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语文试题(A卷)
一、积累与运用（30分）
（4分）
诸葛亮是中华民族智慧的化身，古隆中则是他青年时期躬gēng待时、苦读成才
之地。十年岁月，虽只一瞬，历史影响，历久弥深。三顾茅庐，马蹄踏响千秋佳话；草堂对策，羽扇搅动九zhōu风云。
2、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）
A、中国人今天的生活与三十年前相比，真是天壤之别。．．．．
B、上海滨江路的绿化因地制宜，做到自然景观与人文景观的和谐统一。．．．．
C、当我们看到世界最高楼——迪拜塔，不禁对它的鹤立鸡群感到无比惊讶。．．．．
D、襄樊这座历史文化名城，正以海纳百川的胸怀，以更加开放的姿态，在中部崛起。．．．．
3、根据所给句式的特点，仿写两个句子。（4分）
初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅：驻足黄
河岸边，惊叹于波涛澎湃的磅礴气势；聆听北京吆喝，沉醉于民族文化的动人韵
味；，。
4、概括下面这则新闻的主要内容（不超过17个字）。（4分）
4月1日上午，南湖广场锣鼓喧天、彩旗飘扬、信鸽飞翔，以“科学爱鸟护鸟，保护生
物多样性”为主题的2010年全国暨湖北省“爱鸟周”活动启动仪式在我市隆重举行。据悉，全国各级野生动物保护协会举办“爱鸟周”活动已有28年，“爱鸟周”活动已成为传播生态文明、弘扬林业生态成就的良好渠道和平台。
5、默写。（11分）
(1)问渠哪得清如许？。（朱熹《观书有感》）（1分）
(2)陶渊明《饮酒（其五）》诗中“，”最能表现他于
俯仰之间悠然自得的心境。（2分）
(3)苏轼《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表现作者希望被朝廷重用的句子是：
“，”(2分)
（4）2010年世界博览会正在上海举办，这是举国欢庆的盛事。我们可以用《十
则》中“，”来表达对全世界朋友的欢迎之情。（2分）
（5）阅读古诗文，常常令人心驰神往，大大丰富了我们的审美体验。自然无语，却尽
显芳华，如王维的《使至塞上》中“，”描绘了西北边塞奇特壮观的景象；诗人有意，则草木含情，如白居易的《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，1浅草才能没马蹄”展现了西湖早春的勃勃生机；而刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”则富含哲理，耐人寻味。（4分）
6、名著阅读。（4分）《童年》是原苏联作家以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的一部，另两部为《在人间》、《我的大学》。它讲述的是三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了十九世纪七八十年代。外祖父是一个____________________的人。
二、综合性学习（8分）
我市某校九（1）班开展了一场“我看襄樊魅力”的辩论会，正反方激烈交锋。
正方：。①襄阳护城河是中国最宽的人工护城河，碧波荡漾，像一首诗，更像一幅画。②鱼梁洲，是国内所有大中城市中心区域内最大的江心洲岛，既适宜旅游休闲，更适宜居住生活……所以，襄樊的魅力是讲不完、道不尽的。
反方：襄樊的魅力在消退。①部分襄樊人语言不文明，公共场合不讲普通话，爱讲方言，而且有人张口就是脏话。②部分襄樊人行为不文明，乱丢乱放，有人还把垃圾倒进母亲河 ——汉江。因此，襄樊的魅力之光逐渐暗淡了。
7、你为正方确立的观点是：（2分）
8、热爱家乡，是我们共同的情感。为了吸引更多的人来感受襄樊的魅力，请拟一条简洁优美的宣传语。（3分）
9、参加完本次辩论赛，请谈谈你的收获与感受。（3分）
三、阅读与理解（46分）
（一）三峡
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(22分)
10、解释下面加点的词。（4分）①沿溯阻绝②回清倒影．．．
11、下列选项中加点字意思相同的一项是（）（4分）A、每至晴初霜旦旦日，卒中往往语 ．．B、素湍绿潭可以调素琴 ．．C、良多趣味有良田美池桑竹之属 ．．
D、有时朝发白帝朝晖夕阴，气象万千 ．．
12、把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
空谷传响，哀转久绝。
13、第③段写三峡春冬景色时，既描写了“”的静景，也描写了“”的动景，动静结合，相得益彰。（4分）
14、三峡景区管委会拟在参观门票上印制三峡风光宣传语，请你结合文章内容，抓住景
李兴海
①我和父亲终于走到了无话可说的地步。母亲不在家的时候,我们常常整日说不上几句话。偶然,碰上有趣的电视节目,也仅是拘束地用短暂的讪笑敷衍了事。似乎,这成了我们彼此交流的唯一方式。
②为了避开这种尴尬的局面,我将越来越多的时间交给了书房。就这样,不知从何日起,我和父亲开始了各占一室的熟悉生活。他在客厅里懒洋洋地看着电视,而我,则在安静的书房里,埋头写字。
③一日之中总会有那么几次,父亲轻柔地敲开我的门,微微探出头问:“哦,还没写完吗?．．．．．．．．．．不知道是谁打电话找你,我该怎么说呢?”
