①小明在公交车上主动给老人、儿童让座②小刚热情护送小学生和盲人过马路

③小芳参加了“手牵手"活动④小强的爸爸利用职权贪污受贿

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

4．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惟贤惟德，可以服人。”这段古语倡导的是()

A．做人要善恶不分B．做人要明辨是非、扬善弃恶

C．做人要不拘小节D．关注社会要关注身边的小事

5．在复杂的社会中，要想提高辨别是非的能力，做出正确的选择，必须()

①坚持自己的意见，不屈从于伙伴的压力而做错误的事情②敢于对他人做的错事提

出反对意见③如果做了错事，要勇于承担责任④为了朋友两肋插刀，不问谁对

谁错⑤做了错事，要大事化小、小事化了

A．①②③B．①②④C．①④⑤D．③④⑤

6．一天，17岁的中学生陈勇在放学回家的路上，与同学刘智发生了口角，并扭打起来，第二天，吃了亏的陈勇带了把水果刀来到学校，并邀好友刘军一同去报复刘智。如果你

是刘军，你的选择是()

A．帮助好友，两肋插刀

B．路见不平一声吼，该出手时就出手

c．劝好友陈勇不要意气用事，应向老师反映情况，让学校协调解决

D．自己不去，陈勇想去就去，我管不了

7．面对生活中的是非善恶，我们应该做出的选择是()

①首先要明确正确的判断标准②不断提高辨别能力③增强自控能力④根据个

人好恶进行选择

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

【拓展延伸】

我国人民历来崇敬那些具有正直品格的人，林则徐、屈原、司马迁、包公、海瑞、闻一多„„都在人

们心目中留下了难忘的光辉的形象，成了人们学习的榜样。

请你说说怎样才能做一个正直的人。

个人评价:小组评价:教师评价:

课后反思:

明辨是非扬善弃恶

明辨是非,扬善弃恶●教学目标（一）知识与能力1．了解一些有助于辨别是非善恶、做出正确选择的基本常识和技巧，提高明辨是非的能力，学会做出正确选择。2．懂得美的、善的行为和丑的、......

《明辨是非,扬善弃恶》教学案例设计

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