再谈考风与学风_学风考风教育心得
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严肃考风，培养学生诚信意识
摘要：我们在一些重要的考试场所，经常能看到“端正考风，严肃考纪”八个醒目的大字，它不仅是学生在学习过程中表现出来的精神风貌，而且是一种无形的精神力量。
关键词：精神风貌精神力量 说服教育诚信 公平
我们在一些重要的考试场所，经常能看到“端正考风，严肃考纪”八个醒目的大字，可是有谁真正深入地思考过这几个字的意义。它不仅关系到竞争是否公平，而且对一个人、一个集体甚至一个民族的成长都具有非常重要的意义。考风是否端正，直接影响着学风是否扎实。纪律是否严明，也直接关系到竞争力的强弱。绝不可等闲视之。考风，顾名思义：就是考试时的风气，即学生对考试的态度和遵守考试纪律的程度。优良的考风要求学生在考试中认真应考，不弄虚作假，考出真实成绩，考出良好的品质。而学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习过程中表现出来的精神风貌，是学生在学习方面所展示的精神态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。学风是一种无形的精神力量，反映了学生的思想作风和道德情操，表现为学生的学习目的、学习动力、学习态度、学习要求、学习习惯和学习方法。良好的学风应当以勤奋、严谨、求实、创新为标准，良好的学风和考风，是一个学校校风优良的体现，同时也代表一所学校的管理水平和教育水平，考风、学风的优劣也直接影响教育效果的高低。常言道：“加强纪律性，革命无不胜。”“没有规矩，不成方圆。”作风优良，纪律严明，才能保障有力，才能军事过硬。学习上也是如此。良好的考风考纪对于良好的学风的养成具有重要的作用，没有好的考风就不会有好的学风。考风正，才能学风硬，即抓考风，促学风。而良好的学风又直接决定着学生的学习效果和学习成绩。同样好的的学风对优良考风的形成也起着重要的促进作用。为此，我提出“以好的考风带动好的学风，以好的学风促进好的考风”利用班会时间，在班里开展了“议抄袭的利和弊”的讨论，加强对学生的思想教育，帮助学生提高对考试的正确认识。使其认识到严肃的考风考纪是对自己负责任的表现，符合自己的长远利益。考风、学风从某种程度上讲，可以折射出一个学生的人格、品质。具有优秀人品的学生应该踏踏实实地学习，堂堂正正地考试，老老实实地做人。从而提高学生遵守纪律的自觉性，同时要加强管理，完善考纪，加大处罚力度，对考试作弊问题发现一例，处理一例，决不姑息。从内因和外因两方面使学生端正学习态度，养成良好的学习习惯。
俗话说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”而实际上，考试不仅是为了检验学生近来的学习情况，也是对学生个人道德的检验；不仅是考知识，更是考人品，考道德。考试不仅是对学生学习效果的一种检验手段，而且是对教师教学效果的一种检验。为了使学生
树立正确的考试观和分数观，我帮助学生分析考试的目的只是检验一下这段时间的学习情况，看你哪些内容掌握了，哪些内容没掌握，对于没掌握的，老师有针对性的给你补缺补差，而抄袭只能使老师误认为你不懂的已经懂了，那么老师就会该讲的不讲，该重要讲的次要讲，结果，你只能是自欺欺人，搬起石头砸自己的脚，自食其果。同时老师决不会仅仅因为分数高而高看你一眼，他会综合你平时的作业，课堂上的表现以及在诚实、遵守纪律、热爱劳动、尊敬老师团结同学等方面对你进行全面客观地评价，相反，如果你因抄袭得了高分，老师不仅不会高看你一眼，反而会看不起你。即使你抄了小部分，哪怕是一题，老师认为你大部分都是抄的。即使你只在一科中抄袭了，老师认为你全部科目都抄袭了。所以说，前面那句俗语应改为：考考考，老师做参考，分分分，学生做汇报。
另外，经过从小学到初中再到高中这十几年的学习，我们学生自身也都有亲身感受：在各个阶段，我们身边所有成绩优秀者，都不是抄出来的，而都是学出来、干出来的。平时多抓紧一点，多努力一点，也比你考试抄的多，“平时不努力，考试徒悲伤。”再说把希望寄托在别人身上，希望是非常渺茫的。别人就一定会吗？别人就一定让你抄吗？退一步讲，别人让你抄，别忘了，再狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛。被老师逮到了，又会有什么后果呢？作废！不仅得不偿失，而且会在老师和其他同学心目中留下不好的印象。同时，当你一心想着抄袭的时候，就不会对试题进行深入地思考，就可能使哪些本来通过认真地思考能做出来的题而没做出来，所以有时即使你抄袭得逞，但
分数一下来，往往感觉到成绩仍不理想。由此可见，抄袭太有限，也太危险、太不值得。说一千，道一万，好成绩不是抄出来的，要想成绩好，关键还是好好干。现在每一步的学习，都是在为我们的将来铺路，只有一寸一寸扎实的铺筑，才能铺成一条通往梦想的大道。一次作弊也许事小，但养成了这种不好的习惯，以后在社会上不仅难有作为，甚至还会对社会产生危害。
通过说服教育，绝大多数同学都能够做到：平时认真学习，考试认真答题，严格遵守考纪，但仍然有屡教不改的极个别同学。由于种种原因？以前养成了说谎成性，逢考必抄的恶习，为了改掉这种恶习。每次考试，把他安排在老师眼皮底下，同时也实行抄袭一票否决制，即无论大考、中考还是小考，只要老师发现了你作弊或同学举报了你作弊，一经查实，毫不客气，除了上述的“你给我作弊，我就给你作废的处理”外无论是评三好学生，优秀团员还是评优秀班干部，进步标兵等各项奖励都没有你的，并且在班里要当众检讨。
总之，考试作弊就是一种对诚信的践踏行为。如果任考试作弊的歪风滋生蔓延，会产生严重的后果。对于自己而言，它不利于塑造美好的心灵，是对自己人格的侮辱和灵魂的侵蚀，助长了自己投机取巧的心理和弄虚作假的歪风，损害了学生勤奋学习和实事求是的思想作风，影响了自己的健康成长和素质的全面提高。对其他同学而言，是一种不公平的竞争，有的同学平时认真努力地学习，到考试时用成绩向自己、老师和家长证明自己的饿努力没有白费，然而成绩一出来，还没
有平时不怎么学习靠投机取巧的作弊者考的多。心里肯定不平衡，会打击他们学习的积极性。对国家和社会而言，不仅不利于弘扬社会正气，是对社会风气的一种污染，会造成国家教育质量的下降。就犹如中国足球，一颗假球，一声黑哨，它所带来的后果必然是整个中国足球水平的滑坡。
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