计算机实践报告封面正文内容装订要求(王)_实践报告封皮及要求

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中南大学

本科生课程设计(实践)任务书、设计报告

(《计算机程序设计基础》C++)

题目

学生姓名指导教师学院专业班级学生学号

计算机基础教学实验中心

2011 年 7 月 1 日

C++课程设计任务书

设计题目：

(主题自选)

设计总学时：40学时班

级：

指导教师：

王晓玲

一、课程设计的目的与要求

C++课程设计的目的是使学生通过前阶段的系统学习与实验操作之后灵活应用所学知识完成一个系统化的有关数据管理与应用的实际例子，培养学生分析和解决实际问题的能力，达到综合应用基本概念，基本原理，和技术方法的能力，真正做到学以致用，使课本上抽象的理论，方法与具体的实践应用相结合。

课程设计以实际应用中的小型题目为主，要求每个学生独立完成一个主题应用, 并能根据不同的题目类型选择一种所学知识的开发模式，完成从系统定义，设计计划安排，需求分析，总体设计，详细编码与测试，直至运行, 维护系统中的数据等软件设计全过程。

二、课程设计题目简介

开发一套“XXXX管理系统”应用程序，主题任选。通过该项目的设计过程，可以初步掌握综合应用C++程序设计语言进行数据应用系统的开发方法与技术，达到解决实际问题的能力。可选题目：(1)成绩管理系统（2）图书资料信息管理系统（3）通讯录管理系统

三、课程设计要求

1、使用C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读。

2、要有用户界面。要求至少采用文本菜单界面；鼓励采用图形菜单界面。

3、输出一份报表，鼓励自行增加新功能。

四、写一份设计报告（要求正规打印，A4幅面），内容包括：封页（统一格式）

2系统功能模块结构图 3 数据结构设计及用法说明 4 程序结构（画流程图）5 各模块的功能 6 试验结果（包括输入数据和输出结果）7 体会 8 参考文献 9 凡发现抄袭，抄袭者与被抄袭者皆以零分计入本课程设计成绩并向学院报告。凡发现实验报告或源程序雷同，涉及的全部人员皆以零分计入本课程设计成绩并向学院报告。注：设计报告书写格式，见下页统一要求。

五、其他事项：1 课程设计时间和地点： 18－19周 2成绩考核：

A、程序设计作品、设计报告、平时成绩分别占60%、20%、20%；B、在课程设计中若有玩电脑游戏、上网聊天、迟到、旷课，或其它违反课程设计等现象发生，将扣除平时成绩，情节严重者取消课程设计资格。

计算机中心

2011-6-16

任务书所给的设计题目

（一级标题，宋体二号字，居中）

1.任务描述(二级标题，宋体四号加粗,居左)（正文：宋体、小四号；固定行距20磅，每自然断“首行缩进”2字符。下同）

本部分描述学生所选题目（或主题）的内容，即简单介绍项目的主要功能。

2.设计的步骤与方法(二级标题，宋体四号加粗,居左)本部分是报告的主体部分。不得使用与实践或课程设计内容无关的装饰性图案，计算机语言类课程设计的实践报告不附源代码（必要时为了说明问题的需要，可写少量关键代码）。报告内容主要介绍项目是如何实现的；包括一些主要方法，遇到的问题是如何解决的。这部分可以进一步分成几个小节写，如：

2.1 XXXX(三级标题，宋体四号,居左)

（正文：宋体、小四号；固定行距20磅，每自然断“首行缩进”2字符。下同）

……

2.2 yyyyyy(三级标题，宋体四号,居左)

（正文：宋体、小四号；固定行距20磅，每自然断“首行缩进”2字符。下同）

……

2.3 遇到的问题与解决的办法(三级标题，宋体四号,居左)

（正文：宋体、小四号；固定行距20磅，每自然断“首行缩进”2字符。下同）

……

3.总结(二级标题，宋体四号加粗,居左)300字左右的总结语，可以包含心得体会。

计算机实践报告封面正文内容装订要求(王)

中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(《计算机程序设计基础》C++)题目学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心2011 年 9 月 7日......