④几乎每次我都告诉父亲:“爸,你帮我回了吧,就说我不在,我这儿还有很多东西没写呢!”父亲点点头,蹑手蹑脚地关门退了出去。．．．．．．．．⑤这些年我很少外出,常常一个月也逛不了几次街。母亲说我是越来越朝着父亲的方向发展去了。似乎,这一点我与父亲确有共同之处。
⑥父亲的言词不多。即使我胃痛难忍,他也仅是在旁关切地反复问上一句:“要不要去医院?走吧,咱们去医院吧。”
⑦他不比母亲,每每焦急中满眼含着泪花,低着头,关怀备至地询问,翻箱倒柜地帮忙找药。父亲在这一刻是极为木讷的。他不知道家里的药在何处,更不知道该如何陈述内心的惶恐和不安。他习惯了这种男人式的假镇定。
⑧对于他,我也一样。阴寒天气突来,他疼得龇牙咧嘴,我也只是默默地生火,为他慢慢贴上两帖风湿镇痛膏。他从不曾责备过我的驽钝。我想,他定然是清楚地知道,他的孩子,已经拥有了与他一般含蓄的情感。
⑨母亲参加了花灯团。我和父亲独处的时间越来越多。很多时候,我翻开书柜中的相册,便会甜蜜地回想旧日的时光。父亲毫无顾忌地将我怀抱在胸,举过头顶的日子早已一去不返。此刻留下的,只有深藏在我们彼此心间的温暖而又模糊的记忆。
⑩一想到时光的无情,父亲的来日可数,胸中便恍然腾升起一股日渐浓烈的愧疚。我搁下手中的纸笔,慢慢地走到客厅,极为自然地和父亲坐到了一起。父亲漫不经心地问:“都写完了?”我点点头,便各自没了任何言语。
⑾“爸,这个电视好看吗?”“还行。”“主要都说些什么呢?”“我也不太清楚,刚看。”有时我想,父亲一定可以对这个电视节目说出许多许多的话,只是不知出于何故,他再不愿对我说起。我们彼此心照不宣地、聪明地学会了如何避开这类言词较多的话题。
⑿那是我成年之后给他的最为完整的一天。我起初并未觉得有何不妥,直到半月之后,我才恍然醒悟——当天,我并不曾听到任何一个关于我的电话。
⒀那么之前在我书房里反复进出,并谎报有来电的父亲,一定也是出于某种不可名状的原因。父与子的关系,其实就是剑与剑鞘的关系,明明密不可分,却还是不得不用坚硬的身躯抵挡着彼此的热情。（24分）
----摘自《思维与智慧》2010年第1期
15、通读全文，说说父子二人的“故作冷漠”表现在哪些方面。（5分）
16、文中的父亲具有哪些性格特点？（4分）
17、揣摩文中③④两段中加点的词语，体会其表达效果。（5分）
18、你是怎样理解文末画线句的含义的？（5分）
19、你喜欢文中父亲这种“故作冷漠”的表达方式吗？为什么？（5分）
四、文章修改（16分）
也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
②责任是一种客观需要，也是一种主观追求。一切追求文明和进步的人们，应该基于自己的良知、信念、觉悟，自觉自愿地履行责任，为国家、为社会、为他人做出自己的奉献。（）是道德责任，（）法定责任，（）不以个人意志为转移。不履行道德责任，会受到道德的谴责和良心的拷问；不履行法定责任，会受到法律的追究和制度的惩处。
③中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”；诸葛任事A“鞠躬尽碎，死而后已”；”；林则徐铭志“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。在人先，是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。
④当前，我们正在进行社会主义和谐社会。构建和谐社会的过程，从一定意义上说，也是建设责任社会的过程。“各自责则天清地宁，各相责则天翻地覆。”每一位公民都各司其职，各负其责，才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
⑤责任是高尚的，责任是美好的，每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任。
20、第③段中画波浪线的A、B两处各有一个错别字，请找出来并改正在下面的横线上。（4分）
A、改为B、改为
21、填入第②段括号中的关联词最恰当的一组是（）（4分）A、尽管但是还B、无论还是都 C、要么要么都D、不但还是都
