《中国旅游地理》教学大纲_中国旅游地理教学难点
《中国旅游地理》教学大纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国旅游地理教学难点”。
《中国旅游地理》课程教学大纲(Tourism Geography of China)
课程编号： ZB101651 课程性质： 专业必修课 适用专业： 旅游管理、酒店管理
先修课程：旅游学概论，导游基础，导游法规等
后续课程： 旅游资源调查与评价、旅游景区规划与开发 总 学 时： 51学时 总 学 分： 2.5学分
一、教学目的与要求
中国旅游地理是旅游管理专业、酒店管理及旅游英语专业的一门主干专业必修课程。它是从旅游地理学的角度来研究中国各类旅游资源，研究中国发展旅游的地理环境和地理特征，研究中国旅游地理分区的理论知识和各大旅游区的景观等问题。通过本课程的学习，可对中国旅游地理有较系统的认识，从而正确地认识、评价我国的旅游资源，增强旅游管理、服务人员的业务素质，以适应我国旅游业发展的需要。
二、课程内容及学时分配
第一章 绪论（3学时）
第一节 旅游地理学的研究对象和学科属性
一、旅游地理学的研究对象
二、旅游地理学的学科属性
三、旅游地理学研究的基本内容 第二节 旅游地理学的形成和发展
一、国内外旅游地理学发展历史
二、中国旅游地理学发展简史
三、国外旅游地理学发展趋势
四、中国旅游地理学的发展趋势
本章重点：中国旅游地理学的研究任务和内容。本章难点：了解旅游地理学的形成和发展。
第二章 旅游行为地理（3学时）
第一节 旅游者
一、旅游者的定义
二、旅游者的特点
第二节 旅游者的旅游动机及活动行为层次
一、旅游动机及其种类
二、旅游动机的激发
三、旅游者的旅游活动行为层次
四、旅游者的行为规律 第三节 旅游流
一、旅游流概述
二、世界旅游流
三、中国旅游流
本章重点：旅游者的界定及特点，旅游者产生的地理背景，旅游客流。本章难点：旅游动机的激励。
第三章 旅游资源地理（3学时）
第一节 旅游资源概述
一、旅游资源的形成机理
二、旅游资源的特性
三、旅游资源的分类 第二节 旅游资源调查与评价
一、旅游资源调查
二、旅游资源评价 第三节 中国旅游资源地理
一、中国旅游资源的特点
二、中国旅游资源的分布规律
本章重点：中国旅游资源的基本特点及分布规律，旅游资源调查与评价。本章难点：旅游资源的形成机理。
第四章 中国自然旅游资源（5学时）
第一节 地质地貌旅游资源
一、概述
二、地质旅游资源
三、地貌旅游资源 第二节 水体旅游资源
一、概述
二、海洋旅游资源
三、江河旅游资源
四、湖泊旅游资源
五、涌泉旅游资源
六、瀑布旅游资源
第三节 气象气候与天象旅游资源
一、气象、气候
二、我国气象气候旅游资源 第四节 生物旅游资源
一、概述
二、我国的珍禽异兽
三、我国植物旅游资源 第五节 自然保护区旅游资源
一、概述
二、自然保护区的旅游开发
本章重点：中国主要自然旅游资源的主要类型、构造特性、旅游价值及分布状况。本章难点：掌握主要的中国旅游资源的基本类型及其分布状况。
第五章 中国人文旅游资源（6学时）
第一节 历史遗址与历史名人遗迹
一、遗址
二、历史名人遗迹
第二节 古建筑、古园林、古陵墓与古代工程
一、古建筑旅游资源
二、古园林旅游资源
三、古陵墓旅游资源
四、古代工程旅游资源 第三节 宗教文化旅游资源
一、宗教文化与旅游
二、宗教建筑旅游资源
三、宗教活动旅游资源 第四节 文学艺术旅游资源
一、文学艺术与旅游
二、文学艺术在旅游中的作用 第五节 城镇类旅游资源
一、历史文化名城
二、特色小城镇
三、现代都市风光
第六节 社会风情类旅游资源
一、社会风情与旅游
二、特色饮食习俗和特色民居
三、传统服饰和民间工艺品
本章重点：中国主要人文旅游资源的类型、旅游价值及分布情况。本章难点：掌握主要的中国旅游资源的基本类型及其分布情况。
第六章 中国旅游地理分区（3学时）第一节 中国旅游区划
一、旅游区划的概念
二、旅游地理区与旅游地理区划的目的和意义
三、中国旅游区划的原则
四、中国旅游地理区的特点 第二节 中国旅游地理分区
一、中国旅游地理分区方案体系
二、本分区方案及特点
本章重点：旅游区的概念，中国旅游地理区划方案，中国旅游地理区划的目的、任务和原则。本章难点：中国旅游地理分区方案体系。
第七章 东北旅游区（4学时）
第一节 旅游资源与旅游环境特征
一、以奇为特色的自然景观
二、兼容并蓄的关东文化
三、具有强烈地域特色的旅游资源 第二节 旅游开发构想及旅游区建设
