抓好学校美育促进学生全面健康发展_要全面加强学校美育

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抓好学校美育促进学生全面健康发展

近年来，我局认真贯彻落实国家、自治区、市关于全面加强和改进学校美育工作的有关文件精神，围绕“一切为了学生发展”这一核心理念，确立“以艺审美、以艺辅德、以艺启智、以艺健体”的艺术教育目标，以评价激励为手段，以各项艺术教育展演活动为载体，努力加大美育投入，着力提升教师素质，积极开展课程改革，不断提高美育水平，有效促进了学生的全面健康发展。经过全县教育工作者的共同努力，学校美育工作取得了较大进展。现将我县美育工作汇报如下，有不妥之处，请各位教育同仁批评指正。

一、加强对学校美育的领导，强化学校美育的管理

我局常年举办理论培训班，带领全县各校领导班子不断加强教育理论学习，切实加强对学校美育的领导，强化对美育的管理，不断加强美育师资队伍建设，加大资金的投入，为抓好美育，促进学生全面健康的发展提供了有利保证。

（一）加强领导，建立美育工作机制

为认真抓好学校美育工作，我局制定了《磴口县加强和改进学校美育工作实施方案》，成立了学校美育工作领导小组。建立了学校美育工作机制，每学期开展一次专题调研，每年全面总结一次美育工作，并进行一次美育工作考核，有效保证各项美育计划的贯彻落实，推动全县学校美育工作的有序开展。

（二）加大投入，创设美育工作条件 近年来，我局不断加大投入，在保证义务教育学校美育器材设备全面达标的基础上，进一步完善设施、增添设备，为学校美育工作的全面开展奠定物质基础。各校也抓住义务教育均衡发展验收的契机，积极创造条件，增加投入，改善艺术教育环境，装备了音乐、美术、舞蹈等专用教室，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。各校的艺教设施不断完善，确保了美育活动的顺利开展。

（三）多措并举，培养美育师资队伍

加强师资队伍建设，是抓好美育的关键。我们积极鼓励教师在岗位上学习，支持教师外出学习，参加自治区、市培训，为教师的发展创造有利条件。同时采取走出去、请进来的办法，加强对美育教师的在岗培训，不断提高美育教师的业务素质和教学水平。

二、抓好课堂教学改革，提高学生的美育素质

课堂教学是学校的中心工作，是实施美育的主渠道。近年来，我们高度重课堂教学改革，通过提升课堂教学质量，巩固美育基础，并以此带动各项美育活动蓬勃发展，课堂教学与美育活动相互促进，不断提高学生的美育素质。

一是努力实现美育的“四个结合”。将美育与德育相结合，与各学科教学和社会实践活动相结合，与落实义务教育阶段“体育、艺术2+1项目”达标活动相结合，与减轻学生课业负担相结合，逐步形成美育工作整体推进的新局面。二是抓好学校美育教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。要求艺术教师认真钻研课程标准，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的设施设备，使学生成为真正的学习的主人。

三、抓好校园文化艺术活动，促进学生全面健康发展，为学生提供表现美、创造美的舞台。

一是组织汇演展览，促进学校美育成果交流。几年来，我局坚持每年组织一次的教育系统文艺汇演和书画摄影展，为学校美育成果展示交流搭建平台。二是各校每学年都组织全校学生开展校园艺术节活动，为学生搭建展示才艺的平台。调动了学生的积极性，丰富了学校的校园文化。

每年六一儿童节时，实验小学千人绘画会如期在操场举行，今年已是第五届。千人绘画的宗旨是：人人都参与，不漏掉一个学生。让学生充分发挥想象力，以多元的视觉，多样的形式，多彩的画面描绘孩子心中的梦想。此活动也为家长提供了与孩子沟通、互动的平台。今年国庆节实验小学举行“建设亮丽内蒙古·共筑伟大中国梦”文艺汇演活动，全校28个班级1367名学生及全体教师参与活动，节目形式多样，有合唱、舞蹈、诗歌朗诵、歌伴舞、器乐演奏、童话剧、配音小品等，形式多样的节目充分展示了青少年阳光的一面，有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖的情感。

今年国庆期间，**中学举办了“喜迎十九大，庆祝自治区成立七十周年，我的梦 中国梦---靓丽青春歌舞”文艺汇演。全校30个班，班班参与，共有500余名学生参与到表演中，节目形式多样，有个人独唱、大合唱、歌伴舞、乐器表演等。充分展现了学校学生积极向上的良好风采，展现了学校美育教育的丰硕成果。