22、第④段中画横线的句子有毛病，请改正在下面。（4分）
23、根据上下文，请在第③段横线处补充一则事例。（4分）
2010年“四校”选拔题语文答案（A卷）
一、积累与运用（30分）
1、（4分，每空1分）耕；shùn； mí；州
2、（3分）C3、（4分，一个分句2分，仿句内容要紧扣课本，做到句式基本一致，语言优美流畅）示例：登上地球之巅，敬佩于登山队员的坚毅精神；置身云南村寨，陶醉于情趣万种的歌会盛况；来到地下森林，慨叹于自然生命力的神奇伟大；观看江南社戏，难忘于农村伙伴的真挚情谊。
4、（4分，无“在我市”扣1分）全国“爱鸟周”启动仪式在我市举行。（全国“爱鸟周”在我市启动。）
5、默写（11分，每空1分，写错一字该空不得分）（1）为有源头活水来。
（2）采菊东篱下，悠然见南山。（3）持节云中，何日遣冯唐？（4）有朋自远方来，不亦乐乎?
(5)大漠孤烟直，长河落日圆。/沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
6、（4分，每空1分，最后一空答对四个词中的二个即得1分）高尔基；阿廖沙； 俄罗斯下层人民的生活状况； 吝啬、贪婪、专横、残暴。
二、综合性学习（8分）
7、（2分）“襄樊魅力无穷。”或“襄樊魅力在增长。”
8、（3分）语言简洁优美，紧扣襄樊景物特点，起到宣传作用即可。示例：寻幽古隆中，览胜今襄樊。中国十大魅力城市——襄樊欢迎您！
9、（3分）能从三维目标谈收获均可，至少谈两方面收获。示例：通过活动，训练了自己辩证的思维方法；锻炼了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；培养了热爱家乡的感情；增强了学习语文的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力等。
三、阅读与理解（46分）
（一）10、（4分，每题2分）（1）溯流而上；（2）回旋的清波。
11、（4分）D12、（4分）空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
13、（5分，每空2.5分，写错一字扣1分，该空扣完为止）素湍绿潭，回清倒影（答出此句即可）；悬泉瀑布，飞溯其间
14、（5分）紧扣三峡山高水急、景美趣多的特点介绍，语言精练、优美、流畅，有感染力。示例：山峰高峻，江流汹涌，碧水清澈，瀑布飞悬。景随季换，趣味良多。三峡，读你千遍、万遍也不厌倦！
（二）15、（5分，至少要答到四点方可得5分，答对两点3分，答对三点得4分）①整日说不上几句话；②讪笑敷衍；③各占一室；④男人式的假镇定；⑤默默生火，慢慢贴药；⑥避开话题，没了言语。
16、（4分，答对三点即可）含蓄、木讷、宽容、不善表达、爱子。
17、(5分，意对即可，三个要点缺任一点扣1分)加点词语生动（形象）地表现了父亲的细腻（细心）及对儿子的关爱之情。
18、（5分，意对即可）通过比喻形象地表现了故作冷漠的父子实则心灵相通、充满亲情，表现了父子爱得含蓄。
19、（5分）观点1分，理由4分，言之有理即可。示例一：喜欢。因为无需言语我已理解父亲的爱子深情。示例二：不喜欢。虽然父亲内心爱子情深，若“故作冷漠”，往往会因缺少言语沟通等明确的表达而导致互不理解，变成父子间亲
情的障碍。或父子间只有多交流，多表达，多沟通，才能使父子更理解，更融洽，更亲情。
四、文章修改（16分）20、（4分，改对一字得2分）“碎”改为“瘁”；“格”改为“恪”
21、（4分）B22、（4分）改为“我们正在进行社会主义和谐社会建设。”或“我们正在建设社会主义和谐社会。”
23、（4分）注意内容紧扣中华民族历史上勇于承担责任的事件（2分），表述要相对完整，语意、句式要和上下文保持一致（2分）。示例：范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
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