一、黑龙江省
二、吉林省
三、辽宁省
本章重点：东北旅游区的地理概况，东北旅游区的主要旅游资源，主要旅游地及旅游线介绍，本区的旅游业现状特征及其原因分析。
本章难点：本区的旅游业现状特征及其原因分析。
第八章 华北旅游区（4学时）
第一节 旅游资源与旅游环境特征
一、良好的自然条件
二、古老的历史文化
三、发达的现代物质文明
第二节 旅游开发构想及旅游区建设
一、北京
二、天津
三、河北省
四、华北省
五、山西省
六、河南省
七、陕西省
本章重点：华北旅游区地理环境特点，旅游资源的基本特征及主要旅游线路，重点旅游城市、主要游览地。
本章难点：华北旅游区旅游开发构想。第九章 华东旅游区（4学时）
第一节 旅游资源与旅游环境特征
一、河海相交的地理位置和发达的水陆空立体交通
二、以神秀为主要特色的自然景观
三、源远流长的吴越淮河文化
四、富甲天下的鱼米之乡
五、现代都市主题公园与古老园林交相辉映 第二节 旅游开发构想及旅游区建设
一、上海市
二、江苏省
三、浙江省
四、安徽省
本章重点：本区的自然地理环境特征、人文地理环境特征，主要旅游地及风景名胜区。了解本区的旅游业现状特征及其原因分析。
本章难点：对华东旅游大区、旅游大省旅游发展特色的区域分析。
第十章 华中旅游区（4学时）
第一节 旅游资源与旅游环境特征
一、区位条件优越，现代交通方便
二、自然环境复杂，自然风光多奇
三、历史文化古老，文物古迹独胜
四、天府之国，鱼米之乡
第二节 旅游开发构想及旅游区建设
一、湖南省
二、湖北省
三、江西省四、四川省
五、重庆市
本章重点：本区的自然地理环境特征、人文地理环境特征，主要旅游地及风景名胜区。了解本区的旅游业现状特征及其原因分析。
本章难点：对华中旅游区旅游发展特色的区域分析。
第十一章 华南旅游区（3学时）
第一节 旅游资源与旅游环境特征
一、山、海、岛兼备的地面结构
二、热带、亚热带季风气候森林景观
三、现代城市文明与传统文化交相辉映
四、南北兼容、中西合璧的地域文化
五、旅游资源类型齐全，但以生态和人造主题公园旅游资源最具特色第二节 旅游开发构想及旅游区建设
一、广东省
二、福建省
三、海南省
四、台湾省
五、香港
六、澳门
本章重点：本区的自然地理环境特征、人文地理环境特征，主要旅游地及风景名胜区。了解本区的旅游开发与规划概要及其各旅游区建设概况。
本章难点：对华南旅游区旅游发展的差异与特色的区域分析。
第十二章 西南旅游区（3学时）
第一节 旅游资源与旅游环境特征
一、地处祖国大西南，但对外联系方便
二、地面结构复杂，岩溶山水独特
三、气候环境复杂，生物资源丰富
四、少数民族众多，民族风情多彩 第二节 旅游开发构想及旅游区建设
一、云南省
二、贵州省
三、广西壮族自治区
本章重点：云、贵、桂三省（区）的旅游资源与旅游环境概貌，旅游开发与规划概要及其各旅游区建设概况，西南旅游区的旅游胜迹。
本章难点：西南旅游区的旅游优势与特色分析。
第十三章 西北旅游区（3学时）
第一节 旅游资源与旅游环境特征
一、以大、奇、野为特色的自然景观
二、引人入胜的丝路文化
三、浓郁独特的民族风情
四、方兴未艾的西部沿边对外开放 第二节 旅游开发构想及旅游区建设
一、内蒙古自治区
二、宁夏回族自治区
三、甘肃省
四、新疆维吾尔自治区
本章重点：本区的自然地理环境特征、人文地理环境特征，主要旅游地及风景名胜区。了解本区的旅游开发与规划概要及其各旅游区建设概况。
本章难点：西北旅游区旅游发展特色。
第十四章 青藏旅游区（3学时）第一节 旅游资源与旅游环境特征
一、以高寒为特色的自然景观
二、神奇的宗教世界
三、多彩的民族风情
第二节 旅游开发构想及旅游区建设
一、青海省
二、西藏自治区
本章重点：青藏地区的地理概况，青藏旅游区主要旅游点。重点拉萨游览区、西宁游览区的旅游特色。
本章难点：青藏旅游区的旅游优势开发与规划。
三、实践性教学内容
实践性教学包括课内实践教学和课外实践教学两大部分，其中课内实践教学最少要占课内教学总学时的30%，课外实践教学视具体情况而定。具体见该课程实践教学大纲。
学生通过这些实践，可以更好地掌握一定的旅游地理基础知识、提高旅游资源的欣赏能力。要求学生学会旅游资源的分类和旅游路线设计。
四、主要参考书目：
1.教材：《中国旅游地理》黄静波主编 湖南大学出版社2009年3月第1版 2.《中国旅游地理》 庞规荃 编著 旅游教育出版社2007年1月第4版
3.《新编中国旅游地理》（修订版）刘振礼 王兵编著 南开大学出版社2006年5月第3版。