每年5月份，一中都举办初高中年级“唱响校园”红歌合唱比赛活动，全校所有班级都参与了活动。唱红歌活动的开展，丰富了学生的课余生活，培养了学生热爱学校，热爱艺术，热爱生活的情感，展示了学校素质教育的成果。

四、开展社团活动，丰富美育工作内涵

丰富多彩的社团活动，是学生个性、特长发展的摇篮。我局制定了《关于加强学校艺术社团建设与管理指导意见》

指导学校开展社团活动。各校根据本校自身特点，成立了美术社团、书法社团、音乐社团、诗歌社团、科技社团等，由专职教师进行社团活动辅导工作。社团活动面向全校师生，注重活动普及，充分利用校园艺术教育设施，鼓励学生实际动手，亲身体验，勇于实践。每学期开学初，各个社团都制定一学期活动计划，有步骤的开展各类活动。

**中学组织了音乐社团，由合唱队和管乐队组成。课余时间参加管乐、合唱社团的学生有100多人，通过音乐社团的严格训练激发学生对音乐艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱、演奏，并建立起与他人合作演唱、演奏的经验，培养群体意识和团队合作精神。为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会，更好的推进素质教育，丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。一中美术社团活动时间固定，活动制度化。教师做到精心计划，精心备课，精心上课，参加社团的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。保证社团活动的深度、广度和力度。社团活动，主要包括进行美术基础内容教学，欣赏名人名画名作提高欣赏水平，训练学生的观察能力和表现能力。以绘画为主，以手工制作为辅开展教学活动，给学生自己创作作品的时间和空间。定期举办我校社团成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己实力的机会，增强自信心。学生的一些佳作在校内展出起到良好的示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

实验小学根据自身的音体美师资条件、教学设备条件以及艺术特色，确定符合本校实际和学生身心发展特点的社团项目，满足学生个性发展的需要。成立的社团有古筝社团，书法社团，马头琴社团，武术社团，舞蹈社团，合唱社团，美术社团。鼓励学生根据自己的爱好、兴趣和特长，积极的加入学校的社团活动，让不同的学生在学校里都找到适合自己发展的舞台。学校保证学生在固定的、充分的时间参加社团活动，活动时间为每周二至周五下午第三节，采取课上课下相结合的方法丰富学生的社团生活。配备专业老师负责组织学生开展社团活动，社团指导老师以本校老师为主，外聘特长教师3人。

五、抓好校园环境艺术化建设，陶冶师生的审美情感

注重校园文化系统建设，在全县积极推行“校园环境艺术化工程”，各学校按照“校园环境艺术化工程”的要求，利用文化长廊，每个楼层设置一个主题，如历史伟人、文学名人、世界遗产、戏曲文艺、地理环境等，并使其系列知识化、系列化、生活化，通过设立文化长廊提升学校每一个成员的人文和艺术素养。

**中学建成集雕塑、花坛、草坪、文化墙、标准化升旗台于一体的校园文化广场。学校从建筑的装饰、标语的选择，到校园的绿化美化等，都进行了精心规划，全方位多角度地体现美育的文化气息。

实验小学不断加强校园设施建设，努力营造“以美促德、以美益智”的育人环境，使校园成为师生欣赏高雅艺术的殿堂，使师生在有限的空间里接受“无限的美育”，促进学生全面健康和谐发展。走廊和墙壁张挂有关德育教育的古训、书法，定期开展摄影、绘画、书法展览等启迪学生美好心灵，促进学生健康、自主、和谐的发展。音乐、美术教室设计讲究审美化，营造艺术氛围。发挥广播系统的作用，校园成为欣赏艺术的殿堂，愉悦学生心灵，提高美的感受和艺术修养。

六、强化评价，完善美育评价体系

几年来，我局逐步建立健全了学校美育工作的评价体系，通过评价工作的有效进行，促进学校美育工作的有序开展。一是对艺术课程教师的评价，内容涵盖学生参与情况、艺术学科成绩、成果展示等方面，采用教师自评、学生评价、家长问卷等方式，体现评价主体的多元化和评价结果的科学性。二是细化学生评价，通过对艺术课程教师的走访调查，在学生评价考核的基础上增添美育活动考核内容，重点从收集资料、过程性表现、作品展示等方面进行评价，用客观、公正的评价激发师生参与艺术课程的热情。

我县近几年在美育方面做了大量工作，也取得了一定的成效。下一步，我局将以上级有关文件精神为指导，进一步深化美育教学改革，加大美育校本课程的培育力度，逐步建立美育质量监测制度，促进美育工作健康有序科学发展。