英语专业毕业论文引言撰写研究_英语专业毕业论文范文
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英语专业毕业论文引言撰写研究.主题定义所谓主题定义是指对论文主题的界定,即确定具体主题内容,并加以限定(Lester, 1999)133。如果引言主题定义不妥,就会模糊主题内容,混淆中心思想。例如一篇有关语言文化方面的论文,题为“The Compari-son between Chinese andWestern Food Cultures”的引言首段:
该引言第一句给出定义:食物是人们的必需品。
但此定义并未紧扣饮食文化这一主题。尽管随后也提及到中国有着自己独特的丰富饮食文化,而且还指出不同的文化背景有着不同的饮食观念和膳食结构,但论文主题界定义比较松散,概念尚不明确,不妨将该句改写为:
Food Culture is filled with information on the con-cepts of diet and dietary patterns, which decide thedifference between the Chinese food culture and theWestern food culture.这样,主题“饮食文化”不但直接具体而且重点突出,其定义“决定中西方饮食文化差异方面的饮食观念和膳食结构”既有概念又有限定面,明了妥当。至于引言是否应给出定义,这应视论文主题而定。一般说来,对于那些读者不太熟悉的主题,最好给出主题的界定义。比如:thoughts andmotives;(2)then a disconcerting and jol-ting climax occurs, usually very harsh for the character;and(3)readers finally discoverhow this climax affectsthe characters.(Lester,1999)215这是一篇题为“Same Construction, DifferentWalls: StructuralSimilarities in the ShortStories ofFlan-neryO’Connor”论文引言的一部分。该部分对弗兰纳里·奥康纳采用的“相似结构”这一主题加以了界定,即:在“绿叶”“善良的乡下人”“揭示”和“上升的一切必将汇合”等四个短篇故事里主要人物发展中反复出现的结构形式”。随后又对这一结构进行详细解释。若无此主题界定义,读者难以知晓主题“相似结构”。可见,贴切的主题定义是引言撰写的前提。
背景知识背景知识是引言的必备元素。引言撰写时准确而恰当地介绍背景知识不仅有助于读者理解主题,而且也有利于撰http://写者为研究问题作好铺垫。背景知识通常是根据论文主题定义提供相关历史资料、研究意义、作家生平、作品概要、文献摘要等。但在学生论文引言中,要么全是研究意义或重要性的赘述,要么都是作家生平和作品概要的转述,要么就是小标题式论文的复述,其实这三者均属背景知识过度介绍,不符合引言撰写要求。
例如一篇有关美国文学,题为“On Poe’sUnity ofEffect———A Study of theTheme ofDeath through theA-nalysis of‘TheBlackCat’”的论文引言,该部分就划分出了三个二级标题,各个二级标题项下还有三级标题,用过多的笔墨分别介绍爱伦·坡的生平和主要作品、“黑猫”故事的梗概及分析、爱伦·坡整体效果的来龙去脉等。耗用如此篇幅的引言势必导致偏离主题,实为不当。在此,不妨看看该论文目录中的引言部分。
故事梗概和爱伦·坡作品的主体。按照Rosenwaer和Stephen的观点,引言应迅速速导入主题(Rosenwas-ser& Stephen, 2008)180,笔者认为,该引言的撰写可提供“黑猫”作品概要,也可对爱伦·坡整体效果进行阐述,不必面面俱到。例如:
这段文字是“黑猫”故事梗概的背景知识。读者阅后会对该故事有基本了解:主人公因酗酒置黑猫于死地,之后家http://中着火,墙壁显现黑猫吊死惨象。不久,主人公又领回一只貌似先前的黑猫,一气之下又将斧子劈向它,善良的妻子上前阻拦,结果脑门被劈开致死。于是他把妻子掩埋在地窖墙壁中,以为无人知晓,可脱干系,不料住宅哀声响起,警察推到墙壁,发现是黑猫在妻子尸体的头上哭泣。紧接着本段尾句点出该故事充满死亡气息,迅速导入爱伦·坡死亡主题的整体效果这一论文主题。再如:
该背景知识从阐述整体效果来源及作用下笔,以“黑猫”故事的整体效果收尾,让读者了
解爱伦·坡提出的整体效果,并引导读者聚焦于“黑猫”的死亡这一整体效果主题。
须注意的是,背景描述忌讳百科全书式的概述(Lester, 1999)133,也切忌写成一篇小论文(Rosenwas-sert& Stephen, 2008)182。引言的长短取决于论文所要求的字数, 2000-3000字论文的引言有一至三段即可,如有必要可延长至第二页(Teitelbaum, 1998)52,(Lester, 1999)133,但不必把引言部分再细划分小标题叙述。
研究问题研究问题是引言中的核心元素,通常是基于背景知识而提出的。其提出方法可用直接方式,也可用间接方式。前者采用疑问句形式直接提出研究问题,后者则使用ye,t however, on the otherhand等转折词间接表述。然而不少论文引言中,研究问题要么毫无呈现,要么表述不明。
此引言所描述的背景知识是:洛林·汉斯伯里的《太阳下的一粒葡萄干》是一部问题剧,主要反映的是一个黑人家庭决定逃离芝加哥贫民区,要到郊区去过美好生活。文献的基本观点为:逃离这一主题诠释了该剧的冲突及在黑人运动中的作用。研究问题是由转折词“Yet”间接引出另一面:在家庭成员粘和力和冲突上,还存在着一个黑人母权制的现代观念。
有关研究问题的提出,既可以针对已有的研究,也可以针对问题本身,还可以针对需要纠正的观点(Booth et a.l, 1995)244。无论以上述何种方式提出研究问题,旨在增强假设论题句的针对性。
假设论题假设论题亦称论题句,是引言中最重要的元素,可视为论文撰写的重中之重。它是围绕研究问题而假设,通常仅需一两句话来阐述论文主题、观点及结构(石坚、帅培天, 2005)73。但不少引言中的论题句表述不清,要么有主题无观点,要么有观点欠结构。例如一篇有关翻译学,题为“Translation ofEnglish Idioms fromthe Perspective ofCulturalDifference”的论文引言:
综上所述,引言撰写应从“定义→背景→问题→论题”入手。定义用于界定主题,后三者则属引言的有机组成部分,关系甚为密切。背景知识由面到点,引出拟研究问题,再导入假设论题,由此层层深入。引言在英语论文撰写中可谓举足轻重,因此,切不可小视。
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